赠弘文杜校书讲解
鉴赏全文
李远诗以“高”、“静”二字为眼。“高”写仕途、建筑、梯霞；“静”写校书、宫漏、远树。首联造势，颔联写实，颈联布景，尾联寄兴。诗人善用色彩：霞之红、金之黄、铅之白、玉之青，加上烟树之“漠漠”、漏声之“泠泠”，听觉与视觉交织，呈现盛唐宫廷特有的华贵与肃穆。末句点到“子虚”，既是对杜校书的专业肯定，也透露出唐代文士普遍的价值取向：以辞章邀帝赏，以文章致通显。整首诗在应酬之中见才情，于颂扬之间见期许，是唐代赠别诗“雅而不俗”的典范。
李远诗以“高”、“静”二字为眼。“高”写仕途、建筑、梯霞；“静”写校书、宫漏、远树。首联造势，颔联写实，颈联布景，尾联寄兴。诗人善用色彩：霞之红、金之黄、铅之白、玉之青，加上烟树之“漠漠”、漏声之“泠泠”，听觉与视觉交织，呈现盛唐宫廷特有的华贵与肃穆。末句点到“子虚”，既是对杜校书的专业肯定，也透露出唐代文士普遍的价值取向：以辞章邀帝赏，以文章致通显。整首诗在应酬之中见才情，于颂扬之间见期许，是唐代赠别诗“雅而不俗”的典范。
