赠人讲解

同学们，今天我们来学习苏轼的这首《赠人》。这首诗写于苏轼被贬期间，是他赠给远方友人的作品。

先看题目《赠人》——这个"人"是谁，我们已经不知道了，但这不影响我们理解诗中的情感。因为这首诗真正要表达的，是苏轼自己内心的孤独与苦闷。

第一句"别后休论信息疏"，分手之后不要说咱们音信少。这是安慰对方的话，但"休论"二字背后，其实是"不得不论"的无奈。为什么音信少？因为"仙凡自古亦殊途"——一个像仙人一样在朝廷高位，一个像凡人一样被贬远方，地位悬殊，道路不同，自然难以互通音讯。这里苏轼用了一个很重的比喻，把人间地位的差别说成是仙凡之别，可见他心中的落差有多大。

接下来"蓬山路远人难到"，蓬莱仙山太远，凡人到不了。表面说仙境，实际说朝廷。朝廷就像仙境一样，看得见摸不着。"霜柏威高道转孤"，霜后的柏树又高又威严，但越是这样，旁边的路越显得孤寂。这里"霜柏"可能指朝中的权贵，他们高高在上，让人不敢接近；也可能苏轼自比，说自己虽然品格高洁，却因此更加孤独。

颈联很有意思。"旧赏未应亡楚国"，旧日赏识我的人，应该不会忘记远在楚地的我吧？"新诗闻已满皇都"，可是听说我的新诗已经传遍京城了。这里有个矛盾：名声传回去了，人却回不去。这种"身名分离"的感觉，让苏轼更加痛苦。

最后两句最沉痛。"谁怜泽畔行吟者"——有谁会同情我这个在水边徘徊吟诗的人呢？这里苏轼把自己比作屈原。屈原被流放后，在江边边走边唱，颜色憔悴，形容枯槁。苏轼也是这样，望着长安的方向，望眼欲穿，人都快要憔悴死了。"貌欲枯"三个字，把内心的痛苦写到了脸上。

整首诗的情感是层层递进的：从安慰友人，到感叹地位悬殊；从写距离遥远，到写内心孤独；从希望被记得，到发现名声无用；最后以屈原自比，发出无人怜惜的悲叹。苏轼表面旷达，内心其实有很多苦闷，这首诗就让我们看到了他柔软、悲伤的一面。

学习这首诗，我们要注意几点：一是典故的运用，蓬山、霜柏、泽畔行吟、长安，都有深层含义；二是对比的手法，仙凡、远近、名实之间的对比；三是苏轼的情感，不是直接的呐喊，而是含蓄深沉的流露。这就是宋诗的特点，也是苏轼的风格。