玉漏迟讲解

读这首词，可先闭上眼，随声音入画：草长“侵”径，是“簌簌”的生长声；斑鸠“相应”，是“咕—咕”的空谷回声；黄梅坠井，是“嗒——”一记清响。三种声音，把夏日深院的“静”衬得更加幽深。接着是视线：一纵一收，先见江天烟雨，再回屋角深院，镜头语言极像今天的“航拍+微距”。但词人真正想说的，是“无人与共”——“与谁同凭”一句，把前面所有景物都染上一层“空”。于是再借典故放大：鸥盟已断，鹤归空吟，自己也像那只鹤，飞了一圈回来，城郭虽在，朋友却稀。最后他坦白：我之所以多病，是因为忘不掉。全词没有大起大落的情绪，却像“玉漏”一样，一点一滴把孤独滴进你心里。教学时，可让学生把“声”“色”“情”三条线各用一句话概括，再体会“草侵”“鸠鸣”“梅坠”三个动词的“驱动感”，就能抓住这首词“以动写静、以景写孤”的妙处。