送王郎中之官吉水创作背景
此诗作于唐末动荡时期，庐陵郡地处南方要冲，民生凋敝。王郎中赴任吉水（今江西吉水县）时，李建勋以诗赠别，既表达对友人担当地方官的勉励，亦隐含对朝廷边远治理的关切。
诗词鉴赏 - 第12660页
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送王郎中之官吉水古诗注解
庐陵郡：古郡名，今江西吉安一带。 五岭：指中国南方的五座山岭，常代指岭南地区。 吾君：对君主的尊称，此处指唐皇。 远俗：偏远地区的民俗风情。 溪峒：指南方少数民族聚居的山间平地。 ...
送王十一南行知识点
送别诗常用"舟帆""猿啼"等意象营造离情 "湘沅"典故源自屈原《离骚》"济沅湘以南征" "江豚"属长江特有物种，唐诗中多见于荆楚题材 "乌尾"典出《诗经》"仓庚玄羽"，喻指春末夏初时节 ...
送王郎中之官吉水古诗译文
向南遥望庐陵郡，群山连绵与五岭相接。圣明的君主怜惜偏远的百姓，让名门才俊担任幕僚之职。迁移来的百姓大多没有土地耕种，春蚕养殖也因收成不好而难满蚕筐。只希望你能尽心谋划治理，毕竟溪峒一带还有强横的地方势力。
送王十一南行古诗赏析
全诗以"夏水""枫树"等湘地意象构建离别场景，通过"江豚涌浪""枫树摇魂"等夸张手法强化情感张力。尾联"幽梦徘徊"的虚写，突破时空界限，形成"此去经年"的绵延意境。诗中"石难转"与"云无根"的对比，既暗含身世之感，又深化了"聚散有时"的哲思。
送王郎中讲解
首句"惜别远相送"以递进式表达送别之深，"却成"二字转折出情感悖论——愈重情愈生惆怅。后联"独归"与"暮山"形成双重孤寂，暮山的亘古存在反衬人事无常。全诗在二十字内完成"送别-回望-沉思"的心理闭环，暮山既是实景亦是心象，展现中国诗歌"以景结情"的传统技法。
送王十一南行创作背景
此诗创作于元和五年（810年），元稹因直言被贬为江陵士曹参军期间。友人王十一南行赴任时，诗人借湘楚风物抒写送别之情。诗中"湘沅"意象与屈原《楚辞》传统呼应，体现了贬谪文学的典型特征。
送王郎中知识点
意象叠加：暮山作为情感载体 情感反转：送别场景中的双重心理体验 时空对照：瞬间与永恒的哲学思考 留白艺术：未言之语在暮山意象中
送王郎中古诗赏析
全诗以"送-别-望-叹"四重结构构建情感空间。首句"惜别"点明主题，次句"惆怅多"形成情感反差。后联"独归"与"暮山"形成时空对照，暮山的永恒与人生的离散构成哲学隐喻。全诗通过"送别-回望-无奈"的动作链条，将瞬间别情升华为永恒的生命感悟。
送王十一南行古诗注解
夏水：夏日的江水 漾天末：水波荡漾至天际 乌尾劲：乌鸦的尾羽强劲，喻指疾飞 解袂：解下衣袖，指分别动作 江豚：长江特有的江豚鱼 远戍：戍边的远方营地 ...
送王郎中创作背景
钱珝为晚唐诗人，此诗创作于唐僖宗乾符年间（875-880年）。时值黄巢起义动荡时期，文人多有离乱之感。诗中送别场景暗含时代动荡背景，暮山意象折射出晚唐社会的苍茫气象。
送王郎中古诗注解
惜别：珍视离别之情 惆怅多：浓重的失意情绪 争那：无奈之意 暮山：落日余晖中的山峦，象征离愁
送王郎中古诗译文
不舍离别而远送君行，却反增添无限惆怅。独自归来频频回望处，暮色中的山峦奈我何？
送王十一南行古诗译文
夏日的江水荡漾至天际，傍晚的阳光映照岸边村落。轻柔的风中，乌尾鸟振翅疾飞，我们眷恋着残余的美酒。刚刚解衣告别，船帆已翩然升起。江豚跃出水面激起高浪，枫树摇曳仿佛带走魂魄。远处戍边的宗族同伴停泊在暮色烟霭中，洲渚笼罩着昏黄。离别的心情岂止几许，骤然如寒暑交替。此次分别未必长久，为何...
送滕庶子致仕归婺州知识点
致仕制度：唐代官员七十岁强制退休的典章制度 竹马典故：源自《后汉书·郭伋传》的儿童游戏描写
送润卿还华阳讲解
此诗是陆龟蒙隐逸诗的代表作。首句"近腊回"点明季节，以"何事"设问引出友人归乡。中间两联通过"玉洞""霜坛"等道教符号构建超脱境界，"云肆""山图"双典既显博学，又暗合华阳道教传统。尾句"含真雪后台"以洁净意象收束，既赞友人高洁，又寄己身向往。全诗语言清峭，意境幽远，展现唐末隐士...
送滕庶子致仕归婺州古诗赏析
全诗采用四联递进结构，以"春风秋月"开篇奠定闲适基调。颔联通过"竹马""梅花"的时空意象，展现家族传承与文化延续。颈联对比"入乡""出郭"的两种场景，凸显致仕后的自由状态。尾联以"绣衣锦衣"作结，既赞美滕家荣耀，又暗含对传统礼制"五世同居"的礼赞。白居易晚年诗风转向平易自然，此诗...
送润卿还华阳知识点
道教文化：玉洞、霜坛等意象体现唐代道教元素 隐逸主题：反映晚唐士人避世修道的普遍心态 典故运用：云肆、山图等典故增强诗意深度 送别体例：突破传统送别诗的悲伤框架 炼字技巧："封""点"...
送滕庶子致仕归婺州创作背景
此诗创作于白居易晚年闲居洛阳期间（约830年代）。滕庶子即滕珦，唐代名臣，80岁致仕归乡。白居易与其同属文人集团，通过此诗既表达对友人归隐的祝福，也折射出唐代士大夫"功成身退"的价值观。诗中"八十年"暗合滕珦生平，可见白居易对友人经历的熟稔。
送润卿还华阳古诗赏析
全诗以虚实相生手法勾勒送别场景。首联以反问起笔，暗藏欣喜；颔联"玉洞""霜坛"虚实交织，暗喻修道境界；颈联双典并举，赞颂友人才德；尾联"洒扫"细节既显虔诚，又透出世外之情。全篇融道教意象与送别情谊于一体。