送镜空上人游江南古诗译文
你如云中白鹤般来去自由,飘然远行不可挽留。 不知哪座山后能与你夏日重逢,一餐饭的时光或许在孤舟中邂逅。 细雨轻洒莲塘的傍晚,稀疏蝉鸣点缀橘岸的深秋。 你定会怀念旧居溪边的月光,夜半时分流过石窗的清幽。
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你如云中白鹤般来去自由,飘然远行不可挽留。 不知哪座山后能与你夏日重逢,一餐饭的时光或许在孤舟中邂逅。 细雨轻洒莲塘的傍晚,稀疏蝉鸣点缀橘岸的深秋。 你定会怀念旧居溪边的月光,夜半时分流过石窗的清幽。
前两句以"急如星"的紧迫与"寄野情"的闲适形成张力, 后两句通过"九仙台""醉吟声"的意象叠加, 在公务与隐逸间构建诗意平衡。 全诗语言简练,虚实相生, 展现唐代送别诗特有的含蓄隽永。
此诗作于唐代,徐铉为友人李侍御出使庐陵(今江西吉安)而作。 诗中既含对友人公务繁忙的关切,又借"孟叟醉吟"暗喻对隐逸生活的向往, 反映了唐代士人既仕且隐的矛盾心态。
绣衣:汉代御史的绣衣官服,此处代指李侍御。 九仙台:传说中仙人聚集之地,诗中或指庐陵某处名胜。 孟叟:指孟员外,叟是对长者的尊称。 野情:远离尘世的闲适情趣。
身着绣衣的使者乘驿马疾驰如流星,纵使山水迢迢也不妨寄托一份闲适野趣。 若肯在九仙台下稍作停歇,便可悠然聆听孟老翁醉后的吟诗之声。
此诗艺术特色有三:一是意象浓缩,"月没星残"四字凝练呈现昼夜兼程的艰辛;二是情感张力,表面鼓励与深层忧虑形成矛盾统一;三是结构精巧,从现实困境到未来期许的转折自然。作为僧人之作,末句"以命推看"既保留世俗关怀,又透露出超脱的宗教视角,在唐代送别诗中别具一格。
1. 尚颜:晚唐诗僧,与齐己、贯休并称"三僧",诗风清苦峭拔 2. 楚月秦星:楚地多水,秦地多山,诗中借地理意象构建时空跨度 3. 唐代送别诗常见模式:前四句写现实境况,后四句寄寓期许 4. "公道"双关:既指科举公平,亦暗含佛教因果思想 5. 僧俗交往:唐代僧人常与文人唱僧人常...
全诗以简练笔法勾勒出士人的精神困境:首联直指"诗业"与"问安"的矛盾,凸显功名追求下的情感缺失;颔联以"远行""孤立"强化孤独感;颈联"楚月""秦星"的空间跳跃,暗喻漫长跋涉;尾联故作豁达,实则隐含对命运无常的无奈。僧人身份的作者,以旁观视角道出尘世奋斗的苍凉,颇具禅意。
此诗为唐代诗僧尚颜送别友人刘必先所作。刘必先可能是一位赴京应试的文人,诗中既表达了对友人科举仕途的勉励,也透露出对世道艰难、孤身奋斗的感慨,反映了晚唐士人在功名与漂泊中的矛盾心境。
全诗以自贬开篇,“跁跒”二字生动刻画书写姿态。第二句“不封将去”体现随意率真,与“仙都”形成雅俗对比。后两句借仙翁之口,用秦朝书法家典故,既自嘲技艺不精,又暗示对友人书法境界的向往。语言诙谐而意蕴深远,展现了唐代文人交往中的智慧与情趣。
力进凭诗业:指友人刘必先以诗歌为业,努力求取功名。 心焦阙问安:形容内心焦虑,疏于问候亲友平安。 楚月船中没:化用楚地舟行意象,暗示漂泊之艰辛。 秦星马上残:以秦地星夜骑马喻指旅途劳顿,星光渐微。 ...
1. 八分书:汉代程邈简化篆书而成,因“割程邈隶字八分取二分”得名,是楷书前身之一。 2. 王次仲:秦代书法家,《水经注》载其“变仓颉旧文为今隶”,被神话为八分书创始人。 3. 唐代赠诗文化:文人常以诗作附于礼物(如书法作品)赠友,兼具艺术性与社交功能。
凭借诗才奋力进取,内心焦灼却少问平安。 远行在外无处容易,孤身一人本就艰难。 楚地的月亮在船边沉没,秦地的星辰在马背上黯淡。 待到明年自有公道,再将命运细细推看。
诗中“跁跒”重复使用,强化自嘲意味;“仙翁拍笑”的虚构场景,将书法技艺与神话典故结合,既显谦逊又暗含对友人才学的推崇。末句以反问收尾,余味悠长,体现了唐代文人以戏谑达意的交际风格。
此诗为唐代李建勋赠友之作。诗人自谦书法拙劣,却以幽默口吻将作品寄予友人,并想象仙人调侃其字迹不如秦朝书法家王次仲,展现了文人间的风趣雅谑和洒脱性情。
跁跒(bà qià):形容动作笨拙、不灵活。 八分书:汉代流行的隶书变体,笔画方正,介于篆隶之间。 仙都:传说中仙人居住的地方,此处暗指友人住所高雅。 次仲:秦朝书法家王次仲,传说他创制八分书,此处借指书法造...
我笨拙地写诗,笨拙地书写八分书,不封缄便寄往仙人的居所。 仙翁拍手大笑回应:你这字迹,可像秦朝时的次仲吗?
本诗以修道为喻阐述人生哲理:首句用反问否定功利性手段;次句“只合”强调唯一正确途径;第三句破除对“大道”的迷信化认知;末句直指问题本质——修行成败取决于自身。全诗层层递进,由破到立,最终落脚于“行心”这一主观能动性,对现代人追求目标仍有启示意义。
1. 道教修炼思想:强调内在修炼而非外物依赖 2. 唐代宗教文化:佛道思想对文人创作的渗透 3. 古诗修辞手法:对比(梯媒/内修)、直抒胸臆(莫言/自是) 4. 关键字词释义:梯媒、大道在道家典籍中的特殊含义
全诗语言简练,以对比手法展开:前两句否定外求,肯定内修;后两句点明修道失败的原因在于缺乏恒心。诗中“梯媒”与“内中修”、“难得”与“不到头”形成鲜明对照,突出“心性修炼”的核心主题,具有典型的唐代道教诗歌风格。