听江笛送陆侍御讲解
鉴赏全文
这首诗以“听笛”和“送别”为主线。前两句是实写送别场景:江边,笛声悠远,诗人饮酒为朋友饯行。后两句是虚写,是诗人的心理活动:首先是为朋友旅途中的“独宿”而担忧,这是对朋友的关怀;进而想到自己,朋友走后,自己回到“郡斋”,若再听到笛声,必然会因思念而倍感惆怅。这种对别后情景的设想,使得离愁别绪突破了眼前一刻,延伸至未来,极大地深化了情感。全诗语言简洁,但意蕴丰富,通过笛声这一意象,巧妙地将送别时的依依不舍与别后的绵绵思念融为一体。
这首诗以“听笛”和“送别”为主线。前两句是实写送别场景:江边,笛声悠远,诗人饮酒为朋友饯行。后两句是虚写,是诗人的心理活动:首先是为朋友旅途中的“独宿”而担忧,这是对朋友的关怀;进而想到自己,朋友走后,自己回到“郡斋”,若再听到笛声,必然会因思念而倍感惆怅。这种对别后情景的设想,使得离愁别绪突破了眼前一刻,延伸至未来,极大地深化了情感。全诗语言简洁,但意蕴丰富,通过笛声这一意象,巧妙地将送别时的依依不舍与别后的绵绵思念融为一体。