读书台

山中依然留存着昔日的读书台，清风拂过，晴日山岚如画卷般展开。
明月如华，冰壶般清澈的景象依旧在此，只是那位青莲居士（李白）何时能再来？

• 读书台：传说为李白或隐士读书的遗迹，象征文人雅士的精神寄托。
• 晴岚：晴朗山间的雾气，此处比喻自然美景。
• 华月冰壶：以月光皎洁、冰壶晶莹喻指高洁的品格或永恒的自然景象。
• 青莲居士：唐代诗人李白的别号，此处借指李白或隐逸文人。

此诗需注意三重解读：
1. 表层写景：通过“风扫晴岚”“华月冰壶”等意象营造清冷高远的画面感；
2. 中层怀人：以“青莲居士”为纽带，将眼前景与历史人物关联，体现唐人“以景溯史”的写作手法；
3. 深层寄托：道士身份的作者借文人遗迹抒怀，反映唐代三教融合的思想背景。末句“几时来”的设问，既是期待，更是对不可复得的盛唐气象的叹惋。

全诗以“读书台”为切入点，前两句写景：山岚如画，风扫晴空，展现清幽旷远的意境；后两句抒情：明月依旧，斯人难觅，透露出物是人非的怅惘。诗人巧妙将自然永恒与人事变迁对比，既赞颂李白的高洁风骨，也暗含自身对隐逸生活的追求。语言简练，意象空灵，颇具唐人绝句风韵。

此诗为唐代道士杜光庭游历山水时所作。杜光庭虽为道教人物，但深受儒家文化影响，诗中借读书台追忆李白（或前贤），表达对隐逸文化的向往，同时暗含对盛唐文人风骨的怀念。