次韵俞路分见寄古诗赏析
本诗以淡泊明志起笔，以棋局雅趣收尾，展现了宋代士大夫典型的精神世界与生活情趣。首联借用“二顷田”典故，道出知足与隐忧并存的心理，为全诗奠定了向往归隐的基调。颔联“青篛笠”、“水云裘”对仗工整，以极具隐逸象征的意象，勾勒出一幅烟雨垂钓、云水逍遥的理想图景。颈联直抒胸臆，盛赞友人的“...
诗词鉴赏 - 第6073页
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次韵介甫怀舒州山水见示之什讲解
这首诗是理解王令其人与宋代文人交往心态的典型文本。讲解时可把握以下层次：一、 紧扣“和诗”特性。需联系王安石原诗（虽未直接呈现），理解王令是在回应友人的情感投射。诗题已明确内容指向——怀念舒州山水，因此全诗围绕“忆皖”与“感今”展开。二、 抓住核心矛盾。即“自在山水”与“局促京华...
次韵俞路分见寄创作背景
此诗是宋代诗人朱翌写给友人俞路分的和诗。朱翌曾因忤逆秦桧而遭贬谪，后虽复官，但对官场已心生倦意，诗中常流露出对田园隐逸生活的向往。诗人与俞路分志趣相投，通过诗歌唱和，既表达了对友人风骨的赞赏，也抒发了自己渴望摆脱俗务、回归自然、与知己诗酒琴棋相伴的闲适愿望。
次韵介甫怀舒州山水见示之什知识点
1. 次韵：古代和诗的一种方式，要求用原诗的韵字且次序相同，是文人间高难度的诗歌唱和形式，始于唐代元白，盛于宋代。 2. 王令：北宋诗人，字逢原，才华横溢却一生布衣，早逝。其诗风格雄健，想象奇崛，关心民瘼，深受王安石赏识。 3. 王安石与舒州：王安石早年曾任舒州通判，这一时期是他...
次韵俞路分见寄古诗注解
次韵：依照他人诗作的韵脚及用韵次序进行和诗。 俞路分：诗人的友人，姓俞，路分为官职“路分都监”的简称，掌管本路禁旅屯戍、边防等事务。 二顷：典出《史记·苏秦列传》：“使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎？”后常指维持生计的田产，或归隐的资本。 青篛：青色篛竹的叶子，可用于编织...
次韵介甫怀舒州山水见示之什古诗赏析
本诗以深情的笔触追忆往昔，以冷静的思考观照当下，情感真挚而意蕴深沉。首联以“皖上相逢”开篇，点明旧游之地，“听鸣鸠”的闲适场景与深厚友情跃然纸上。颔联以“山峰”“溪水”为意象，用“今何在”“此有不”的设问，将对自然山水与往昔岁月的追忆与怀念交织在一起，充满时空变迁的怅惘。颈联转而...
次韵俞路分见寄古诗译文
我已有两顷田地还奢求什么？只是常担心这份心愿长久无法兑现。青竹篛叶编的斗笠正好在烟雨中遮风挡雨，那印有白色纹饰的裘衣终将回归云水之乡。相互亲近，多谢你这位风姿俊逸的君子；想要拜访，岂能没有你这位潇洒超脱的友人？放下疏帘，与你对弈一局，定要看看你这等大才如何走出惊妙绝伦的棋路。
次韵介甫怀舒州山水见示之什创作背景
此诗是宋代诗人王令酬和好友王安石（字介甫）的诗作。王安石曾担任舒州通判，对当地山水怀有深厚感情，他先作诗怀念舒州山水并寄给王令。王令以此诗相和，通过追忆昔日与王安石在舒州同游的时光，抒发了对自由山水生活的向往，并含蓄地表达了对当下困居京城、为生计漂泊的无奈与自嘲，同时也暗含了对友...
次韵介甫怀舒州山水见示之什古诗注解
次韵：依照他人诗作的韵脚和诗。 介甫：王安石的号，王安石字介甫。 舒州：今安徽安庆一带，宋代舒州治所在今潜山，王安石曾在此任通判。 皖上：指皖水边上，亦代指舒州地区。皖，安徽简称，亦指皖山、皖水。 隐几：倚着几案。 鸣鸠：即斑鸠，其鸣声常唤起乡思或时光流逝之感。 行处：曾经游历之...
次韵介甫怀舒州山水见示之什古诗译文
往昔在皖地相逢曾短暂停留，登上高楼倚着几案听斑鸠啼鸣。曾经同游的山峰如今在哪里？当年乘舟而行的溪水是否依然长流？为了谋食奔走四方甘愿漂泊无定，人生一世确实如同长期浮萍。如今都深知困居在京城尘沙之中的局促，回首往事才倍感当初的选择令人羞惭。
次韵两苏公讲筵唱和四首·零讲解
这首诗的核心在于“誉”与“愧”的对照与平衡。晁补之首先以李公的崇高声望树立了一个标杆，这既是对前辈的尊敬，也暗含了士人共同的价值追求。随后，他借用彭宣和贡禹的典故来定位自己。彭宣之典重在“赐食”，即承受恩惠；贡禹之典重在“弹冠”，即响应同道。诗人说“虽愧彭宣”，是谦称自己功业、恩...
次韵两苏公讲筵唱和四首·零知识点
1. 次韵：古人和诗时，不仅依照原诗题材、主题，还严格遵循其原有用韵及次序，是唱和诗中要求最高、最具技巧性的一种形式。 2. 讲筵：亦称“经筵”，是汉唐以来帝王为研读经史而特设的御前讲座，宋代制度化。担任讲官是文臣的崇高荣誉。 3. 苏门四学士：指北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之、...
次王玠投赠韵三首·一讲解
这首诗可以看作是刘克庄一份晚年的“自我鉴定”。讲解时可抓住三个层次： 第一层（首联、颔联）是 **职业回顾与自省**。诗人先写自己史官身份的荣耀来源（皇帝提拔），紧接着就坦承自己未能完全履行史官“直笔”的核心职责，这种强烈的对比和深刻的自我批评，展现了古代士大夫的责任良知和道德勇...
次韵两苏公讲筵唱和四首·零古诗赏析
本诗前两句以磅礴之势盛赞李公（李常）的声望与进取精神。“压朝端”三字力重千钧，突出其领袖群伦的地位；“溯龙门”之喻则形象展现其不畏艰难、勇攀高峰的过往，画面感强且意蕴深厚。后两句笔锋一转，以两位历史人物自况，在谦抑中见风骨。“虽愧彭宣”承认自己待遇平常，但“未惭贡禹”则表明自己襟...
次王玠投赠韵三首·一知识点
1. 刘克庄：南宋后期著名诗人、词人、诗论家，属“江湖诗派”重要人物，作品风格豪放，关心国事。 2. 次韵：和诗的一种方式，即按照原诗的韵脚和用韵次序来创作和诗，难度较高。 3. 史官直笔传统：中国史官文化强调“秉笔直书”，不畏强权，如实记载历史，如晋国董狐、齐国太史都被誉为典范...
次韵两苏公讲筵唱和四首·零创作背景
此诗是宋代诗人晁补之《次韵两苏公讲筵唱和四首》组诗中的第四首（题中“零”或为编号或指末篇）。“次韵”指依照苏轼、苏辙原诗的韵脚进行唱和。“讲筵”指皇帝为研读经史而特设的御前讲席。当时苏轼、苏辙在朝中担任经筵讲官，晁补之作为“苏门四学士”之一，参与了这场以讲学为背景的诗歌唱和。本诗...
次王玠投赠韵三首·一古诗赏析
本诗是一首深沉的自述诗，展现了刘克庄作为一位老臣和史官复杂的心境。首联以“两被宸奎”起笔，追忆昔日的荣耀与亲近帝王的经历，语气中带着一丝自豪。颔联笔锋一转，道出核心矛盾：身为史官却“不能直笔公褒贬”，其中的愧疚、无奈与自我谴责交织，继而以“安敢高谈”进一步表达谨慎与谦抑，体现了其...
次韵两苏公讲筵唱和四首·零古诗注解
李公：指李常，字公择，是苏轼、苏辙的舅父，亦为晁补之前辈。诗中“素誉压朝端”盛赞其德高望重。 泝龙门鬣未干：“泝”同“溯”，逆流而上。“龙门”比喻科举登第或声望显赫之门。“鬣未干”指鲤鱼跃龙门时龙须尚湿，比喻李公曾有奋力进取、功业垂成的经历或心志。 彭宣：西汉大臣，曾受邀至老师张...
次王玠投赠韵三首·一创作背景
此诗是宋代诗人刘克庄《次王玠投赠韵三首》中的第一首。刘克庄一生仕途起伏，曾因直言和党争多次被贬。他两度出任史官（国史院编修官等），深知史官“直笔”的责任重大，但在复杂的政治环境下往往难以完全实现。此诗应是在晚年和友人王玠唱和时所作，回顾自己的仕宦生涯，抒发了身为史官却难以尽展其职...
次韵两苏公讲筵唱和四首·零古诗译文
李公素来声望卓著，冠压朝堂，曾经如鲤鱼逆流而上，试图跃过龙门而龙须未干。我虽自愧不如彭宣仅得赐食的待遇，但也没有像贡禹那样因友人举荐而弹冠相庆的惭愧。