胜胜慢讲解
鉴赏全文
本词艺术特色有三：一是空间转换自如，从缇室到蓬莱，由宫廷至五湖，形成宏阔意境；二是意象群对比鲜明，宫廷的"玉勒""凤沼"与隐居的"名园""五湖"构成张力；三是用典自然，"金瓯""归去来"等典不着痕迹。教学中可重点分析"□万年献祝"缺字现象（疑为"献"或"祝"），引导学生理解词律要求。下阕"元自徘徊"的"元"通"原"，体现宋词用字特点。
本词艺术特色有三：一是空间转换自如，从缇室到蓬莱，由宫廷至五湖，形成宏阔意境；二是意象群对比鲜明，宫廷的"玉勒""凤沼"与隐居的"名园""五湖"构成张力；三是用典自然，"金瓯""归去来"等典不着痕迹。教学中可重点分析"□万年献祝"缺字现象（疑为"献"或"祝"），引导学生理解词律要求。下阕"元自徘徊"的"元"通"原"，体现宋词用字特点。
