送行军张司马罢使回讲解
出自《送行军张司马罢使回》，作者刘长卿
鉴赏全文
此诗需注意三个艺术特色：一是"逆挽法"的运用，颔联先写现状再忆往昔，形成强烈反差；二是意象的象征性，如"古木"隐喻历史沧桑，"孤舟"暗示人生漂泊；三是空间转换，从战场景象（百战）到江南风物（吴苑、剡山），再到浩渺江面，层层拓展意境。教学时可结合盛唐到中唐的诗风转变，引导学生体会乱世中文人的复杂心境。
出自《送行军张司马罢使回》，作者刘长卿
此诗需注意三个艺术特色：一是"逆挽法"的运用，颔联先写现状再忆往昔，形成强烈反差；二是意象的象征性，如"古木"隐喻历史沧桑，"孤舟"暗示人生漂泊；三是空间转换，从战场景象（百战）到江南风物（吴苑、剡山），再到浩渺江面，层层拓展意境。教学时可结合盛唐到中唐的诗风转变，引导学生体会乱世中文人的复杂心境。
