和子瞻监试举人讲解

这首诗是苏辙对兄长苏轼监试举人一事的和诗，核心在于批判王安石变法后的科举制度与学风。全诗可分为三部分：

第一部分（前八句）写旧学衰微与个人困境。诗人感叹自己登科已久，旧学日益衰落，内外交困，但家中传下的经典本为精粹，如今却被纷乱的言论所淹没。这里“开卷每惊矍”形象写出面对新学风时的诧异与不适。

第二部分（中间十六句）集中批判新法下的科举乱象。诗人指出朝廷“弃前彟”，抛弃传统规范，导致“小学家”得势，他们分解字形、附会道义，使学问沦为口舌之辩和表面粉饰。诗人回忆当初面对新法时“欲讲面先怍”，但看到“从者尽高爵”的诱惑，许多人最终难以拒绝。诗人自嘲“守愚钝”“几不被讥谑”，表达坚守原则的孤独。

第三部分（后十二句）转向对自身处境的反思与对兄长的劝慰。诗人以“敢言折锋鋩，但自保城郭”表明不与人争锋、只求自保的态度。最后提到苏轼“职在监，考较笔仍阁”，而自己“缩手看傍人”，认为这种旁观姿态并不坏，实则隐含对现实无能为力的无奈与自我宽解。

全诗在艺术上以议论入诗，情感真挚，比喻贴切（如“诡遇”“晚嫁”“春耕秋获”），既有个人的牢骚，也有对时代的深刻洞察，是研究宋代科举史与士人心态的重要文本。