滴水岩知识点
1. 方信孺:南宋诗人、使臣,曾三次出使金国,不辱使命,著有《好庵集》等。 2. 滴水岩:常见的山水景点名称,多指有瀑布或滴水奇观的石灰岩峭壁。本诗所写或为南方某处滴水岩。 3. 夸张手法:“天半飞涛”夸张地写出岩高水急,将流水比作波涛。 4. 触觉描写:“六月寒”用夏季的清凉感...
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1. 方信孺:南宋诗人、使臣,曾三次出使金国,不辱使命,著有《好庵集》等。 2. 滴水岩:常见的山水景点名称,多指有瀑布或滴水奇观的石灰岩峭壁。本诗所写或为南方某处滴水岩。 3. 夸张手法:“天半飞涛”夸张地写出岩高水急,将流水比作波涛。 4. 触觉描写:“六月寒”用夏季的清凉感...
这首诗借“植松”以言志,笔调含蓄而高远。首句“欲效人间长养功”以“效”字领起,点出植松的本意是模仿天地化育万物的功夫,既有对自然伟力的敬畏,也暗含教育树人(掌教之职)的深意。第二句“霜根数寸了春风”写实景:松苗虽小(数寸),根已如霜般坚韧,在春风中从容生长。“了”字用得精妙,有“...
本诗以夸张和比喻开篇,“天半飞涛六月寒”七字便写出滴水岩之高、瀑布之壮观、气候之清凉。第二句“苍岸壁立互回环”从色彩与空间入手,描绘苍翠崖壁陡立且相互环绕的险奇地貌。后两句转为议论与推介,诗人自许“好事”者,要将此岩列为“南中第一仙”,以“仙”喻景,既增添了神秘与飘逸之感,也显出...
庄昶(1437-1499),字孔旸,号木斋,明代学者、诗人,成化二年进士,后因不愿阿谀权贵而辞官讲学。此诗是为一位姓叶的掌教(学官)而作。掌教可能种松树以自勉或教学,诗人借此题诗赠答。明代中期,文人多有隐逸之思和崇尚古雅之风,庄昶本人亦深受陈献章心学影响,追求自然与内心的超脱。诗...
方信孺(1177-1222),南宋诗人,字孚若,号好庵,兴化军(今福建莆田)人。他曾在多地任职,并出使金国,富有胆识和文采。滴水岩位于今广东、福建或广西一带(南方山岩多有此名)。这首诗当是方信孺游历南方山水时所作。诗人登临滴水岩,被其高险、清寒、苍翠回环的景象所震撼,认为此处风光...
植松:种松树。 叶掌教:指姓叶的掌教(古代学官名,如府学教授)。 长养功:培养、养育万物的功效。 霜根:松树根如经霜般苍劲,也指松树耐寒的根。 羲皇梦:指伏羲氏(上古三皇之一)时代的淳朴、闲适、与世无争的境界。陶渊明曾有“羲皇上人”之语。 十八公:指“松”字。“十”“八”“公”三...
天半:形容滴水岩极高,仿佛在半天空之中。 飞涛:指从高处倾泻而下的水流,像飞舞的波涛,形容瀑布或滴水壮观。 六月寒:盛夏六月却感到寒冷,既写水汽清凉,也突出岩高风冷。 苍岸:苍翠、青黑色的崖岸,这里指滴水岩的岩壁。 壁立:岩壁像墙壁一样陡立。 互回环:山势相互环绕、曲折回旋。 好...
想要效仿人间培养万物的功夫,松树带着霜寒的根须在春风中刚刚种下数寸。不知何时才能像上古羲皇时代的人那样恬淡无为,将这松树送给天上的浮云和化作仙鹤的松树(十八公)。
高耸入云的滴水岩上,飞溅的水流如同六月天的惊涛骇浪,带来阵阵寒意;苍翠的崖壁如屏障般矗立,山势蜿蜒曲折,相互环绕。从今以后,喜好山水风雅的文人墨客若能前来题咏品评,应当将这里列为南方第一处仙境。
这首词是一首典型的道教修炼词。开头借鉴老子思想,指出凡人有身体就有欲望和忧患,而解决之道在于“窥真”——探求大道真理,并做到“无作无为”,即不妄为、顺自然。随后作者以天文现象为喻,“斗柄运璇玑”说明宇宙自有其运行规律,日月盈缩也是自然之道,人应当效法天地。下阕进入修炼实践:将看似...
这首词是朱敦儒写梅花并寄给友人李士举的抒情之作。上片写两次寻梅的不同景象:前日梅花像花椒粒一样初生,今日再寻已有蜜蜂飞来,说明花开得正好。“乍开绛萼欲生香,略绽粉苞先有意”用拟人手法,写花萼将开未开时仿佛急着散香,粉苞微绽时已含情脉脉,把梅写活了。下片由花转到人:朋友现在和自己处...
1. 道家“有身是患”思想:出自《道德经》第十三章,强调身体和私欲是烦恼的根源。 2. 无作无为:道家核心概念,指顺其自然、不强行干预的处世态度。 3. 北斗与璇玑:古代天文学名词,北斗七星被视为天帝的御驾,璇玑玉衡为观测天象的仪器,象征天道秩序。 4. 内丹术术语:“冰灰雪炭”...
1. 朱敦儒:宋代词人,字希真,号岩壑,洛阳人。其词语言清畅,多写隐居生活与自然景物,是“洛中八俊”之一。 2. 词牌“木兰花”:又名《玉楼春》,双调五十六字,前后阕各三仄韵,此词按《木兰花》格律填写。 3. 驿使典故:出自南北朝陆凯《赠范晔诗》“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所...
此词以《西江月》为词牌,语言凝练而意象奇幻。上片从“有身有患”切入,点明道家对形体的超越性思考,继而转向“无作无为”的自然大道,展现出宇宙斗柄运转、日月周流的宏阔时空感。下片运用炼丹术语,“冰灰雪炭”与“火枣交梨”形成强烈的冷热、阴阳对比,生动描绘了内丹修炼中“取坎填离”、水火既...
这首词以“寻梅”为线索,通过前后对比(前日花如椒粒,今日蜂已至),写出梅花由含苞到初开的细微变化,观察入微,用笔工巧。“乍开绛萼欲生香,略绽粉苞先有意”两句,赋予梅花灵动的生命力与情意,为下阕抒情作铺垫。下阕笔锋一转,由花及人,感叹“故人今日升沈异”,暗含对友人境遇的关切与无奈。...
元代道教全真派盛行,内丹学说与诗词创作紧密结合。此词作者(佚名或托名于高道)深受王重阳及全真七子影响,主张三教合一,尤其融合老庄思想与道教修炼术。元代文人多寄情山水,追求精神超脱,此词正是在这样的文化氛围下诞生。词中运用大量道教术语和隐喻,反映了作者研习内丹、向往成仙证道的内心世...
朱敦儒生活在两宋之交,历经靖康之变,南渡后隐居不仕,常以花木寄寓情怀。李士举是作者友人,此词为“探梅寄李士举”,可见是在梅花盛开时节,因花忆友而作。当时作者与友人可能身处两地,处境升沉不同(或许李士举仕途有变),无法相见亦难通书信,于是写下这首词,借探梅之景表达对友人的思念以及自...
顾我有身有患:化用《道德经》“吾所以有大患者,为吾有身,及吾无身,吾有何患”。意指身体是忧患的根源。 窥真无作无为:探求真理,遵循道家“无为而治”的思想,不妄为。 斗柄运璇玑:斗柄指北斗星的柄;璇玑指北斗星中的星名,也泛指天文仪器,此处喻天地运行的规律。 日月周盈天地:太阳和月亮...
椒样缀:像花椒粒一样点缀枝头,形容梅花初生的花苞细小而密。 蜂已至:蜜蜂已经飞来,暗示梅花已开放并散发香气。 绛萼:深红色的花萼。 粉苞:粉红色的花苞。 故人:老朋友,这里指李士举。 升沈异:“沈”通“沉”,指人生际遇的浮沉、得失不同。 无驿使:没有传递书信的驿差,化用陆凯“折梅...
想到自身的存在便带来了各种牵累与忧患,不如探求大道真谛,做到无作无为,顺应自然。宇宙自然的斗柄(北斗星)自行运转,如同璇玑玉衡般精妙。日月在天地间周而复始,盈满又亏缺。将冰雪与寒炭般的对立之物点燃,烧炼成火红的枣子与甜美的梨子(比喻内丹修炼的精华)。某一刻将这些成果交付给峨眉山(...