渝州候严六侍御不到，先下峡讲解

这首诗的核心情感是“期待”与“失落”的交织。讲解时可围绕以下几个方面展开：首先，解读诗题，明确人物（杜甫与严侍御）、地点（渝州、下峡）和事件（候不到），这是理解全诗的基础。其次，逐联分析诗句含义和情感变化：首联叙事等待，颔联表达因未知原因未能相聚的怅惘，颈联笔锋一转，以壮阔山水烘托旅途艰辛与内心苍茫，尾联则在失望中寄托希望。重点赏析“云雨散”典故的双关意味（自然阻隔与人生离合）和“虚费”一词所蕴含的微妙情绪。再次，引导学生体会杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格在本诗中的体现：情感深沉而表达含蓄，结构上有起有伏。最后，可将此诗与杜甫同期其他羁旅诗（如《旅夜书怀》）进行比较，加深对杜甫晚年漂泊心境的理解。讲解时应注意将字词注解、背景知识与诗歌意境有机结合起来。