赠别河南李功曹古诗赏析
全诗以"耿耿抱私戚"开篇,奠定忧伤基调,通过"临觞不饮"的细节强化离愁。诗中用"瑰朗""文翰洒天机"等意象盛赞友人才华,又以"东山""绾绶即言归"暗喻其淡泊名利的品格。后六句通过"章台别""杨柳依依""山川夕晖"等画面,将自然景物与离情交织,末句"心思乱霏霏"以雨雾般的意象收束全...
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全诗以"耿耿抱私戚"开篇,奠定忧伤基调,通过"临觞不饮"的细节强化离愁。诗中用"瑰朗""文翰洒天机"等意象盛赞友人才华,又以"东山""绾绶即言归"暗喻其淡泊名利的品格。后六句通过"章台别""杨柳依依""山川夕晖"等画面,将自然景物与离情交织,末句"心思乱霏霏"以雨雾般的意象收束全...
此诗为唐代诗人韦应物赠别友人李功曹之作。李功曹才华横溢,高中科举后却选择辞官归隐,韦应物在洛阳章台与之分别时写下此诗,表达了对友人高洁品格的赞赏和离别的不舍之情。
耿耿:形容心中不安的样子。 私戚:个人的忧愁。 临觞:面对酒杯。 琢磨:比喻修养品德或钻研学问。 瑰朗:如美玉般光彩照人,比喻才华出众。 宪礼:执掌礼法。 ...
心怀忧愁独自感伤,寂寞地掩上房门。 面对酒杯却无心饮,何况要与故人分离。 故人正砥砺才华,如美玉般稀世珍贵。 执掌礼法身居要职,文采飞扬如天赐灵机。 自东山而来,众才子仰慕其风采。 谈笑间高中科举,授...
这首诗的艺术特色主要体现在三个方面:首先,结构上采用对比手法,前写友人后写自己,通过这种对比突出主题;其次,意象运用巧妙,"孤剑""千峰""烟霞""菊花"等意象既具体又富有象征意义;再次,情感表达含蓄深沉,表面写赠友,实则抒怀,将个人感慨融入对友人的描写中。从内容上看,诗歌反映了...
刘长卿:唐代著名诗人,字文房,河间人,以五言诗见长,有"五言长城"之称。 元结:字次山,唐代文学家、政治家,曾任容州刺史,以清廉著称。 容州:唐代州名,治所在今广西容县,辖境包括今广西东南部地区。 合浦:汉代已设县,以产珍珠闻名,是古代海上丝绸之路的重要港口。 唐代赠诗:...
这首诗以赠友为题,实则抒发了诗人复杂的人生感慨。前四句描写元结在容州的政绩,用"拥旌""上印"展现其威严,又以"无戍""种畬"表现地方安宁。中间四句转向自身,用"孤剑""千峰"勾勒出漂泊形象,"恋烟霞""醉菊花"则表达归隐之志。最后四句以"旧游如梦""漂漂逐海槎"作结,营造出人生...
这首诗是唐代诗人刘长卿赠送给元结(时任容州刺史)的作品。元结是唐代著名文学家、政治家,以清廉正直著称。当时刘长卿可能正经历仕途坎坷,诗中流露出对友人政绩的赞许,同时也表达了自己向往隐逸生活的情怀。通过描写元结在容州的治理和自己的生活状态,展现了唐代士大夫在仕与隐之间的矛盾心理。
拥旌:手持旌旗,指担任军事职务。 合浦:今广西合浦县,唐代属容州管辖。 上印:佩戴官印,指担任官职。 海徼:海边疆界。 种畬:开荒种田。 岁贡:地方每年向朝廷进贡的物资。 烟霞:指山水...
手持旌旗镇守合浦,身佩官印闲卧长沙。 海边疆界长期无战事,湘山独自开荒种田。 政令传达每年进贡,才华可惜虚度年华。 万里征程依靠孤剑,千峰之间寄托一家。 多次征召期待早晚,尚未起身却留恋烟霞。 避世高歌采食芝草,辞官归隐醉赏菊花。 旧日交游恍如梦境,此番离别已是天涯。 为何在这沧...
本诗可分层解读:前两联通过否定性意象(无踪迹、不可计)破除执念,后两联以肯定性意象(孤松立、磬声清)建立禅境。诗人将"传弟子"与"看公卿"对举,揭示真正的传承是精神而非权势。"料师多劫"句体现佛教轮回观,但"岂算"二字又展现超越时空的觉悟。艺术上,全诗意象虚实相生,语言简净而禅理...
1. 方干:晚唐"江东三罗"之一,诗风清润,终身布衣 2. 佛教意象:明月、浮云在禅诗中常喻空性 3. 对仗手法:颔联"水中"对"风里","明月"对"浮云" 4. 唐人赠僧诗特点:多赞修行境界,少写具体事迹 5. 唐代僧俗交往:文人通过赠诗与高僧进行精神对话
全诗通过多重对比展现禅者风骨:首联以"贞心"与"公卿"对比,突出精神高贵;颔联用"明月""浮云"的虚无反衬修行坚定;颈联"孤松""清磬"的意象群构建出孤高清寂的禅境;尾联以"多劫长如此"将时间维度拉长,体现超越生死的佛理。诗中"无踪迹""可计程"等矛盾修辞,暗含对世俗认知的否定。
此诗为方干赠予僧人乾素的作品。晚唐时期社会动荡,文人多寄情佛道以寻求精神解脱。方干一生未仕,与僧人交往密切,诗中既赞颂乾素上人的修行境界,也暗含自身对超脱世俗的向往。
乾素上人:唐代僧人,生平不详,法号体现其清修质朴的品格。 低眼看公卿:形容超脱世俗,不慕权贵的高洁姿态。 水中明月:佛教常用意象,喻指虚幻无常。 风里浮云:象征世事无常,聚散无定。 清...
你以坚贞之心传授弟子,自然该俯视那些权贵公卿。 水中明月虚幻难寻踪迹,风中浮云飘忽不可计程。 庭院孤松与鹤并肩而立,窗前清磬声似蝉鸣空灵。 料想禅师历经劫难长久如此,何必计较前生与后生。
本诗可分层解读:前四句写自然环境之恶,中四句述社会动荡之惨,末四句抒个人感慨。艺术上,善用比喻("暴客若蜂聚")和对比("野人"与"鸾鹤")。理解时需注意:①"扁舟入檐庑"的夸张手法体现水患严重;②"岁晏无斗粟"反映租庸调制的崩溃;③结尾的"鸾鹤"意象既含道教色彩,也暗喻诗人对友...
1. 皎然:唐代诗僧,俗姓谢,字清昼,谢灵运十世孙,以山水诗见长。 2. 乌程:今浙江湖州古称,唐代属江南东道。 3. 兵曹:唐代州府属官,掌军防、驿传等事。 4. "东皋"典故:源自陶渊明《归去来兮辞》"登东皋以舒啸",后成为田园意象。 5. 唐代中后期江南状况:安史之乱后,南...
全诗以"水国凋瘵"开篇,奠定悲凉基调,通过"云阴无尽""西溪涨水"等意象层层递进,展现自然灾害与战乱的双重压迫。"野人同鸟巢"等句以白描手法刻画民生艰辛,尾联"空羡鸾鹤姿"则突显诗人对现实的无力感与精神超脱的渴望。诗中对比手法鲜明,语言质朴却极具感染力,体现了皎然作为诗僧的社会关...
此诗作于唐代中后期,社会动荡加剧,江南地区频遭天灾人祸。皎然作为诗僧,目睹百姓流离失所、盗匪横行的惨状,借赠诗友人李明府、沈兵曹之机,以沉痛笔触描绘民间疾苦,表达对现实的不满和对超脱的向往。