去年今日讲解

本诗可分层解读：
1. 叙事层：以时间线索（去年今日-岁又周）记述赴任周年的见闻
2. 政治层：通过"奸豪息""疲瘵苏"展现治理成果，符合唐代"考课"制度要求
3. 哲学层：末句化用《列子》鸥鹭忘机典故，体现道家出世思想
教学重点可关注：唐代边地治理的特殊性、士人"达则兼济天下，穷则独善其身"的双重价值取向，以及诗歌中数字（五骑）、动物（貔虎/鸥）意象的象征意义。