寄镜湖方干处士讲解
鉴赏全文
此诗艺术特色有三:一是双线结构,明写方干,暗含贺知章,通过“贺监旧山川”将古今隐士串联;二是意象选择,“琴鹤”“渔船”“林泉”等典型意象层层递进,构建出完整的隐逸图景;三是时空处理,从“近百年”的历史纵深到“半夜天”的即时场景,再以“几回去”的个人行踪穿插,形成立体时空感。教学中可重点引导学生体会唐诗“用典而不泥于典”的特点,以及通过景物描写寄托情怀的表现手法。
此诗艺术特色有三:一是双线结构,明写方干,暗含贺知章,通过“贺监旧山川”将古今隐士串联;二是意象选择,“琴鹤”“渔船”“林泉”等典型意象层层递进,构建出完整的隐逸图景;三是时空处理,从“近百年”的历史纵深到“半夜天”的即时场景,再以“几回去”的个人行踪穿插,形成立体时空感。教学中可重点引导学生体会唐诗“用典而不泥于典”的特点,以及通过景物描写寄托情怀的表现手法。