村路菊花
崔橹 〔唐朝〕
袅风惊未定,溪影晚来寒。
不得重阳节,虚将满把看。
神仙谁采掇,烟雨惜凋残。
牧竖樵童看,应教爱尔难。
古诗译文
微风轻拂,菊花摇曳似惊未定;溪边倒影在暮色中透着寒意。
未能在重阳佳节绽放,徒然让人捧满手欣赏。
神仙也未必会采摘,烟雨中更怜惜它凋零的模样。
牧童和樵夫偶然驻足,却难以真正懂得它的珍贵。
知识点
1. 意象运用:菊花在传统文化中象征隐逸高洁,此诗反用其意。
2. 对比手法:"神仙谁采掇"与"牧竖樵童看"形成双重否定。
3. 时间隐喻:"不得重阳节"暗指错过施展才华的最佳时机。
4. 作者背景:崔橹是晚唐诗人,现存诗作多含身世之叹。
5. 诗体特征:五言律诗,中二联对仗工整,符合唐律典型结构。
古诗注解
- 袅风:轻柔的风。
- 重阳节:农历九月初九,传统赏菊的节日。
- 采掇:采摘。
- 牧竖樵童:牧童和砍柴的孩子,泛指乡野之人。
- 爱尔难:难以真正喜爱或理解。
讲解
此诗解读需注意三个层面:
1. 表层写景:描绘秋日野菊的形态与环境,动词"惊""寒"赋予静物动态。
2. 中层抒情:"虚将满把看""惜凋残"流露诗人对美好事物易逝的惋惜。
3. 深层喻志:全诗可视为文人自况——虽有才德却生不逢时,知音难觅。
教学时可引导学生关注"烟雨惜凋残"中"惜"字的双关意味,既写自然风雨,又喻社会环境的摧折。
古诗赏析
全诗以菊花为意象,层层递进:
首联用"惊未定""晚来寒"拟人化菊花,营造孤寂氛围;
颔联直写其生不逢时,暗含遗憾;
颈联以神仙不采、烟雨摧残强化悲剧色彩;
尾联用牧樵"看却难"的对比,凸显菊花(诗人)与世俗的隔阂。
语言清冷,托物言志,堪称晚唐咏物诗佳作。
创作背景
此诗作于唐代,作者崔橹通过描绘村路旁的野菊,借物抒怀。
菊花常象征高洁,诗中却写它错过重阳、无人赏识,
暗喻才士不遇的落寞,反映晚唐文人怀才不遇的普遍心境。
作者信息
崔橹,唐代诗人,进士,曾任棣州司马。他善于撰写杂文,诗作以绝句成就最高,今存诗十六首。他的诗作风格清丽,画面鲜艳,托物言志,意境深远。崔橹向来善于撰写杂文,他所使用的文笔颇为华丽而又任意,比较能放得开。在读了他的前辈作家杜牧的诗作后,他便极力学习杜牧的作法来提高他自己的诗作风韵。因此,像杜牧一样,他的诗作也以绝句的成就最高;尤其在写作有关状景咏物方面便更是如此了。古诗数量:崔橹全部诗词(33首)名句数量:崔橹经典名句(120条)