醉题讲解
“金镊”“银觥”皆贵重器物，与“霜鬓”“醉头”形成强烈反差，暗示诗人虽处富贵而难掩衰老。第二句“敌”字用得奇警，把无生命的酒写得有色彩、有姿态，仿佛与鲜桃斗艳。后两句以夸张手法写醉后之态，太阳已高三丈，人仍不起，表面放达，骨子里却是“借酒浇愁”。全诗以物衬情，以乐写哀，含蓄地表达...
讲解诗词鉴赏 - 第2030页
讲解诗词鉴赏，共收录46190篇，提供完整的原文、译文、注释与赏析。 当前第2030页。
类型
全部 讲解 别解 简析 知识点 名家点评 作者事迹 主题思想 生平简介 英文翻译 艺术特色 写作手法 创作背景 成就 鉴赏 赏析 注解 译文讲解鉴赏列表
醉赠刘二十八使君讲解
这首诗的核心是“不平之鸣”。白居易抓住“才”与“命”的尖锐对立，以夸张对比手法，把刘禹锡的卓绝诗才与悲惨遭际并置，形成强烈反差。首句“为我引杯添酒饮”即用劝酒动作引出情绪宣泄；次句“把箸击盘歌”写醉态，实为悲愤的变奏。第三、四句转入议论，指出“国手”无用，“命压人头”点明悲剧根源...
醉行讲解
读这首诗，先抓住“秋风”与“醉行”两个关键词。秋风象征时局严酷、人生秋意；“醉行”则是诗人以酒为盾，对现实的突围。前两句写“我”之衰飒，后两句写“我”之狂放，情感由低沉到激越，体现元稹“外枯中膏”的风格。再注意动词：“蹋”比“踏”更重，有故意践踏之意，暗示对权贵的蔑视。短短二十字...
醉中重留梦得讲解
诗人抓住“醉中”这一特定场景，用急促的口吻、重复的呼唤，把挽留之情写得真挚而热烈。首句直呼其名，次句重复地名，节奏短促，仿佛醉汉的絮语；后两句用“一百分”与“三千里”形成时间与空间的强烈对比，凸显人生聚散之速。短短二十八字，无一生僻字，却将依依惜别之情写到极致，体现了白居易“用常...
郑白渠歌讲解
这首歌谣采用了民歌常用的问答式开头，先问“田于何所”，再答“池阳谷口”，既点明地理位置，又引出下文。接着用两句对偶，把郑国渠与白渠并列，突出白渠是在前人基础上的再创造。第三句“举臿如云”是全景描写，展现十万民工挥锹开渠的壮观；第四句“水流灶下，鱼跃入釜”则转为特写，把抽象的水利效...
遇王山人讲解
这首诗通过“寻而未得—意外相逢—想象遗瓢”三层递进，把一次普通的邂逅写得极富仙意。诗人先以“千万峰”渲染王山人的高隐，再以“人世相逢”形成强烈反差，暗示缘分的不可思议。后两句不写人，而写“一瓢”，以物代人，以虚代实：瓢挂古松，松在天台，天台又通仙境，于是短短二十八字便把人、物、山...
送颜觉赴举讲解
诗人先以“应四科”肯定友人应试资格，再用“更谁过”抬高到当世无双，形成第一重赞叹。随即以“居然”一转，把抽象才学化为可触可感的“荆山玉”，形象陡立。末句“可怕”二字，把祝颂骤然拉向现实：若无卞和，美玉亦遭埋没。诗人借送别，把个人期望与时代困境并置，使一首小诗拥有了社会批判的深度，...
送雍陶游蜀讲解
此诗最妙在“以乐景写哀情”。诗人不写离别之泪，却写“春色三千里”，愈见愁之深重；不写栈道之险，而写“木梢穿栈”，险状自出。尾联用典不着痕迹，琴台本是蜀中名胜，却以“应只有”轻轻一问，便将历史沧桑、人生寂寞尽包其中。姚合擅炼中二联，此诗中“穿”“隔”“因”“羡”四字皆极见功力，使全...
送远使讲解
诗人以“送远使”为题，却避开一般送别诗的缠绵悱恻，而取边塞诗的慷慨苍凉。首句“扬旌”写出使者的威仪，“过陇头”立即把场景拉到荒凉的陇山，空间跳跃，气势开阔。次句“陇水向西流”既是实写，又寓“逝者如斯”的感慨，暗含对友人远去的惆怅。三、四句写“塞路”“戍城”，一远一近，一静一动，以...
送衡州薛从事讲解
诗人先以“望”字领起，写目送友人远去，视线由近及远：先见“双旌”，再望“高岳”，再听“远蝉”，再想象“楚霁”“湘寒”，空间层层推远。结句“孤猿”收束，由远及近，回到自身感受。全诗无一字直抒离愁，却句句含情：晚气之“清”反衬内心之凄清；蝉声“乱出”暗示心绪不宁；云连寺、浪浸城，既是...
送薛秀才南游讲解
此诗结构可分两大部分：前四句写“景中之情”，后四句写“情中之景”。 首句“柳初凋”既点时令又寓离别，柳与“留”谐音，古人折柳赠别，凋零更添伤感。次句“更寂寥”是诗眼，把自然景物与心理感受直接勾连。 颔联用“旧诗”“寒竹”两层意象：旧诗尘封，暗示昔日同游之友星散；寒竹秋雨，则渲染凄...
送璧州刘使君讲解
诗人先以“王府登朝”与“巴乡典郡”形成空间与身份的对照，暗示刘使君由近臣远放边州。接着用“江分”“山见”两句，把蜀道险阻与民生艰辛并置，既写旅途，又寓治理之难。颈联“旧业孤城梦”七字，将个人抱负、时代命运、地理隔绝融为一体；“生祠几处身”更见刘使君辗转多地皆有德政，却终难久安。尾...
送沈亚之尉南康讲解
诗人先以“行迈”二字展开送别场景，一个“迈”字既写路途遥远，又含沉重之感。“客心离怨”是诗眼，以下六句皆由此生发。暮烟、秋月两句看似写景，实为写心：烟笼葵屋，暗示前途黯淡；月下竹歌，牵动离愁。鹤唳猿啸，从听觉切入，打破静夜，使情绪由静转动，更显惊惶。最后“对江翘首”将视角拉回诗人...
送杨八给事赴常州讲解
白居易善用对比：以“无嗟”对“且喜”，化离愁为慰藉；以“百千无一人”突出杨氏之稀贵；以“念黎庶”对“忆交亲”，把私情升华为公心。末句“醉”与“春”呼应，既劝友人及时行乐，亦暗含政治险恶不如醉眼看春之深意。
送李式讲解
诗人先以“潇湘路杳然”铺设空间距离，暗示友人将踏入一片幽远之境；“清兴起秋前”则把时间提前，表明李式早怀秋游之兴，两句合起来，既写行程，又写心情。接着“去寺多随磬”，写途中每遇寺院便循声而入，可见李式耽于禅悦；“看山半在船”，则点出舟行观山的特殊视角，山光水色皆在俯仰之间。颈联两...
送李亿东归讲解
这首诗以“送”字统摄，却将离别的重心放在景物与气氛上。首句“黄山远隔秦树”先写远景，空间上的“远隔”暗示人事的分离；“紫禁斜通渭城”再写近景，宫阙与渭城之间的“斜通”似为归客指路。次联“别路青青柳发”点出“别”字，柳色青青，正是折柳之时；“前溪漠漠花生”又拓开一步，以“漠漠”之景...
送徐山人归睦州旧隐讲解
这首诗以送别为题，却重在写“羡归”。首句“君在桐庐何处住”，以问代叙，亲切自然；次句“草堂应与戴家邻”，把友人新居置于高士旧里，隐含称颂。颔联“犬惊”“鸥避”是神来之笔：犬本识主，却因久别而惊；鸥本狎人，却因生疏而避。表面写物，实则写人，暗寓世事变迁与诗人对隐逸生活的向往。颈联“...
送张宗原讲解
此诗最动人处在于“同病相怜”的平等视角。姚合不居高临下劝慰，而是将自己与张宗原并置：“子贤我且愚，命分不合齐”，表面自谦，实则控诉命运不公。诗中三次设问（“谁开蹇踬门”“谁能买仁义”“子行何所之”）形成情感漩涡，把个人离别之痛推向对制度性贫困的质问。末句“无失相见期”看似寻常，实...
送客南迁讲解
诗人先以“君应不愿听”设下悬念，暗示南荒之可怖。随后连用十四句排比，从季节、气候、生物、风土多角度渲染，形成一幅动态的“南荒全景图”。其中“春畬烟勃勃，秋瘴露冥冥”一联，以“勃勃”“冥冥”叠字相对，既写实景又带声味，极具感染力。结尾“宜醉不宜醒”并非真的劝人沉湎，而是以反语道出“...
送客南归有怀讲解
诗题为“送客南归有怀”，却先写“湘潭万里春”，把目的地写得春意盎然，暗含对友人归途的欣羡。第二句“瓦尊迎海客，铜鼓赛江神”一迎一赛，皆南方风物，既写当地热情好客，也点出友人身份与归处之远。第三句忽然转入回忆，“避雨松枫岸，看云杨柳津”十字，把旅途中与友人同历的情景轻轻托出，松枫、...