与内弟周思敬晚过雁荡僧舍讲解
出自《与内弟周思敬晚过雁荡僧舍》,作者高启
鉴赏全文
全诗通过三个层次展开:首句叙事,用\"同过\"二字体现亲情;次句写景,\"似栖乌\"的比喻将静态景物动态化;后两句抒情,\"堪留宿\"显示对僧居的认可,末句的询问既显随性,又暗含对雅致生活的期待。诗人将寻常的探访写得饶有意趣,展现了明代文人\"以俗为雅\"的审美取向。
出自《与内弟周思敬晚过雁荡僧舍》,作者高启
全诗通过三个层次展开:首句叙事,用\"同过\"二字体现亲情;次句写景,\"似栖乌\"的比喻将静态景物动态化;后两句抒情,\"堪留宿\"显示对僧居的认可,末句的询问既显随性,又暗含对雅致生活的期待。诗人将寻常的探访写得饶有意趣,展现了明代文人\"以俗为雅\"的审美取向。