题弟臮《述书赋》后创作背景
此诗为唐代诗人（姓名已佚）为其弟窦臮所著《述书赋》题写的后记。诗人因故受命离家，在旅途中听闻或追忆起才华横溢的弟弟已离世，百感交集，遂写下此诗。诗中既有对弟弟才名与恩宠的追忆，也有对其英年早逝的锥心之痛，更流露出诗人自身漂泊在外、思念故土与亲人的悲凉心境，以及对兄弟重聚、家族再兴...
诗词鉴赏 - 第2495页
诗词鉴赏第2495页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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奉寄昼公创作背景
这首诗的具体创作时间不详。唐代是佛教鼎盛的时期，文人与僧人交往密切，成为一种风尚。诗人秦系与诗僧皎然（昼公）交好，此诗便是他寄赠给皎然的作品。诗人可能在拜访皎然或其禅房后，被当时清幽的环境和浓厚的禅意所感染，有感而发，写下这首诗来表达对友人的敬意以及对禅意生活的向往与体悟。[ci...
题弟臮《述书赋》后古诗注解
受命：接受命令，指诗人自己奉命离开家乡。 季江留被：典故，指东汉姜肱（字季江）与兄弟友爱，常共被而眠。此处借喻兄弟情深。 子敬与琴亡：典故，指晋代王献之（字子敬）去世，其兄王徽之取献之琴弹奏，久不成调，叹“人琴俱亡”。此处表达对亡弟的深切哀悼。 荷宠光：蒙受恩宠与荣光。 通小雅：...
奉寄昼公古诗注解
奉寄：敬献、寄赠。表示对收信人“昼公”的尊敬。[citation:2] 昼公：指唐代著名诗僧皎然。皎然，俗姓谢，字清昼，是谢灵运的十世孙，与当时许多文人墨客均有唱和交往。[citation:2] 蓑笠：蓑衣和斗笠，是古代常用的雨具，这里指代穿着雨具的童子。[citation:2]...
题弟臮《述书赋》后古诗译文
奉命离开家乡，思念归去每每痛断肝肠。像季江一样留下共寝的被褥，如同子敬一般人亡琴在。我的弟弟平昔之时，凭借才名蒙受皇恩宠幸。所作诗歌可与《小雅》相通，所献辞赋光芒掩盖《长杨赋》。如今流离转徙三千里地，悲啼痛哭已有百万余行。庭院前那棵紫荆树，要到何时才能再次绽放芬芳？
奉寄昼公古诗译文
两个头戴斗笠、身披蓑衣的童子，依傍着水边的酒船。在湖光山色的引领下，他们来到了我的房前。那蒲团究竟是为了什么事要让人看见呢？不过是暂且借着这张空床，在此坐禅修行罢了。[citation:2]
张建封大夫奏系为校书郎因寄此作讲解
这首诗是唐代诗人秦系写给举荐自己的恩人张建封的一首应答诗。全诗通过对比和隐喻的手法，生动地刻画了诗人矛盾而又真实的心境。结构与内容分析：诗歌前两句写“旧我”，后两句写“新职”。前两句的“烟霞客”和“钓得鱼”构建了一个自由自在、精神富足的隐士形象。后两句的“芸阁”和“校书”则指向一...
早发上东门讲解
这首《早发上东门》是一首典型的“士不遇”主题诗歌。它讲述了一个才华横溢的读书人，从少年得意到中年失意的人生经历。 诗题中的“早发”意为清晨出发，“上东门”是洛阳的一个城门。诗人清晨即将离开洛阳城，在城门边回望自己的前半生，心中感慨万千，于是写下了这首诗。 前两句“十五能文西入秦,...
张建封大夫奏系为校书郎因寄此作知识点
校书郎：中国古代掌管校勘典籍、订正讹误的官员。始置于东汉，历代沿袭，属秘书省或弘文馆。官职虽不高（通常为九品），但清贵无比，往往由饱学之士担任，是许多文人步入仕途或积累声望的重要起点。唐代许多著名诗人，如白居易、元稹、王昌龄等，都曾任校书郎。张建封：（735年—800年）字本立，...
早发上东门知识点
对比手法：本诗最突出的写作特色是对比。一是年龄的对比，“十五”的青春年少与“三十”的而立之年对比，凸显时间的流逝；二是状态的对比，西入秦时的昂扬进取与作路人时的落魄无依对比，凸显人生的失意。这种强烈的反差，极大地增强了诗歌的感染力。 唐代士人的入仕途径：诗中“西入秦”反映了唐代士...
张建封大夫奏系为校书郎因寄此作古诗赏析
这首五言绝句短小精悍，意蕴深远。首句“久是烟霞客”，诗人直抒胸臆，点明自己的身份和志趣——一个久居山林、钟情自然的隐士。这为后文的转折做好了铺垫。第二句“潭深钓得鱼”，既是写实，也是写意。表面写隐居生活的闲适，实则暗喻自己在静谧的深思与修养中，获得了知识与智慧，如同钓到了深潭中的...
早发上东门古诗赏析
这首诗以简洁凝练的语言，概括了诗人前半生的坎坷遭遇，抒发了怀才不遇的深沉感慨。 首句“十五能文西入秦”，以“十五”与“西入秦”点明了诗人早慧且志向远大，一个“能”字充满了自信与豪情。次句“三十无家作路人”，以“三十”与“无家”形成强烈对比，十五到三十，是人生最宝贵的十五年，结果却...
张建封大夫奏系为校书郎因寄此作创作背景
这首诗的作者是唐代诗人秦系。张建封是唐代名臣，官至御史大夫、徐泗濠节度使，以礼贤下士闻名。秦系一生数举进士不第，后隐居避世，以耕读为乐。张建封很赏识秦系的才华与品德，便上奏朝廷，举荐他担任校书郎一职。秦系收到这个消息后，写了这首诗寄给张建封，表达了自己既感激知遇之恩，又带有几分谦...
早发上东门创作背景
此诗作者已不可考，但从内容推断，应是一位才华横溢却仕途坎坷的文人所作。诗人十五岁时即文采出众，满怀壮志西入长安，渴望得到赏识，建功立业。然而，时光流逝，到了三十岁而立之年，他却依然功名未就，漂泊无依，连一个稳定的家都没有。这首诗正是他在东都洛阳门前，回望前半生，感叹自己虽有才华却...
张建封大夫奏系为校书郎因寄此作古诗注解
烟霞客：指游山玩水、隐逸山林的人，也指好道之人。这里作者自指，表明自己本有出世之心。 潭深钓得鱼：字面意为在深潭中钓鱼。隐喻自己虽然隐居，但在学问或人生修养上颇有心得，如同钓得深潭之鱼。 芸阁：古代藏书之所，即秘书省。因芸香能辟蠹虫，古人藏书多用芸香驱虫，故称秘书省为“芸阁”。这...
早发上东门古诗注解
西入秦：秦，指陕西一带，这里特指唐朝都城长安。西入秦即向西进入长安，指前往京城求取功名。 无家作路人：无家，指没有功名成就，未能安家立业。作路人，指漂泊他乡，形同过路之人，形容落魄潦倒的境况。 时命：时运与命运。 明主：贤明的君主，这里指当朝皇帝。 布衣：麻布衣服，古代平民所穿，...
张建封大夫奏系为校书郎因寄此作古诗译文
我长久以来便是一个寄情山水、不问尘事的烟霞之客，在幽深的潭水中垂钓，也偶有所获。不知道在您（张建封大夫）奏请我担任校书郎的秘书省（芸阁）里，还遗留下了多少卷书籍需要我去校对整理呢？
早发上东门古诗译文
十五岁时便能写文章，向西进入秦地（长安）谋求功名，到了三十岁却仍无家可归，像个路人一样漂泊。时运命运不与我朝圣明的君主相合，一介布衣白白沾染了洛阳的风尘。
题丹阳陶司马厅壁讲解
这首《题丹阳陶司马厅壁》是一首典型的唐代文人酬赠诗，虽然作者不详，但艺术价值不容忽视。讲解这首诗，我们可以从以下几个层面入手：第一层面：主题与情感。诗歌的核心主题是赞美。前半部分（首联、颔联）直接赞美主人——赞美其高洁的品性（如鉴清彻）和深厚的儒学修养（儒风），赞美其出众的才华得...
让皇帝庙乐章。迎神讲解
这首诗是唐代祭祀“让皇帝”李宪庙宇时所用的迎神曲。诗的核心在于一个“让”字，这也是李宪被追尊为“让皇帝”的根本原因。作者李纮巧妙地选取了周朝王季作为歌颂对象，实际上是以古喻今。开头两句先声夺人，赞扬上天宗庙之祭，将王季之德置于首位。中间两句具体解释王季之德何在，那就是通过兄弟间的...