杂曲歌辞。卢姬篇

卢家少女年幼时在魏王家中，乌亮的鬓发、红润的嘴唇，犹如盛开的桃李花。
魏王的绮楼高达十二重，水晶帘箔上绣着芙蓉花。
白玉栏杆配以金柱，她每天在楼上学习歌舞。
前堂后堂满是舞袖飘香的人，南窗北窗映衬着春花怒放。
翠帷珠帘间弦歌管乐竞相奏起，每一曲弹奏都美妙得仿佛要令流云中断。
君王日暮退朝归来，环佩鸣响，周身散发出光辉。
她如今得到一生的骄贵荣华，谁还说卢姬出身卑微呢？

• 卢姬：即卢家少女，此处泛指出身低微后被王侯宠爱的女子。
• 小小：年幼、年少。
• 魏王家：指魏王（三国时曹操封魏王，或泛指贵冑之家）的府邸。
• 绿鬓红唇：形容女子年轻貌美，黑发红唇。
• 绮楼十二重：绮丽的楼阁层层叠叠，“十二重”极言楼之高与多。
• 水精帘箔：水晶穿成的帘子。箔，帘子。
• 绣芙蓉：帘上绣着芙蓉图案，象征华美与高贵。
• 罗袖人：指穿罗衣、舞长袖的歌伎舞女。
• 翠幌珠帘：翠绿色的帷帐和珍珠串成的帘子。
• 斗弦管：竞相演奏管弦乐器。斗，比赛、争胜。
• 云欲断：形容乐声高亢嘹亮，仿佛能使流云停止或断裂，化用“响遏行云”典故。
• 鸣环佩玉：身上佩带的环、玉相互碰撞发出声响，形容仪态高贵。
• 身细微：出身低微、卑贱。

《杂曲歌辞·卢姬篇》是唐代诗人崔颢的一首宫闱题材乐府诗。全诗共十四句，通过讲述出身微贱的卢姬进入魏王府后，经过勤习歌舞、终得君王宠爱、获得荣华富贵的经历，反映了盛唐时期贵族府中歌舞姬的生活状态，同时寄寓了作者对人生浮沉与命运逆转的感慨。授课时可从以下几点展开：

一、结构解析：前六句写卢姬年少入府及王府的华美陈设，中间四句表现日复一日的歌舞训练和音乐演奏，接着两句写君王退归与卢姬受宠的荣光，末两句议论点题，收束全篇。

二、人物形象：卢姬从“身细微”到“得骄贵”，是一个依靠自身才貌改变社会地位的典型形象；君王则作为权力与恩宠的象征出现。

三、艺术手法：诗人极擅渲染——用金玉、珠帘、芙蓉、罗袖等富丽辞藻堆叠画面，同时以“云欲断”等夸张衬托音乐感染力；对比手法贯穿全诗（昔日卑微 vs 今日骄贵，寂静习艺 vs 君王归来时的喧哗）。

四、思想内涵：表层写卢姬幸运得宠，深层却暗藏批判——富贵无常、荣华系于他人恩宠，实则可悲。末句的反问带有嘲讽意味，是乐府诗“感于哀乐，缘事而发”的体现。

教学建议：可与崔颢《长干行》对比阅读，感受其风格的多样性；也可结合《琵琶行》中“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”等诗句，探讨古代歌舞女子的生存与命运。

全诗采用七言歌行体，语言华美，意象富丽。开篇以“绿鬓红唇桃李花”比喻卢姬的天生丽质，随后极力铺写魏王府的奢华：十二重绮楼、水晶帘、芙蓉绣、白玉阑干、金柱、翠幌、珠帘，营造出一片金碧辉煌、歌舞升平的景象。中间“楼上朝朝学歌舞”“前堂后堂罗袖人”刻画卢姬日复一日习艺的场景，暗示她虽卑微却凭借才艺博得地位。后段“一奏一弹云欲断”极写音乐之动人，“君王日晚下朝归，鸣环佩玉生光辉”则将卢姬受宠后的荣耀推向高潮。末二句“人生今日得骄贵，谁道卢姬身细微”陡然转折，以反问作结，既是为卢姬扬眉吐气，也流露出对世事变迁、命运翻覆的感叹。全诗咏叹中兼具讽刺与怜惜，继承了汉魏乐府感于哀乐、缘事而发的传统。

崔颢为盛唐诗人，擅长乐府诗与边塞诗。《杂曲歌辞·卢姬篇》属于乐府旧题，据《乐府诗集》所载，“卢姬”故事源于三国魏时。传说魏王曹操或曹丕收纳卢家少女，卢姬原本微贱，因美貌才艺受宠，终得荣华。崔颢借用此旧题，加以艺术渲染，意在反映唐代宫闱与贵族府邸中歌伎舞女的生活，同时暗含对命运升沉的感慨。盛唐社会风气开放，权贵蓄养歌姬成风，诗人目睹许多出身卑微的女子因获得君王或权贵宠爱而一步登天，遂创作此诗。诗中通过对魏王府奢华场景的铺陈，以及对卢姬前后身份对比，寄寓了对人生际遇无常的思考。