授衣还田里讲解

此诗需重点关注三个层面：一是"公门"与"田里"的二元对立结构，反映中唐士人的生存困境；二是"寒露""草木衰"等意象构成的秋日图景，实为诗人心理投射；三是结尾的"乐业"并非简单欢愉，而包含历经宦海后的复杂感悟。教学时可对比陶渊明《归去来兮辞》，体会唐代文人隐逸观的新变。诗中"重叠""逶迤"等词需结合山水画技法理解其空间表现力。