二月十五日游兴教寺讲解

出自《二月十五日游兴教寺》,作者刘黻

鉴赏全文

同学们,今天我们来学习南宋诗人刘黻的《二月十五日游兴教寺》。这首诗记录了诗人在农历二月十五游览兴教寺时的所见所感。

首先看题目,"二月十五日"点明时间,这一天在佛教中有特殊意义;"兴教寺"点明地点,位于今天的浙江乐清。题目简洁明了,交代了写作的时空背景。

首联写僧人:"一僧癯似竹,结坐对观音。"诗人进入寺院,首先映入眼帘的是一位清瘦的僧人。这里用"竹"来比喻僧人,非常贴切。竹子中空有节,象征谦虚有气节;竹子挺拔不弯,象征正直坚贞。这位僧人正结跏趺坐,面对着观音像参禅。这一联为我们勾勒出一幅静谧的禅修画面。

颔联写时间感受:"但见夕阳过,不知春事深。"诗人在寺院中流连忘返,只看见夕阳渐渐西沉,却不知道外面的春天已经如此深浓了。这说明寺院环境清幽,让人忘却尘世时间的流逝,也体现了诗人沉醉其中的心境。"但见"和"不知"形成对比,突出了禅院的宁静氛围。

颈联写寺院生活:"茗芳留野客,树老集巢禽。"茶香四溢,留住了像诗人这样的山野之客;古树参天,聚集了筑巢的飞鸟。这里"茗芳"对"树老","留"对"集","野客"对"巢禽",对仗工整。茶香、古树、飞鸟,构成了一幅和谐的寺院春景图。

尾联写卓锡泉:"卓锡泉千古,冷然照此心。"卓锡泉是兴教寺的名胜,相传与佛教典故有关。泉水千古流淌,清冷澄澈,不仅映照景物,更映照人心。诗人面对泉水,心灵也得到了净化。"冷然"二字既写泉水之清凉,也写心境之宁静。

整首诗由人写到景,由景写到心,层次分明。诗人通过描写寺院的清幽环境,表达了对宁静生活的向往,也体现了宋诗说理的特点。同学们在朗读时,要注意体会那种清幽淡远的意境,感受诗人超然物外的心境。

作者简介

刘黻

(1217—1276)温州乐清人,字声伯,号蒙川、质翁。少读于雁荡山僧寺,理宗淳祐十年试入太学。以上书忤执政,安置南安军。及还,复极言政治得失。以材署昭庆军节度掌书记,由学官试馆职。历监察御史,改正字,官至吏部尚书兼工部尚书、中书舍人。元兵陷临安,陈宜中谋拥二王,迎黻共政,行至罗浮病卒。有《蒙川遗稿》。  刘黻从他童年开始,就在家乡雁荡山僧舍读书求学,前后达二十多年之久。淳祐十年(公元1250年)考入太学。这时正当蒙古灾金面下,南

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