讲解诗词鉴赏 - 第136页

讲解诗词鉴赏,共收录46190篇,提供完整的原文、译文、注释与赏析。 当前第136页。

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讲解鉴赏列表

偶怀普照经寮附火寄夷白老讲解

吴则礼·讲解

这首诗是吴则礼写给一位名为“夷白老”的僧人或居士的寄赠之作。开头两句表明诗人已经看透官场,头发白了也不想去谋官职,只愿意去各地寻找僧人谈禅。这里体现了宋代文人中年以后常见的避世心态。后两句具体描写愿望:希望能围坐在经书寮房里的大火炉旁,并且麻烦对方煮一壶“来苏水”。“来苏水”很有...

偶得讲解

刘黻·讲解

同学们,今天我们学习南宋刘黻的《偶得》。这首诗看似写景,实则说理。我们先看题目“偶得”,意思是偶然有所领悟。首联写生活清贫但自在巡游,接着指出学儒学容易,但认识“真”(真理、道)却很难,这是全诗的出发点。颔联是名句:风没有形状却能通过一切孔隙,太阳光明却被盘子遮挡——说明力量和光...

偶倚讲解

柴随亨·讲解

同学们,这首诗是宋代诗人柴随亨的《偶倚》。我们可以从几个角度来理解它。第一,看画面:诗中描绘了秋天傍晚,诗人独自倚栏,西风吹动他的白发。他看见老树光秃秃的,没有叶子;屋里孤零零的灯,灯花虽然结了却没有喜讯。远处,中原的落日下看不到南归的大雁,只有乌鸦在故国的青山上飞过。最后他想喝...

偶作·六讲解

杨简·讲解

这首《偶作·六》是杨简阐发心学思想的重要诗作。全诗以“儒风”与“道”的关系为切入点,批评那种把儒学风尚视为外在于“道”的对象的错误认知。第一句“儒风一变至于道”指出,真正的儒风当其发展变化、去除滞碍之后,自然通达于道;第二句“此是尧夫未识儒”则举邵雍为例,认为即使是著名理学家也未...

偶书讥武团练讲解

李处权·讲解

这首诗是李处权讽刺一位武职团练使并自抒怀抱的作品。讲解时可从四个层面入手:一是情感基调——表面自嘲,实则愤世。诗人说自己不会求官、不会逢迎,其实是批评官场需要的是祝鮀式的巧言和甯武子式的装傻。二是用典深意——诗人并非不懂这些手段,而是不屑为之,故而反问“焉用佞”“岂真愚”,否定中...

偶书茭湖院讲解

金君卿·讲解

这首诗是宋代诗人金君卿的七言绝句,题目中“偶书”表示即兴随手写下,“茭湖院”是湖边一座寺院。全诗共四句,每句七字。第一句写阳光照在水面,波光粼粼,反射进寺院的庭院,非常明亮温暖;第二句写隔着湖水,远远的山在薄雾中若隐若现,像女子青黑色的螺形发髻,非常秀美。这两句营造出宁静而美丽的...

偶书·四讲解

邵雍·讲解

这首《偶书·四》是邵雍说理诗的典范。开头从生活常识入手:美食再好吃也不能吃撑,否则身体受不了。由此类比到人际相处——对待好人、善事不能让其疲倦,否则难以长久。这两句其实是在讲“度”与“恒”的智慧。后四句转向官场现实:人微时拜谢恩人会高兴,但高官厚禄时再去拜谒权贵就是耻辱。邵雍并非...

偪冬至小雪讲解

张嵲·讲解

同学们好,今天我们来学习南宋诗人张嵲的一首五言古诗《偪冬至小雪》。首先注意题目中的“偪”字,同“逼”,是临近、靠近的意思。诗题告诉我们,在临近冬至的时候,下了一场小雪。冬至本是团圆温暖的日子,而小雪又增添了寒冷,题目本身就蕴含了一种时间与气候的双重张力。整首诗可以这样理解:开头两...

偈颂四十二首·十六讲解

·讲解

这首诗表面四句,实则层层递进。前两句“兴化打克宾,猛虎蓦腰骑”是对禅宗公案的浓缩和艺术化渲染:兴化禅师打克宾,不是普通责罚,而是以激烈手段打掉对方内心对“师位”“法执”的粘连;如同腰骑猛虎,非大勇者不能为。这是临济宗“杀人刀、活人剑”的体现。后两句“养子不及父,家门一世衰”把话题...

偈颂十首·一讲解

释昙密·讲解

这首诗表面上是一首写景诗,实则是一首禅理诗。同学们可以这样理解:前两句写湖和山的颜色——青和碧,给人一种澄澈空灵的感觉;第三句写红色的蓼花,色彩突然明亮起来;第四句写秋天的露水,氛围变得清凉安静。这四句其实在描绘一个清净、美好、自然的境界。然后诗人感叹:“真好啊,观世音菩萨!”但...

偈颂六十八首·十六讲解

·讲解

这首偈颂是宋代禅僧从“平常心是道”的立场出发,开示学人不要向外驰求,也不必刻意改变身心状态去寻求开悟。第一句描绘出清净光明的境界——如海上明月一般明亮清净,这既是比喻自性的光明,也暗指修行者内心本具的明觉。第二句引用赵州禅师的“东院西”,是要让人明白:所谓的方位、此彼、迷悟、凡圣...

偈颂六十八首·116讲解

·讲解

这首诗是宋代禅僧释法薰对修行者的一则谆谆告诫。前两句描绘了修行之路的两面性:有时看似曲折难行(曲曲弯弯),有时又平坦易走(平平坦坦);有时看似处处有障碍(七穿八穴的“破绽”),实则处处通达(十字纵横)。这是告诉学人,境界本无好坏,全在心之取舍。后两句转折最为关键:你们尽管向东向西...

偈颂六十五首·十七讲解

释普济·讲解

这首《偈颂六十五首·十七》是宋代禅僧释普济的代表性禅诗之一。诗中“首座”是禅寺中的重要职事,负责指导僧人修行。“汉语胡言大藏经”意在破除对语言文字的执着,认为只要能传达佛法真义,任何语言都是宝贵的经典。“七百衲僧吞佛祖”中的“吞”字非常形象,体现了禅宗修行者敢于超越佛祖、亲证实相...

偈颂五十一首·119讲解

释大观·讲解

这首偈颂是典型的禅宗以物喻理之作。首句写云朵的片段悠扬地飘在天空,展现了现象世界的美与自由。第二句“卷舒无地觅行踪”进一步指出,云的卷舒无有定所,亦无处可寻其踪迹——这比喻自性(佛性)如云,虽现万相,本无来去。第三句引入“业风”,意味着虽然自性本空,但众生因无明造作而有业力,业力...

偈颂二十二首·十二讲解

释妙伦·讲解

这首偈颂是宋代临济宗禅僧释妙伦用来启发学人的禅诗。全诗可以分成三个层次来理解:第一层(前两句):“千寻浪里出头,万仞崖前展手”描绘了绝对危险的环境,但主人公毫不退缩。这并非世俗的勇敢,而是象征一个真正的修行者必须在烦恼汹涌(千寻浪)和生死悬崖(万仞崖)面前,敢于提起正念、展现禅门...

偈颂九十三首·11117讲解

释梵琮·讲解

这首偈颂是典型的临济宗禅诗,适合对禅宗思想有一定了解的读者学习。讲解时可以分为四个层次:第一层(开头两句):立正见。先提出“一切即一,一即一切”的华严圆融观,这是禅法的理论基石,告诉学人万法同体,无二无别。第二层(“者也之乎”至“等无差别”):破执着。先破文字相(者也之乎如鸡豚狗...

偈颂二十一首·五讲解

释智愚·讲解

这首偈颂的核心是破除以“批评禅病”为满足的修行误区。很多人喜欢挑剔禅门弊端,以为自己清醒有见地,却不知这种“挑病”本身正是大病——它偏离了对道源的直下体认。诗人指出,要真正知道道的源头,需要做“陆地行船”这样不可思议的事:放下一切逻辑评判,在看似不可能的地方用功。接着举两个历史案...

偈颂三十四首·十四讲解

释如净·讲解

这首诗是释如净用以警示修行者的禅门“狮子吼”。全诗没有正面讲道理,而是用一系列令人不快的意象——活剥牛皮、腥臊恶臭、狼藉遍地、业火焚烧、死灰臭烟——来打破修行者对“有所得”的幻想。诗人认为,如果修行的方向错了(如追逐神通、舍利、外在感应),就像去活剥牛脑后毛,既残忍又无意义,只会...

偈颂三十六首·十一讲解

释如珙·讲解

这首偈颂是禅宗僧人释如珙对弟子的一种开示。首句“粪堆头上,无人觑著”看似粗俗,实则是打破我们对事物“洁净”与“肮脏”的执着。普通人看到粪堆会厌恶、远离,但禅师却用它来提醒:修行不应只追求表面的清净,而回避生活中的“烦恼”或“低贱”之处。因为真正的心性遍一切处,不拣择净秽。第二句“...

偈颂七首·零讲解

释思岳·讲解

这首偈颂看似写冬日僧房生火的小事,实则步步指向禅修心要。首句“炉已开,炭未有”——修行条件看似成熟(发心、坐禅环境),但根本的“炭”(定慧资粮)尚未具足。此时衲僧选择“暖地且相守”,喻指不妄想、不驰求,安住当下本分,守住已有的一点暖意(即觉照)。“忽然乞得火种来”对应参禅中豁然开...