师说创作背景

出自《师说》,作者韩愈

鉴赏全文

本文作于唐德宗贞元十八年(公元802年),韩愈时年三十五岁,任国子监四门博士。当时,唐朝上层社会门第观念严重,士大夫阶层普遍存在“耻学于师”的不良风气。他们只肯向地位、官职高于自己的人学习,或只为子弟聘请老师,自己却以向他人请教为耻。这种风气严重阻碍了知识的传播和人才的培养。韩愈对此深恶痛绝,他以儒家道统的继承者自居,决心扭转这种歪风,恢复儒家“尊师重道”的传统。恰逢他的学生李蟠“不拘于时”,“能行古道”,主动向他求学,韩愈赞赏其行为,便写下这篇《师说》赠予他,既是对李蟠的鼓励,更是对当时社会流弊的公开批判和宣战。

作者简介

韩愈

韩愈(768~824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。

古诗 519名句 1926