杂曲歌辞·少年行

那匹毛色斑斓的玉骢马，跑起来像有千点色彩闪烁，嘴里喷出的唾沫如美玉飞溅。它尾巴上系着青丝，马鬃用彩绣精心缠裹。少年在傍晚时分挥动金鞭，从繁华的章台路飞驰而出，路旁的每一片春叶，都轻轻地依偎在杨柳风中摇曳。[citation:1][citation:4][citation:5]

1. 乐府旧题《少年行》： 《少年行》是乐府杂曲歌辞的旧题，内容多吟咏少年任侠、豪迈壮游、报国从军或纵情享乐的生活。唐代许多诗人如李白、王维、杜甫等都写过此題，塑造了丰富多彩的少年形象，其中“白马少年”成为唐诗中极具生命力和象征意义的经典形象，代表着朝气、锐气和侠义精神[citation:3][citation:9]。

2. 作者韩翃： 字君平，南阳（今河南南阳）人，唐代著名诗人，“大历十才子”之一。其诗风富丽华美，技巧圆熟，尤其擅长送行赠别之作。他最著名的诗是《寒食》（“春城无处不飞花”），因这首诗被唐德宗赏识，亲自提拔为中书舍人[citation:1][citation:7]。

3. “章台”的意象： “章台”原为战国时期秦宫中一座宫殿的名称。汉代长安城有章台街，位于繁华区域，后来在古典诗词中，“章台”逐渐演变为歌楼酒肆、繁华街市的代称，常与游冶、送别等主题相关[citation:2][citation:5]。

• 斓斒 (lán bān)： 同“斑斓”，形容色彩错杂、鲜明灿烂的样子。[citation:2][citation:5]
• 喷玉骢 (pēn yù cōng)： “喷玉”形容马奔驰时喷出的唾沫如同玉石一般，“骢”指青白色的马。这里泛指名贵的骏马。[citation:2][citation:9]
• 青丝结尾： 用黑色的丝线系结在马尾的末端作为装饰。[citation:2][citation:9]
• 绣缠騣 (xiù chán zōng)： “騣”同“鬃”，即马颈上的长毛。指用彩绣缠绕在马鬃上作为装饰。[citation:1][citation:8]
• 鸣鞭： 挥动马鞭，发出响声。常指代骑马出行。[citation:2]
• 章台路： 汉代长安有章台街，是繁华的游冶之地，后多借指歌楼酒馆聚集的闹市。[citation:2][citation:5]
• 杨柳风： 指春风。春天杨柳最先发芽，故春风又称杨柳风。[citation:2][citation:5]

这首诗描写了一位少年骑着装饰华美的骏马，傍晚时分在春风中穿过长安街市的场景。首句“千点斓斒喷玉骢”以绚丽的色彩开篇，描绘出骏马毛色斑斓、奔跑时神采飞扬的英姿。“喷玉”二字用得极为精妙，既表现了马奔跑时的剧烈，又赋予了它高贵不凡的气质[citation:9]。第二句“青丝结尾绣缠騣”继续从细节刻画，通过马尾的“青丝”和马鬃的“绣缠”，展现了这匹坐骑的珍贵，暗示了主人身份的不俗与对生活的讲究[citation:1][citation:8]。

后两句转向动态描写。“鸣鞭晚出章台路”，点明了时间是傍晚，地点是繁华的章台路。一个“鸣”字和一个“出”字，充满了动感和张扬的意味，少年的豪迈与不羁跃然纸上[citation:9]。最后一句“叶叶春依杨柳风”笔锋一转，由动入静，由人及景。少年纵马而去，但诗人并未继续追随他的身影，而是将目光投向了路边随风轻拂的杨柳叶。这一笔既点明了春日的季节特征，又营造出一种柔和、惬意的氛围，与少年的英气形成互补，使整个画面既有豪迈的张力，又有温婉的诗意，令人感受到青春的活力与盛世的祥和[citation:1][citation:4][citation:8]。

这首诗生动地勾勒出一幅少年春日出行的画面。前两句“千点斓斒喷玉骢，青丝结尾绣缠騣”极尽描绘之能事，从色彩和细节入手，“千点斓斒”写马的毛色斑斓，“喷玉”写马的气度不凡，“青丝结尾”与“绣缠騣”则突出了装饰的精美，以此烘托出马上少年的身份不凡与意气风发[citation:1][citation:9]。后两句“鸣鞭晚出章台路，叶叶春依杨柳风”，则将镜头拉远，少年挥鞭从繁华的章台路出发，背景是轻柔拂动的杨柳春风。这里以静衬动，用“叶叶春依”的宁静祥和，反衬出少年“鸣鞭”出行的勃勃英姿，同时也将少年的豪迈与春日的柔美完美融合，意境悠远，令人回味无穷，展现了少年英俊潇洒、充满活力的形象[citation:1][citation:3][citation:4]。

此诗为唐代诗人韩翃所作。唐代社会繁荣，游侠风气盛行，少年游侠成为诗人笔下常见的题材，用以歌颂豪迈气概和青春活力[citation:3][citation:5]。韩翃作为“大历十才子”之一，诗风轻巧华丽、写景别致[citation:1]。这首诗很可能就是他游历长安期间，目睹当时少年贵族或游侠儿策马于繁华街市、沐浴春风的情景，有感而发，通过乐府旧题《少年行》来展现唐代少年潇洒不羁的英姿和盛世的都市风情[citation:3][citation:5][citation:9]。