赠崔秋浦三首创作背景
此三首诗为天宝十三载（754）李白游秋浦时所作。李白晚年因附逆之谤，长流夜郎，虽遇赦得还，然壮志全消，漂泊江东。秋浦为宣州属县，山水幽胜，李白屡游其地，与当地县令崔某交厚。崔令慕陶潜之为人，政简刑清，琴酒自适，李白遂以诗相赠，既赞崔之高标，亦自抒向往隐逸、不甘屈沉之情。第三首末联...
诗词鉴赏 - 第6499页
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赠卫南长官赴任知识点
1. 唐代县令尊称“明府”，始于汉，盛于唐，含“高明之府君”敬意。2. “文犀节”为铜质或木质符节，饰以犀纹，系朝廷授权象征，与“竹使符”同类。3. 白马津为秦汉以来黄河南北要渡，唐属滑州，是洛阳东去汴、青必经之路。4. 北阙：汉长安未央宫北阙为群臣上书之所，唐因袭其称，泛指宫门...
赠崔秋浦三首古诗注解
崔秋浦：即崔某，时任秋浦县令，具体名字失考。秋浦，唐县名，在今安徽池州。 陶令：指东晋诗人陶渊明，曾任彭泽县令，后弃官归隐，以高洁恬淡著称。 五杨柳：用陶渊明“五柳先生”典故，陶自号“五柳先生”，象征隐逸之风。 井上二梧桐：梧桐为高洁之树，古人多种于庭井旁，寓意清荫与祥瑞。 山鸟...
赠卫南长官赴任古诗赏析
首联以“吏曹难茂宰”起笔，直揭当时仕途之艰：贤令罕逢，朝廷却“主意念疲人”，把抚民厚望寄于陶令一身，写出友人身份之可贵与责任之重大。颔联“更事文犀节，还过白马津”，一“更”一“还”，点明此行乃再次奉节赴县，旧路重经，隐含岁月如流、宦迹匆匆之感。颈联“云间辞北阙，树里出西秦”，用“...
赠崔秋浦三首古诗译文
我喜爱崔秋浦，风度宛如陶渊明。门前栽五株杨柳，井旁植两棵梧桐。山鸟飞落厅堂，檐花飘入酒杯。思念你不忍离去，惆怅之情无穷无尽。崔县令效法陶县令，北窗之下常白昼酣眠。抱琴对月抚弄，取意自然不拘琴弦。见客只倾酒相陪，做官却不爱钱财。东皋春事将起，种黍趁早归隐田园。河阳以花名县，秋浦以玉...
赠卫南长官赴任创作背景
诗约作于天宝末至大历初。李嘉祐时任苏州一带地方官，与友人“陶明府”交好。陶氏新授卫南县令，自长安赴河南滑州卫南（今河南滑县东），路过苏州，与李短暂聚首后再度登程。李既感友人贤能难得，又念百姓疲敝，遂赋诗赠别，兼寄殷殷期望：愿其体恤民情，勿以书礼寒俭为嫌，常通音问。
赠卫南长官赴任古诗注解
吏曹：指中央掌管官吏任免的部门，这里泛指官署。 茂宰：贤能的县令；“茂”意为美盛，“宰”即县令。 主意：指皇帝的旨意。 疲人：困顿疲惫的百姓。 文犀节：饰有犀纹的符节，朝廷授予外任官员的信物。 白马津：古黄河渡口，在今河南滑县，为唐代由洛阳赴河南、山东的必经之路。 北阙：皇宫北面...
赠卫南长官赴任古诗译文
官署里最难遇到贤能的县令，皇上的旨意是体恤困顿的百姓。你再次奉朝廷文犀之节赴任，途中仍要经过古渡白马津。仿佛从云间辞别北阙宫门，又在秦川树色中策马西行。请代我转告陶县令，裁书相赠切莫嫌我清贫。
赠别贺兰铦讲解
此诗可分两截读：前四句写贺兰铦之“恨”，以鸟、马、鹰三喻层层递进，先写环境逼仄，再写才士老倦，复写高才难屈，把“寂寞向时人”写得入骨。后四句写国家与个人的双重困境：国家虽名“返正”，实则风尘未息；个人则“我”恋蜀芋，“君”思吴莼，皆不得归，于是生离亦等于死别。杜甫用比兴而兼叙事，...
赠别贺兰铦知识点
1. 黄雀意象：古诗中常作“庸众得志”之喻，与“冥鸿”“孤凤”等高士意象对照。2. 老骥伏枥：语出曹操《龟虽寿》，杜甫翻用为“倦骧”，变昂扬为悲凉，可见同典异情。3. 莼羹鲈脍：晋人张翰因秋风起思吴中莼鲈而弃官，后世以“莼鲈之思”代指思乡或归隐。4. 国步：语出《诗经·大雅·桑柔...
赠别贺兰铦古诗赏析
诗以“黄雀”起兴，群飞动榛，写出凡禽得志、贤者失路的反差；继以“老骥”“苍鹰”两喻，一正一反，写才士老倦与不甘受缚的双重心态。中幅“高贤世未识”一句点题，直斥社会埋没人才；“国步初返正”转写时局，表面说“返正”，却紧接“尚风尘”，透露希望微茫。末幅以“我恋岷下芋，君思千里莼”分写...
赠别晋三处士讲解
这首诗最打动人的地方，在于它把“知己之情”写得既深刻又朴素。首句“有人家住清河源”，看似平平道出，却暗含对方“渡大河而来”的不易，为下文友情张本。诗人不写自己如何招待，只抓住“手持道经注已毕”这一细节，便使晋三处士的学识、修养与专注跃然纸上，而“心知内篇口不言”七字，更画出一位得...
赠别贺兰铦创作背景
此诗作于唐代宗广德二年（764）春，杜甫由阆州再赴梓州途中，与友人贺兰铦相别。贺兰铦才高而位卑，时逢安史乱后，朝廷虽暂复两京，但河北、河南仍多藩镇割据，关陇一带亦风尘未息。杜甫自身漂泊西南，依人作幕，深知贤者困顿之痛，故以诗赠别，兼抒身世之悲、时局之叹。
赠别晋三处士知识点
1. 高适（704？－765），字达夫，渤海蓨人，盛唐边塞诗派代表，与岑参并称“高岑”。 2. 处士：指未仕而德高学富之士，唐代屡有征辟处士的诏令。 3. 唐求贤制：开元、天宝间屡颁“举遗逸”“求贤良”诏，士子可自陈所长，由州县荐举。 4. 《庄子》内篇：共七篇（逍遥...
赠别贺兰铦古诗注解
黄雀：小鸟，常群居，食谷物，此处喻指凡俗之辈。 荆榛：丛生的灌木，象征荒僻艰难的环境。 老骥：年老的千里马，喻有才能而年迈的人。 骧首：昂首，引申为振奋、奋发之态。 苍鹰愁易驯：苍鹰性猛，一旦被驯服便失锐气，喻高才之人不甘屈就。 婴饥贫：遭受饥饿与贫困，“婴”本义为缠绕、遭受。 ...
赠别晋三处士古诗赏析
全诗十二句，四句一转，层层递进。首段写晋三远来相访，以“渡河”二字先显其诚；“手持道经注已毕”一句，于叙事中见人物学问与襟怀。次段转入诗人自身，“卢门十年见秋草”，时间感与空间感交织，秋草一岁一枯，诗人却十年未遇，惆怅遂深；忽接“知己从来不易知”，把个人沉痛升华为普遍人生体验，语...
赠别贺兰铦古诗译文
黄雀吃足了田野的谷粒，成群飞起惊动荆榛。如今你怀抱怎样的憾恨，孤独地面对着世人。老迈的骏马已厌倦昂首，苍鹰也愁于被人驯服。高尚贤才世间无人识得，本就合当忍受饥贫。国运刚刚转回正轨，天地间依旧风尘漫漫。悲歌高唱鬓发已斑白，远奔湘吴去迎取春天。我留恋岷山下的芋头，你思念千里外的莼羹。...
赠别晋三处士创作背景
诗约作于唐玄宗天宝七载（748）前后。高适自开元末即寓居宋州，耕读求仕，十年未得志。晋三处士为清河隐者，精研老庄，注经甫毕，渡河南下访高适于梁园。二人志趣相投，旬日契阔。九月，晋三欲西入长安应新诏“求贤”，高适送至城隅，作此诗以赠。时李林甫当权，科第之路滞塞，诗人借送别既抒“知己...
赠别晋三处士古诗注解
清河：唐时指流经今河北、山东入黄河的清水河，此处代指晋三处士家乡。 梁园：西汉梁孝王所筑兔园，唐属宋州（今河南商丘），为当时文士游赏胜地。 道经注已毕：指晋三已完成对《老子》《庄子》等道家经典的注释。 内篇：《庄子》分内、外、杂篇，内篇七篇公认最能代表庄子思想。 卢门：春秋时宋都...
赠别晋三处士古诗译文
有人家住清河的源头，渡过黄河来问我是否同游梁园。 他已把道经注解完成，心里通晓《庄子·内篇》却口不轻传。 卢门十年，只见秋草又生，这份惆怅谁能替我尽言？ 知己从来最难遇到，我敬你为人，更与你投缘。 别离正是九月桑叶稀疏的时节，一出门千里迢迢不见车辙。 我爱你才...