送章彝下第

在长安城渭桥边的路上，离别的行客心中充满愁绪。
你向朝廷献赋以求赏识，却在温泉宫应试后无果而终，没有引荐之人，通往皇宫的道路显得深远难及。
黄莺在马旁啼鸣，仿佛在催促行程，白昼渐渐暗淡，你不得不回归山林故里。
年近三十却功名未立，朋友啊，请你归去后更要珍惜每一寸光阴，努力奋斗。

1. 作者綦毋潜：唐朝诗人，江西南康人，开元十四年进士及第，曾任右拾遗、校书郎等职，后归隐。其诗多写山林隐逸之情和方外之趣，风格清丽。 2. 下第：指科举考试落榜。 3. 献赋：汉代以来文人常见的求仕方式，唐代科举中也存在向皇帝进献文章以求赏识的现象。 4. 魏阙：代指朝廷。《庄子·让王》：“身在江海之上，心居乎魏阙之下。” 5. 三十而立：语出《论语·为政》，原指三十岁前后有所成就，后世常指功成名就。 6. 惜寸阴：典故出自《晋书·陶侃传》：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”意为珍惜时间。

本诗围绕“送别落第友人”这一主题展开。讲解时可重点关注以下几点：首先，理解诗题“下第”的含义，明确诗歌创作的具体情境。其次，分析诗中关键意象的作用，如“渭桥路”点明送行，“无媒魏阙深”揭示科举现实，“黄莺”“白日”烘托心情。再次，体会诗人情感的层次变化：从离别的不舍，到对友人遭遇的同情与不平，最后转为积极的勉励。特别是尾联的劝勉，使诗歌境界得以提升，不同于一般的伤感送别诗。最后，可结合唐代科举制度的特点（如荐举的重要性）以及“三十而立”的文化内涵，加深对诗歌内容的理解。全诗展现了诗人对友人的真挚情谊和积极的人生态度。

这是一首情深意切的送别诗。首联点明送别地点和离人的心境，奠定全诗感伤基调。颔联直述友人落第的原因——“献赋”已毕却因“无媒”而失败，揭示了唐代科举中荐引的重要性，语带无奈与同情。颈联转写景，以“黄莺啼就马”的声响和“白日暗归林”的光影变化，渲染了离别的萧瑟气氛，景中含情，暗示友人仕途失意、黯然归乡的境遇。尾联是全诗点睛之笔，诗人由友人“三十名未立”的现状，发出“惜寸阴”的恳切劝勉，化消沉为积极，表达了希望友人不要因一时挫折而气馁，应珍惜时光、继续努力的深厚情谊。全诗语言质朴，情感真挚，对落第友人的理解、安慰与鼓励融为一体，感人至深。

此诗是唐代诗人綦毋潜为送别友人章彝落第还乡而作。唐代科举竞争激烈，落第是常见现象。章彝在长安应试（可能指参加由皇帝亲试或临近皇权的考试，故言“献赋温泉”）后未能及第，因“无媒”（没有权贵引荐）而仕途受阻，不得不离开长安。诗人綦毋潜本人也有过科举经历，对友人的遭遇深感同情，遂写下此诗，既表达惜别之情，又含有对友人的安慰与勉励。