春秋战国门。颜回讲解

这首诗以颜回的贫困生活为切入点，通过三个层次展开：首先描绘颜回"陋巷箪瓢"的清苦与子贡"饫腥膻"的富足形成对比；其次用"宣尼行教"引出孔子的教化事业；最后以"不肯分甘"的反问，暗含对理想与现实矛盾的思考。诗人表面写历史，实则影射唐代社会：儒家倡导仁义道德，但现实中贫富悬殊，道德理想难以实现。艺术上，诗歌善用典故，对比鲜明，问句结尾更发人深省。