侍香金童讲解
鉴赏全文
本词需重点关注三个艺术特色:一是时空跳跃的结构,从梦境到现实,从扬州记忆到当下秋夜;二是音乐意象的运用,笛声筝韵既营造氛围又暗喻心境;三是"断肠千里"的收束方式,将前文所有意象统摄于怀人思乡的主题之下。教学中可引导学生比较贺铸"一川烟草,满城风絮"的直白与本篇"宝雁参差"的含蓄,体会词人多样化的表现手法。另需注意"燕堂"的"燕"为通假字现象,这是古典诗词中常见的文字用法。
本词需重点关注三个艺术特色:一是时空跳跃的结构,从梦境到现实,从扬州记忆到当下秋夜;二是音乐意象的运用,笛声筝韵既营造氛围又暗喻心境;三是"断肠千里"的收束方式,将前文所有意象统摄于怀人思乡的主题之下。教学中可引导学生比较贺铸"一川烟草,满城风絮"的直白与本篇"宝雁参差"的含蓄,体会词人多样化的表现手法。另需注意"燕堂"的"燕"为通假字现象,这是古典诗词中常见的文字用法。