春秋战国门。卫灵公知识点
1. 史鱼尸谏：典出《韩诗外传》，史鱼死后以尸谏君，迫使卫灵公任用蘧伯玉。 2. 蘧伯玉：春秋著名贤士，《论语》中孔子称其“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之”。 3. 周昙《春秋战国门》：共195首七绝，以人物评咏形式总结先秦历史经验。
诗词鉴赏 - 第11892页
诗词鉴赏第11892页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
类型
全部 讲解 别解 简析 知识点 名家点评 作者事迹 主题思想 生平简介 英文翻译 艺术特色 写作手法 创作背景 成就 鉴赏 赏析 注解 译文诗词鉴赏列表
春秋战国门。卫灵公古诗赏析
前两句以史鱼“尸谏”典故凸显忠臣赤诚，后两句借蘧伯玉与卫灵公的互动， 强调统治者需亲贤远佞。全诗用“源清”“兰馨”等意象， 构建出道德纯净的理想政治图景，语言凝练，寓意深远。
春江送人创作背景
此诗为唐代无名氏所作，具体背景已不可考。从内容推断，应为春日江边送别友人之作，通过自然景物与离愁的结合，展现唐人送别诗的典型风格，可能创作于中晚唐时期。
春秋战国门。卫灵公创作背景
此诗为唐代周昙《春秋战国门》组诗之一，通过卫灵公与贤臣的故事， 反映晚唐社会对忠直德行的推崇，暗含对当时政治风气的讽喻。
春江送人古诗注解
春江：春天的江水，暗含离别之意。 长汀：水边的长形平地，指送别之地。 湓浦：今江西九江一带的古称，诗中借指离别起点。 洞庭：洞庭湖，象征远行的方向。 雨馀：雨后，“馀”同“余”。 ...
春秋战国门。卫灵公古诗注解
子鱼：指卫国大夫史鱼，以直谏著称。 卫灵公：春秋时期卫国君主，诗中赞其感念忠臣。 伯玉：蘧伯玉，卫国贤臣，象征德行高洁。 残桃：隐喻短暂享乐，与“兰馨”（高尚品德）形成对比。
春秋战国门。卫灵公古诗译文
子鱼毫无隐瞒地追求源头清澈，至死不忘忠诚感动卫灵公。 伯玉亲近贤者知晓德行润泽，莫贪残桃而应领悟兰草芬芳。
春秋战国门。卞和讲解
此诗核心在揭示“识人之难”：首句以玉石光泽设喻，暗示表象易惑人；次句转折指出本质差异本应明显，为下文批判埋下伏笔；后两句将矛头指向社会现象——人们宁愿相信道听途说（“贵耳”），也不愿培养洞察力（“明鉴”），最终造成“真才被毁”的悲剧。诗人借卞和遭遇，实则抨击晚唐科举腐败、贤路阻塞...
春秋战国门。卞和知识点
1. 卞和典故：春秋时楚人卞和两次献玉，因无人识宝被砍去双脚，后楚文王命人琢玉，终得“和氏璧” 2. 玉石俱焚：成语出自《尚书》，原指美玉与石头一同烧毁，比喻好坏同归于尽 3. 周昙身份：晚唐诗人，擅长咏史诗，现存诗作多为七绝，编为《咏史诗》八卷 4. 春秋战国门：周昙以历史人物...
春秋战国门。卞和古诗赏析
全诗以对比手法展开：首句设问点明“惑于表象”的人性弱点，次句用“至宝凡姿”的强烈反差强调真伪本易辨；后两句直指社会弊病——“贵耳”批判盲目从众，“目无明鉴”痛陈判断力缺失，末句“俱焚”暗含对人才遭扼杀的悲愤。语言犀利，用典自然，借古讽今的意图鲜明。
春秋战国门。卞和创作背景
此诗为唐代诗人周昙《春秋战国门》组诗之一，借卞和献玉反遭刖足的历史典故，讽刺统治者不识真才、昏聩误国。晚唐社会动荡，人才埋没现象普遍，诗人通过咏史抒发对现实的愤懑。
春秋战国门。卞和古诗注解
磷磷：玉石温润有光泽的样子。 惑温温：被温和润泽的外表迷惑。 至宝：指卞和所献的和氏璧，喻指真正的才华或价值。 凡姿：普通的外表，与“至宝”形成对比。 贵耳：重视听闻（而非亲眼所见），...
春秋战国门。卞和古诗译文
谁会被表面的温润光泽所迷惑？真正的珍宝与平凡之物其实很容易区分。 只是世人多偏爱听信虚言，缺乏明辨是非的眼光，最终导致美玉与顽石一同被焚毁。
春暖送人下第讲解
本诗核心在于解读三重对比：一是"愚复贤"的表里对比，揭露科举以貌取人的弊端；二是"夜梦"的虚幻与"待明年"的现实对比，展现士子的心理挣扎；三是尾联"雄文"与"潸然"的意志与情感对比，突出文人风骨。教学时可结合唐代科举史料，引导学生体会古代知识分子的精神世界。
春暖送人下第知识点
1. 唐代科举制度：每年进士科录取仅30人左右，士子常多次应试 2. 亭驿文化：短亭、长亭构成唐代重要的送别空间符号 3. 干谒文学：落第诗往往兼具自我宽慰与展示才华的双重功能 4. 春意象的运用：唐人常以自然生机反衬人生失意，形成独特审美张力
春暖送人下第古诗赏析
全诗采用先抑后扬的手法：首联"愚复贤"暗讽科举不公，颔联以"夜梦""待明年"写落第者的苦闷；颈联笔锋突转，用"春树""晴云"的明丽意象冲淡愁绪；尾联"雄文有公道"既是安慰，更彰显对文人价值的坚定信念。景物描写与情感抒发浑然一体，展现唐人特有的精神气度。
春江送人古诗译文
春江流淌着无尽的离情，送别的人倚靠在长汀边。 几只大雁飞离湓浦，一叶孤舟驶出洞庭。 雨后沙洲的草色更显翠绿，云散后岸边的山峰重现青翠。 谁能与我共赏这明月？唯有夜晚渔人的歌声格外动听。
春暖送人下第创作背景
此诗作于唐代科举放榜后，裴说送别落第友人时所作。唐代科举竞争激烈，士子多次落第实属常态。诗中既表达了对友人才能的肯定，又以春景冲淡离愁，体现了唐人面对挫折的豁达心态。
春晚桐江上闲望作讲解
本诗艺术特色有三： 1. 视听交织："车声""钟外"与"红埃""夜色"构成声色对照； 2. 色彩碰撞：红尘、青山、火红汀花形成强烈视觉冲击； 3. 用典自然：尾联鸱夷子典故不着痕迹地深化主题。 讲解时可重点分析"更无...
春暖送人下第古诗注解
短亭：古代供人饯别休憩的亭子，五里一短亭，十里一长亭。 愚复贤：表面愚笨实则贤能，暗含对友人怀才不遇的感慨。 雄文：指友人杰出的文章，暗喻其才华终将得到认可。 潸然：流泪的样子，此处劝慰友人不必因落第而过度悲...