闻云中唳鹤
章孝标 〔唐朝〕
久在青田唳,天高忽暂闻。
翩翩萦碧落,嘹唳入重云。
出谷莺何待,鸣岐凤欲群。
九皋宁足道,此去透絪缊。
古诗译文
长久在青田鸣叫的鹤，忽然在高天上传来短暂清亮的啼声。
它轻盈地飞舞萦绕在碧空，嘹亮的鸣叫声穿透层层云霭。
出谷的黄莺怎能与之相比？鸣于岐山的凤凰也愿与它为群。
九皋之地的鹤鸣何足称道，此去便要飞向那混沌元初的天地。
它轻盈地飞舞萦绕在碧空，嘹亮的鸣叫声穿透层层云霭。
出谷的黄莺怎能与之相比？鸣于岐山的凤凰也愿与它为群。
九皋之地的鹤鸣何足称道，此去便要飞向那混沌元初的天地。
知识点
1. 青田鹤典：出自南朝郑缉之《永嘉郡记》，后世成为咏鹤常用典故 2. 鸣岐典源：典出《国语·周语上》，成为帝王受命于天的祥瑞象征 3. 九皋意象：源自《诗经·小雅·鹤鸣》，后成为隐逸高士的代称 4. 絪缊哲学：语本《周易·系辞》，指天地元气未分时的混沌状态 5. 中唐咏物诗特点：托物言志，常通过微小物象寄托宏大人生理想
古诗注解
- 青田：传说中产鹤之地，典出《永嘉郡记》"青田有双白鹤"
- 碧落：道家语，指东方第一层天，泛指天空
- 重云：层层叠叠的云，喻指高空
- 鸣岐凤：典出《国语》"周之兴也，鸑鷟鸣于岐山"，喻祥瑞
- 九皋：深远的水泽地，语出《诗经·鹤鸣》"鹤鸣于九皋"
- 絪缊：古代指天地阴阳二气交互作用的状态
讲解
本诗讲解需把握三个关键：
1.意象系统：鹤-莺-凤的对比体系构成价值阶梯，最终超越九皋传统意象
2.空间建构：从青田到碧落再到絪缊，形成由实入虚的升华路径
3.时代映射：中唐士人在藩镇割据背景下，通过咏物寻求精神突围的典型写照
教学时可引导学生比较李白《鸣皋歌送岑征君》等同类作品，体会不同时期咏鹤诗的精神差异。
1.意象系统：鹤-莺-凤的对比体系构成价值阶梯，最终超越九皋传统意象
2.空间建构：从青田到碧落再到絪缊，形成由实入虚的升华路径
3.时代映射：中唐士人在藩镇割据背景下，通过咏物寻求精神突围的典型写照
教学时可引导学生比较李白《鸣皋歌送岑征君》等同类作品，体会不同时期咏鹤诗的精神差异。
古诗赏析
全诗以"闻鹤"为线索展开三重境界：首联以"久"与"忽"的时空对比，突出鹤鸣的非凡；颔联用"碧落""重云"构建立体空间，展现鹤的凌云之姿；后两联通过莺凤的衬托和九皋的超越，最终指向絪缊的宇宙本源。诗人运用递进式意象群，将鹤的物理飞翔升华为精神翱翔，其中"透絪缊"三字尤具哲理深度，暗示突破有限生命追求无限境界的士人理想。
创作背景
此诗作于中唐时期，当时章孝标屡试不第，诗中借鹤喻己。通过描写鹤鸣九天的超凡脱俗，表达诗人不甘沉沦、渴望突破现实困境的志向。云中鹤意象既是对自身才华的自信，也暗含对仕途通达的期盼，反映了唐代寒门士子普遍的精神追求。
作者信息
章孝标（791—873年），唐代诗人，字道正，章八元之子，诗人章碣之父。李绅镇守扬州时，于宴集上，以“春雪”命题赋诗。章孝标下笔立就：“六出飞花处处飘，粘窗著砌上寒条，朱门到晚难盈尺，尽是三军喜气销。”满座皆惊服。元和十四年(819年)中进士，由长安南归，先寄友人一书，其中有：“马头渐入扬州郭，为报时人洗眼看。”踌躇满志之状跃然纸上。适为李绅所见，作诗批评：“十载长安方一第，何须空腹用高心。”章孝标大惭拜谢赐教。太和年间曾为山南道从事，试大理寺评古诗数量：章孝标全部诗词(73首)名句数量：章孝标经典名句(276条)