元丰己未三院东阁作·元丰戊午夏予尹京治陈·七讲解

出自《元丰己未三院东阁作·元丰戊午夏予尹京治陈·七》,作者苏颂

鉴赏全文

这首诗可以看作苏颂在特定人生困境下的一封“心灵自白书”。讲解时可抓住几个核心层次:

一、处境之困

:开篇即交代背景——罢官后再度受审。这不仅是职务的变动,更是对个人品行和能力的质疑,是士大夫最严峻的考验之一。“涉寒温”既指自然气候,也隐喻官场人情的冷暖。

二、情感之困

:诗的核心矛盾在于“公义”与“私情”的撕裂。为官,他陷入“青云交友难倾盖”的孤独与“役形魂”的疲惫;为子,他承受“慈亲正倚门”的愧疚与“横涕泗”的思念。这种双重压力使他身心俱疲。

三、用典之妙

:“倾盖”与“倚门”形成对仗,一冷一热,形象鲜明。“濠梁”之典的运用尤为精到,庄子与惠子辩论的闲适超脱,反衬出诗人此刻的沉重与不自由,渴望超脱而不得,悲痛更深。

四、愿望之朴

:尾联的期盼没有宏大的政治抱负,只有最本真的人伦愿望:不流放、养母亲、修故园。这恰恰揭示了在政治风暴中,士大夫精神归宿往往回归家庭与田园。这种“退守”并非消极,而是在逆境中坚守个人道德与亲情的底线。

整首诗通过个人遭遇的细致刻画,反映了宋代士大夫阶层普遍面临的忠孝、出处(进退)之间的矛盾,具有深刻的时代典型性。其艺术价值在于用精炼的律诗语言,将复杂的历史事件与个人情感高度浓缩,感人至深。

作者简介

苏颂

(1020—1101)泉州同安人,徙居丹阳,字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘,同知太常礼院。迁集贤校理,编定书籍。英宗即位,为度支判官。神宗立,擢知制诰,知审刑院,因奏李定拜官不合章法,落知制诰,出知婺州。元丰初,权知开封府,改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初,除吏部尚书兼侍读,以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎,为相务使百官守法遵职,量能授任。后罢知扬州,徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、

古诗 625名句 1238