闻知己入翰林讲解
这首诗通过丰富的比喻和典故，展现了贯休对朋友才华的赞美和对其仕途的期待。诗中“天骥”“南金”等意象，既形象又富有深意，突出了朋友的非凡气质。后两句“凤姿既出世，天意嘱在我”更是将朋友的成功归因于天意，表达了诗人对朋友未来发展的信心。整首诗语言凝练，情感真挚，是一首典型的祝贺诗。
诗词鉴赏 - 第10031页
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闻赤松舒道士下世古诗注解
地变贤人丧：大地因贤人去世而变色，喻指贤人之死震动天地。 阴骘：阴德，指暗中积累的德行。 玄关评兔角：玄关兔角：玄关指玄妙之境，兔角为虚幻之物，喻指对虚妄的评说。 玉器琢鸡冠：以玉雕琢鸡冠，形容精致却无实用，...
闻知己入翰林知识点
1. 贯休：唐朝著名诗僧，字德隐，号禅月大师，以诗画闻名。 2. 翰林院：唐代设立的文官机构，负责起草诏书、编纂史书等，入选者多为才华横溢之士。 3. 天骥：古代对骏马的尊称，常用来比喻杰出的人才。 4. 南金：古代对南方金属的称呼，比喻珍贵的人才或物品。 5. 子渊：即颜回，孔...
闻赤松舒道士下世古诗译文
大地因贤人离世而变色，疮痍满目不忍观看。 一听到这悲痛的消息，千般愁绪难以排遣。 阴德岂会白白浪费，深山之中才得安宁。 玄妙之境评说兔角之虚，玉器雕琢成鸡冠之形。 傲然山野高不可攀，融和美好永不枯竭。 ...
闻知己入翰林古诗赏析
贯休以天马、南金等比喻，形象地描绘了朋友的卓越才华和非凡气质。诗中“凤姿既出世，天意嘱在我”一句，既赞美了朋友的风采，也暗示了他们的成功是上天的安排。最后以“奇哉子渊颂，无可无不可”作结，进一步强调了朋友的完美无缺。全诗语言华丽，意境深远，充满了对朋友的赞美和祝福。
闻知己入翰林创作背景
这首诗是唐朝贯休为祝贺他的两位朋友进入翰林院而作。翰林院是唐代重要的文官机构，入选翰林意味着极高的荣誉和地位。贯休通过赞美朋友的才华和风采，表达了对他们未来仕途的祝福和期待。
闻知己入翰林古诗注解
天骥：天上的骏马，比喻才华出众的人。 倏忽：形容速度极快，瞬间。 南金：南方的金属，比喻珍贵的人才。 椹：桑椹，形容颜色深红。 吾交二名士：指诗人结交的两位才华横溢的朋友。 帝左：皇帝的左侧，指重要的官职。 凤姿：凤凰般的风采，形容人的气质非凡。 子渊颂：指孔子弟子颜回（字子渊）...
闻知己入翰林古诗译文
天马的头像鸟一样，瞬间驰骋四方。南金的颜色像桑椹，投入火中却不见火焰。我结交的两位名士，突然站立在皇帝的左侧。他们的风采已经超脱世俗，这是上天的旨意赋予我。多么奇妙啊，如同子渊的颂词，无可无不可。
闻李翰林游池上有寄讲解
此诗需注意三个解读层次： ① 表层写景：按游踪顺序展现池上雅集，突出"皇恩"与"自然"的和谐 ② 中层抒情：通过"丹心""白雪"的对举，表现文人的精神追求 ③ 深层隐喻："禁钟"与"月上"的对比，暗示宫廷文人渴望超脱的心理矛盾 ...
闻李翰林游池上有寄知识点
1. 翰林院：唐代始设，掌内廷诏令，后为储相之所 2. "阳春白雪"典出宋玉《对楚王问》，代指高雅艺术 3. 唐代官员休沐制度：十日一休，但翰林需随时待诏 4. 画鹢船制：鹢为古代传说中的水鸟，绘于船首以镇水神 5....
闻李翰林游池上有寄古诗赏析
全诗以"水流-舟行舟-乐起-月升"为线索，展现文人雅集的流动画卷。首联以落花流水暗喻时光易逝，反衬皇恩恒在；颔联"画鹢""眠鸥"动静相宜，体现唐代宫廷游宴的精致美学；颈联转折，揭示词臣"丹心报国"的本质追求；尾联"月上未回"含蓄表达文人超脱政务的精神向往。吴融善用意象叠加，"飞絮...
闻李翰林游池上有寄创作背景
此诗作于唐昭宗时期，吴融时任翰林学士。诗中"李翰林"或为同僚李渥。唐朝后期翰林院地位显赫，常伴君王游宴。诗人通过描绘池上雅集，既赞美同僚风雅，亦暗含对自身职责的思考——在皇恩与文人自由之间的微妙平衡。
闻友人驾前及第讲解
本诗采用五言律诗形式，首联写离别之情，颔联赞友人成就，颈联转写劝勉，尾联寄予期望。诗人运用对比手法（"世乱"与"掇大科"），并通过"烟波""蜀山"等意象营造空间感。语言简练而意蕴深厚，既体现僧人的超脱视角，又流露出对国事的关切，展现了晚唐诗僧独特的创作风格。
闻李翰林游池上有寄古诗注解
玉署：指翰林院的雅称，代指李翰林任职之处。 画鹢：船头绘有鹢鸟图案的游船，象征官员身份尊贵。 眠鸥：指栖息的水鸟，乐声惊飞暗示游宴之乐。 白雪酬：化用"阳春白雪"典故，比喻高雅难和的诗作。 ...
闻友人驾前及第知识点
1. 贯休：唐末五代著名诗僧，字德隐，工诗善画，有《禅月集》传世 2. 大科：唐代对进士科的尊称，区别于制科等考试 3. 銮辂：古代帝王车驾的专称，銮指车铃，辂指大车 4. 安时策：指应对时局的策略，唐代科举及第者常需献策 5. 诗中的"蜀山"可能暗指当时蜀地相对安定的政治环境
闻李翰林游池上有寄古诗译文
花瓣飞舞，柳絮飘落，池水静静流淌， 翰林院的词臣奉诏在池上游赏。 四周的人们追随着画船观望， 船到中流，乐声惊起了眠鸥飞翔。 心怀丹心以报皇恩浩荡，（注：此处指李翰林忠君报国之心）， 谁又能用阳春白雪...
闻友人驾前及第古诗赏析
全诗以"见心知命"开篇，展现诗人对友人的了解；"世乱无全士"既是对时代的批判，又衬托时代的批判，又衬托友人成就的难得。后四句转为劝勉：以"莫恋"劝其进取，以"必贡"期其尽忠，末句"奈尔何"则流露出对忠言难纳的忧虑。诗中交织着祝贺、劝诫与忧思，体现了贯休作为方外之人对尘世的深刻洞察...
闻友人驾前及第创作背景
此诗作于晚唐动荡时期，贯休作为诗僧，得知友人科举高中后所作。当时藩镇割据、朝政腐败，诗人既为友人高兴，又忧心时局，故诗中既有祝贺之意，又暗含对友人仕途的忠告。
闻友人驾前及第古诗注解
驾前及第：指在皇帝主持的科举考试中高中。 掇大科：考中进士，古代称科举为"大科"。 銮辂：皇帝的车驾，代指朝廷。 蜀山：指四川一带的山川，暗示友人可能来自蜀地。 安时策：安定时局的策略...
闻友人驾前及第古诗译文
我深知你心怀高远志向，如今一别却隔着茫茫烟波。 乱世之中难有完人，而你却高中科举显名。 愿你早日随帝王车驾入朝，莫要贪恋蜀地山水。 定要献上安邦良策，可忠言逆耳又能如何？