因雪示随行禅者创作背景
此诗为宋代禅僧所作,题为《因雪示随行禅者》。宋时禅风兴盛,禅僧常借自然景象开示学人。诗中“随行禅者”指跟随其修行的弟子。作者在大雪之日,以雪为喻,向弟子开示禅宗心要:雪之洁白无瑕、覆盖万物、浑然一体,恰如清净自性、平等法界。诗人借雪景与行脚之态,引导学人放下分别执著,体悟超越时空...
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此诗为宋代禅僧所作,题为《因雪示随行禅者》。宋时禅风兴盛,禅僧常借自然景象开示学人。诗中“随行禅者”指跟随其修行的弟子。作者在大雪之日,以雪为喻,向弟子开示禅宗心要:雪之洁白无瑕、覆盖万物、浑然一体,恰如清净自性、平等法界。诗人借雪景与行脚之态,引导学人放下分别执著,体悟超越时空...
戟府:指将军的府邸。戟是古代兵器,此处借指武将官署。 临秋:到了秋天。 彤管:红色的笔管,古代指女史之笔,后泛指文人的毛笔。 铁衣:铁甲,指武将的战袍或武装。 篱槿:篱笆旁的木槿花。木槿花常植于篱边,故称“篱槿”。 朱果:红色的果实,此处指石榴。 弯弓:拉弓射箭。 双禽:两只飞鸟...
种玉:比喻雪落满地,如种下白玉。典出“蓝田种玉”,此处形容雪景。 烟蓑:蓑衣,此处指隐士或禅者的简朴装束,在雪中行脚。 千里同风:喻佛法遍布,无所隔阂,也指自然景象的统一。 十方一色:十方世界皆为雪色,喻禅境中万法归一、平等无别。 两头断:指断绝二元对立(如梦与醒、有与无等),达...
秋季来临,将军府邸威严自显,气势雄浑;雨后林间亭台,在日光映照下格外明亮清新。只愿邀请文雅之士挥笔赋诗,不希望将军披挂铁甲、试验武力。湿润的云气使白色的木槿花和篱笆上的重瓣花朵显得沉甸甸的,风儿吹动,朱红色的石榴果实在稀疏的枝叶间摇曳。本想弯弓射下两只飞禽,无奈海天辽阔、晴空万里...
家家户户种下的玉般白雪铺满了天地,又有谁身披蓑衣在细雨中悠然行走?千里之风虽相同,却不必接连不断;十方世界一色纯白,也无需拘泥于形迹。梦中醒来,光彩在两端断绝;身心坐稳,三际(过去、现在、未来)归于空无。清白传家本是衲僧的本分事,其中的转机与妙用,全在看破的工夫上。
郭章的《归崑山省亲别太学同舍》是一首典型的宋代羁旅抒怀诗,全诗八句,通过离京归乡的行程,串联起对孝道的反思、仕途的感慨以及浓郁的思乡之情。讲解时可以从以下四个层面展开:第一,内容结构与情感脉络。全诗按照“离京—途中所见—归心—思乡”的顺序展开。首联写离京时羞愧难当的心情,颔联写路...
这首诗是刘克庄晚年读书有感之作,通过七个层次帮助理解:第一,情感基调——全诗从病、羁、暮年的悲凉中生出对友人的庆幸,形成情感张力。第二,用典手法——首联用《论语》“友多闻”,颔联用“献芹”,尾联用“藏山”“子云”,典多而不滞,贴切自然。第三,对仗分析——“千枝管秃”对“一啜芹甘”...
1. 菽水之养:出自《礼记·檀弓下》:“啜菽饮水尽其欢,斯之谓孝。”后以“菽水”指代清贫人家对父母的奉养,引申为尽孝。诗中“菽水年来属未涯”即表达未能尽孝的愧疚。2. 款段:语出《后汉书·马援传》:“乘下泽车,御款段马。”原指马行迟缓的样子,后常借指劣马或驴,也暗含安贫乐道、不慕...
1. 刘克庄:南宋江湖诗派领袖,辛派词人代表,诗风豪放沉郁,重视学问与议论。 2. 伯纪:此诗中提到的友人,原诗为“用与伯纪韵”,伯纪即李纲(字伯纪),但此处可能是同韵唱和友人,非直接寄李纲。 3. 献芹典故:出自《列子·杨朱》,指乡下人以为芹菜美味献于豪绅,后自谦所献微薄。 4...
这首七律以“归省”为主线,层层递进地展现了诗人离京归乡途中的复杂心绪。首联“菽水年来属未涯,羞骑款段出京华”起笔沉郁,以“菽水”典故含蓄点出孝道未尽的愧疚,“羞骑款段”则形象地勾勒出诗人虽为太学生却未能显达的窘迫与自嘲,奠定了全诗略带感伤却不失旷达的基调。颔联“涨尘面旋风头紧,绮...
这首诗将个人病苦与学术追求融为一体,情感沉郁而格调高远。首联“病思羁怀少豫忻,暮年犹幸友多闻”以病中愁苦反衬得友之幸,一抑一扬,开篇即见真情。颔联“千枝管秃因稽古,一啜芹甘欲献君”用夸张与典故,上句写治学之苦功,下句写献芹之赤诚,苦中见甘,自谦中蕴含自信。颈联“明主何曾轻朴学,后...
郭章为宋代诗人,生平事迹记载较少。此诗作于诗人离开太学(宋代国子监的最高学府)返回家乡崑山(今江苏昆山)省亲之时。宋代太学生多为各地选拔的优秀士子,在京求学期间,常有同窗交游之谊。诗人离京之际,与太学同舍好友告别,有感于自己尚未功成名就,带着羞愧之情踏上归途。诗中“羞骑款段”“菽...
此诗作于刘克庄晚年。诗人一生历经南宋宁宗、理宗、度宗三朝,宦海沉浮,多次因直言被贬。晚年闲居乡里,体衰多病,心情抑郁。乐平吴燊编成《书钞》,刘克庄夜读后有感,用与友人伯纪的韵写下此诗。诗中既流露病中孤寂、幸得友朋切磋之慰藉,也表达了对当时学界“重今文、轻朴学”风气的忧虑,并表明自...
归崑山省亲别太学同舍:诗题意为离开太学(宋代最高学府)的同窗们,返回家乡崑山(今属江苏昆山)探望父母。省亲,探望父母等长辈。 菽水:豆和水,指最平常的食物。后常借指对父母的微薄奉养,或形容家境清贫。《礼记·檀弓下》:“啜菽饮水尽其欢,斯之谓孝。” 此处诗人自谦未能尽到孝养之责。 ...
豫忻:愉悦快乐。豫,安乐;忻,同“欣”。 暮年犹幸友多闻:晚年仍庆幸能结交见闻广博的朋友。“友多闻”语出《论语·季氏》“友直,友谅,友多闻,益矣”。 千枝管秃:用秃上千支笔。管,笔。“千枝管秃”形容读书著述之勤苦。 稽古:考究古代典籍、古事。 一啜芹甘欲献君:尝到一点甘美的芹菜就...
多年来,我未能尽到奉养父母的微薄之责,如今只能羞愧地骑着劣马离开京城。飞扬的尘土扑面而来,风势在头顶回旋紧迫;斜照的日光零落分散,太阳已经西斜。掠过短草时,惊起了野兔;踏过红叶时,惊扰了归巢的乌鸦。不敢回首眺望天边的孤云,只有望断了淮河两岸的山峦,才算是真正回到了家。
病中思绪与羁旅情怀使我少有愉悦,所幸晚年还能结交许多博闻广识的朋友。写秃了上千支笔,只因勤勉考究古代典籍;尝到一株甘美的水芹,便想献给君王。圣明的君主何曾轻视质朴的学问?后世的儒生大多只读浅近的时文。藏之名山、等待后世圣人理解的使命属于我们,何必在意当世之人是否像称赞扬雄那样称赞...
同学们,今天我们一起来学习宋朝诗人单锡的《寄隐士》。这首诗不仅是一封写给山中友人的信,更是一幅生动的隐逸画卷,一首赞美高深道境的玄妙之歌。我们可以从三个层面来理解这首诗:环境之“奇”、道行之“深”、心境之“空”。首先看环境之“奇”。诗人开篇就为我们搭建了一个高峻、清冷而又生机勃勃...
这首诗是一首典型的明代怀古诗,适合从中学习借景抒情与用典技法。讲解时可从三个层面入手:第一,景物与情感的对应——首联用“秋阴”“寒蝉”“落日”奠定悲凉基调,与后面追忆辉煌形成跌宕。第二,时空转换手法——颔联写空间之雄阔,颈联转写时间之流逝(丹心已化、宸训空留),虚实结合,强化了“...
1. 参同契:《周易参同契》的简称,东汉魏伯阳著,被誉为“万古丹经王”,是道家炼丹术及道教丹鼎派的重要经典。它借《周易》爻象、黄老自然之理、炉火炼丹之事,三者契合而论述修炼金丹、成仙得道之理。诗中“参同客”即指精研此道、修习丹法的隐士。 2. 天根:语出《庄子·外物》:“心若悬于...