京还赠张讲解
鉴赏全文
本诗可分层解读：前两联直陈归隐之志，中两联剖白官场不适，尾联以隐喻收束。教学时可引导学生关注“七不堪”的具体内涵（礼法约束、案牍劳形等），对比陶渊明与孟浩然隐逸观的异同（陶之决绝vs孟之徘徊）。重点分析“游鱼思旧潭”的双重喻指：既是对自然本性的回归，亦暗含对理想化“桃源”的追寻。
本诗可分层解读：前两联直陈归隐之志，中两联剖白官场不适，尾联以隐喻收束。教学时可引导学生关注“七不堪”的具体内涵（礼法约束、案牍劳形等），对比陶渊明与孟浩然隐逸观的异同（陶之决绝vs孟之徘徊）。重点分析“游鱼思旧潭”的双重喻指：既是对自然本性的回归，亦暗含对理想化“桃源”的追寻。
