虞美人·雨声破晓催行桨古诗赏析
这首词以清晨的雨景起兴,上阕写景如画,下阕由景生情,意境悠远含蓄。上阕“雨声破晓催行桨”,点明时间与环境,一个“催”字,既写雨声之急,也暗示了行人的身不由己。“绿杨绕岸水痕斜”一句,描绘出岸边杨柳依依、水流蜿蜒的自然景色,清新自然。而“恰似画桥西畔,那人家”则巧妙地将实景与想象中...
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这首词以清晨的雨景起兴,上阕写景如画,下阕由景生情,意境悠远含蓄。上阕“雨声破晓催行桨”,点明时间与环境,一个“催”字,既写雨声之急,也暗示了行人的身不由己。“绿杨绕岸水痕斜”一句,描绘出岸边杨柳依依、水流蜿蜒的自然景色,清新自然。而“恰似画桥西畔,那人家”则巧妙地将实景与想象中...
这首诗创作于宋哲宗元祐七年(1092年)二月,当时晁说之在蔡州(今河南汝南县)[citation:2][citation:4]。诗题中明确提及“壬申二月,时在蔡州”[citation:4]。此时,作者的故人江子和带着两个弟弟(二季)南来相见。诗人有感于时光流逝,故人重逢的喜悦,以...
赵长卿,宋代词人,其词作多婉约柔美,善于描绘景物与抒发情感。这首《虞美人》很可能是词人在旅途之中,清晨冒雨行舟时所作。词人由眼前破晓的雨声、悠长的溪流、岸边的绿杨,联想到宛如画中西桥畔的人家。进而由那人家“楼阁临江渚”的景象,推想那楼中之人应是日日垂帘,望穿秋水,期盼着远方的归舟...
著花:开花。 胶序:指学校。殷代学校名“序”,周代学校名“胶”,后用以泛指学校[citation:1][citation:2]。 二季:指两个弟弟,即江子和的两个弟弟[citation:1][citation:4][citation:8]。 我曹:我们,我辈[citation:6...
雨声破晓:指天刚亮时,雨声响起。破晓,天刚亮。 催行桨:催促着划动船桨,意指催促行人启程。 拍拍:形容水流拍击岸边的声音,也指水流平稳悠长的样子。 水痕斜:形容岸边水波荡漾,留下的痕迹纵横交错。 画桥:装饰华美的桥梁。 那人家:那个人家,指作者心中所念或所见之处的人家。 楼阁临江...
听说去年下了很大的雨雪,今年园林里的花开得都延迟了。梅花已经凋谢,桃花开得或浅或深,学校紧闭着大门,那里能知道春天的消息呢。老朋友从南方带着他的两个弟弟来了,屋子里因他们的衣衫熏香而充满了春意。黄蜂和紫蝶自然地飞舞,我们从容不迫地谈起当初离别的时候。两个弟弟没过多久竟然长这么大了...
雨声在破晓时分催促着行舟划桨。溪水缓缓流淌,轻拍着两岸,显得格外绵长。溪边绿杨环绕,岸边的水痕纵横斜逸。那景色,恰似画中西桥畔,隐约可见的人家。那人家楼阁正对着江中的沙洲。想来应是歌舞刚刚停歇。珠帘整日不曾挂起,是为了眺望远方。可是望断了来来往往的船帆,却仍然辨认不出归家的船只。
这首《虞美人》是刘辰翁在宋亡后所作,是一曲凄婉深沉的亡国哀歌。词以梦境与现实交织开篇,明明知道梦境虚无,却连好梦也难得,暗示了现实比梦境更加残酷,令人连逃避的空间都没有。“单于吹尽五更风”勾画出一个寒夜将尽、风声呜咽的场景,随后推出“梅花如泪”的核心意象,梅花高洁,却只能无言泣露...
这首词是元代道士姬翼所作,通过对雨后莲塘中一朵莲花的观赏与思考,展现了作者深邃的宗教哲学思想和独特的艺术表现力。词的上半部分(上阕)主要写景与初步悟理。开头几句“莲塘雨初歇。波面倚,琼花照澄彻。命童折。银瓶浸,姑射仙姿凝洁”,描绘了一幅生动的画面:雨后的莲塘格外清澈,白莲如玉,词...
1. 刘辰翁:字会孟,号须溪,南宋末年著名词人,以抒写故国之思、亡国之痛著称,词风沉郁悲劲,是宋末遗民词人的代表之一。 2. 遗民词:指宋元易代之际,一批坚守气节、不愿仕元的词人所创作的文学作品,内容多抒发家国之恨、身世之感,风格沉咽苍凉。 3. “单于”:在此处并非指匈奴首领,...
《江神子慢》:词牌名,由令曲《江神子》(即《江城子》)衍化而来的长调慢词,节奏更为舒缓,适合抒发深沉幽微的情感或阐述哲理。姬翼:元代道士、词人,其作品多融入了道家与佛家思想,富有哲理思辨色彩,常通过自然意象来阐释对宇宙和人生的理解 [citation:3][citation:7]...
这首词以“梦”起笔,以“愁”贯串,意境苍凉沉郁。上阕“情知是梦无凭了”开门见山,道出对人生如梦幻泡影的清醒认识,但“好梦依然少”又加深了现实的失落与无奈。“单于吹尽五更风”借边声与寒风,渲染出长夜将尽时的凄冷氛围。结句“谁见梅花如泪,不言中”,将物与人合二为一,梅花上的水珠仿佛是...
此词是一首将自然景物与深邃哲理完美融合的佳作,意境空灵,思辨深刻 [citation:3]。上阕由景入理。开篇“莲塘雨初歇”五句,描绘了一幅清新绝尘的画面:雨霁的莲塘,水面澄澈,映照着白玉般的莲花,词人命童折下,供于银瓶之中,宛如姑射仙人,凝洁脱俗。这几句不仅写出了莲花的物理之美...
刘辰翁是宋末元初的著名爱国词人,生当宋元易代之际。南宋灭亡后,他坚持气节,隐居不仕。这首《虞美人》便是他入元以后的作品。词中通过梦境、寒梅、烟雨、落花等凄迷意象,抒发了深沉的故国之思、亡国之痛以及身世飘零的哀叹。面对山河巨变、故国不再的现实,词人将满腔的哀愁与无奈寄托于词中,以梅...
这首《江神子慢》的作者是元代道士姬翼 [citation:1][citation:3][citation:7]。姬翼,字辅之,号东柯子,是元代著名的道教人物,对道家老庄思想有极深的体悟 [citation:3]。元代道教盛行,许多文人墨客深受道家思想浸染,其文学作品往往超越单纯的...
情知是梦无凭了:明明知道是梦,醒来后一切便无从凭据,无法依托。了:此处为助词,用于句末加强语气。 单于:曲调名,即《单于调》,这里泛指边地传来的胡笳乐曲,声音悲凉。 吹尽五更风:意指在五更时分,乐曲伴着寒风吹完了,象征长夜将尽,寒意未消。 梅花如泪:将带着晨露或雨水的梅花,比作流...
琼花:本指一种极为珍贵的花卉,此处借喻莲花洁白如玉、超凡脱俗的美 [citation:1][citation:2]。 姑射仙姿:典出《庄子·逍遥游》:“藐姑射之山,有神人居焉,肌肤若冰雪,淖约若处子。” 后世以“姑射”形容女子或花卉的容貌体态极为洁白清丽 [citation:3]...
明明知道是梦境,醒来便无凭无据。可叹连一场像样的好梦,也依然稀少难遇。胡笳(单于)吹奏了一夜,送走了五更的寒风。有谁看见那梅花,如同流下的泪滴,在静默无言之中?儿童问我如今身在何处。眼前烟雨迷茫,当年的楼台都已改变模样。江山如画,却画出了从古至今的无限哀愁。人与那凋零的落花,将要...
莲塘边,一场骤雨刚刚停歇。水面如镜,倚靠着那洁白如玉的莲花,映照得天地一片澄澈。我吩咐童儿折下一枝,插入银瓶中用水浸养,它就像姑射山上的仙子,姿容凝结着纯洁 [citation:3]。在静默中,它仿佛在诉说:广阔的大地与寥廓的天空都可捻聚于一处,无论巨大还是细微,都能收来藏于贝叶...
这首《绛都春》是一首典型的宋代咏物词,以梅花为吟咏对象。讲解时可以从以下几个层次入手:一、意象与画面:词人首先营造了一个春意初萌的画面。春神(东君)仿佛一位巧手的画师,在枝头点染出小小的梅花。这梅花不仅外形如琼玉般精美,更在百花中独具一种“轻妙”的风韵。接着,词人描绘了梅树临水的...