酬仲几秦州道上见寄讲解

出自《酬仲几秦州道上见寄》,作者文同

鉴赏全文

这首诗是北宋诗人文同收到友人仲几从秦州道上寄来的诗后,所作的一首回赠诗。整首诗围绕“送别”与“思念”展开,层次分明,情感递进。

第一层(首联):回忆送别。诗的开头没有直接说收到信有多高兴,而是先回忆起当初送朋友去秦州的情景。那是一个黄叶纷飞的深秋,离别的感伤和秋日的萧瑟融为一体,为全诗铺陈了底色。

第二层(颔联):想象路途。诗人并未停止在送别的瞬间,而是继续想象朋友独自一人,先是乘着孤舟渡过野外的河流,后又骑着单马翻越重重远山。“孤舟”、“疋马”突出旅途的孤单,“野水”、“遥山”则写出了环境的荒凉与路途的艰险。这既是诗人对朋友的牵挂,也暗示了朋友此行不易。

第三层(颈联):直抒思念。“明月每夜望,清风何日还。”从想象朋友的路途,转到写自己的状态。每一个明月当空的夜晚,我都在望着月亮思念你,那清爽的山风啊,什么时候才能把你从远方带回来?这里的“清风”既呼应了前文的“秋”景,也象征着诗人期盼的好消息与友人归来的佳音。望月怀远,是古诗词中常见的意象,诗人此处用得自然贴切,将思念之情推向了高潮。

第四层(尾联):点明欣慰。前三联写尽了离别之苦、思念之深,最后一联却笔锋一转,情绪上扬。正在这“牢落”孤寂之时,收到了你从远方寄来的新诗。这新诗就像一剂良药,慰藉了我寂寞的心灵,让我因思念而紧锁的愁眉得以舒展。这一“破”字,极为传神,将友情的温暖和力量展现得淋漓尽致。

总的来说,这首诗结构严谨,由回忆到想象,由思念到欣慰,层层深入。语言虽朴素,但情感饱满,尤其善于通过景物来烘托和渲染情绪,体现了文同作为画家和诗人双重的艺术修养。

作者简介

文同

文同(1018~1079年),字与可,号笑笑居士、笑笑先生,人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县(今属四川绵阳市盐亭县)人。著名画家、诗人。宋仁宗皇祐元年(1049年)进士,迁太常博士、集贤校理,历官邛州、大邑、陵州、洋州(今陕西洋县)等知州或知县。元丰初年,文同赴湖州(今浙江吴兴)就任,世人称文湖州。元丰二年(1079)正月二十日,文同在陈州(今河南省淮阳县)病逝,未到任而卒,享年61岁。他与苏轼是表兄弟,以学名世,擅诗文书画,深为文彦博、司马光等人赞许,尤受其从表弟苏轼敬重。

古诗 854名句 1695