舟泛洞庭（一作过洞庭湖）讲解
杜甫此诗写于晚年漂泊湖湘之际。首联从大处落笔，写洞庭湖的幽险：“蛟室”言水之深，“龙堆”言沙之奇，给人神秘不安之感。颔联写近景：古木盘根错节守护江岸；乌鸦迎着船桨飞舞，这一细节生机盎然，又带有原始巫风的色彩。颈联写航行经历：南风正好，本可破浪前行，但诗人却因“畏日斜”而收帆，暗示...
讲解诗词鉴赏 - 第64页
讲解诗词鉴赏，共收录46190篇，提供完整的原文、译文、注释与赏析。 当前第64页。
类型
全部 讲解 别解 简析 知识点 名家点评 作者事迹 主题思想 生平简介 英文翻译 艺术特色 写作手法 创作背景 成就 鉴赏 赏析 注解 译文讲解鉴赏列表
置酒梅花下作短歌讲解
《置酒梅花下作短歌》是陆游七十一岁左右的作品，属于其晚年“梅花诗”组诗之一。全诗共十二句，五言为主，兼有七言句式，节奏自然流畅。开篇以“岁月不贷人”直抒胸臆，写出对衰老的清醒与无奈。“绿发成华颠”具体化时间痕迹，令人触目惊心。“此生几两屐”一问，以微不足道的日常物件衡量有限生命，...
鹧鸪天 戏题村舍讲解
这首词表面是写乡村生活的闲适与自得，实际上寄托了辛弃疾对官场喧嚣的厌倦和对返璞归真人生的追求。上片从鸡鸭、桑麻这些最普通的农事写起，用“晚不收”“长过屋山头”突出自由生长的状态，再以“有何不可”“要底都无”直率表达作者对这种生活的羡慕与满足。下片视角转向自然景物和新旧对比，“新柳...
折杨柳讲解
同学们，今天我们一起来品读纳兰性德的《折杨柳》。首先看题目——“折杨柳”。在古代，人们送别时会折下柳枝送给远行的人，希望对方“留”下。但纳兰这首诗却要打破这个传统。诗歌开头，诗人没说自己难过，而是问“谁在路边折柳”？接着立刻转到一个女子身上——她的思念又来了。为什么会思念？因为丈...
诏追供职学省，晓发鸣山驿讲解
这首《诏追供职学省，晓发鸣山驿》是杨万里晚年奉诏赴京途中写下的羁旅感怀诗。学习时可以从四个层面把握：一、内容层面：前四句写景，描绘清晨从鸣山驿出发时的所见——稀疏的旅店、起伏的山峰、退水后的浪痕、披霜的野草，构成一幅萧疏而清丽的晨行图。后四句抒情，感叹自己碌碌无为、两鬓斑白，即使...
长生观观月讲解
《长生观观月》是陆游晚年借月夜道观之景，抒发孤高出世情怀的一首古体诗。全诗结构清晰：第一联写地点与时间（月正中、长生宫）；第二联用“广寒忽堕”的奇想与“步虚声散”的幻觉，营造出人间仙境的迷离；第三联以四山沉寂与舞动松枝对比，以动衬静；第四联写出仙人未至、独自吹笛的疏放形象；末两联...
长歌行讲解
这首诗是王昌龄的伤感怀古之作，适合从三个层面理解。第一层（前四句）：写景起兴，悲风黄蒿、白杨驻马，渲染孤寂苍茫的氛围，诗人直抒“谁知我怀抱”，点出内心无人可诉的落寞。第二层（中八句，从“所是同袍者”至“精灵其奈何”）：由个人衰老推及历史浩劫。同袍相逢尽老，已令人伤感；再登上汉家陵...
赠袁陟讲解
这首《赠袁陟》表面上为赠友之作，实为苏轼晚年哲学思想的高度凝练。开篇“是身如虚空”直接破除以身为实有的执着，奠定全诗空明基调。“百金买田庐”一句讽刺世人强分彼此、积累财富的行为，反衬袁陟“一饭不愿余”的寡欲精神。中间“官湖为我池”四句，用无产无业等同于万物共有的奇特意象，表达了“...
赠宇文中丞（本畅当诗）讲解
这首《赠宇文中丞》语言质朴而意蕴深厚，适合从以下几方面进行讲解：一、字词疏通：重点讲解“濩落”“衿带销靡”“卒然”“涔阳”“弋林者”“冥冥鸿”等词语的含义，帮助学生理解诗人自述处境与感叹归隐的意图。二、情感脉络：全诗情感可分为四层——第一层（前四句）自述本性疏放、不任职使；第二层...
赠人二首讲解
这两首《赠人》是鲁迅诗歌中较为含蓄蕴藉又暗含力量的作品。第一首可以看作“怀人不见”的民歌体抒情：越女在荷花荇水的故乡，唱尽新词也等不到心上人，最后以火云扑江的壮景收尾，把失落的情绪推向激昂开阔。阅读时要体会“旧乡”的美好与“不见”的失落之间的对比。第二首节奏由缓到急：秦女端坐调筝...
赠钱徵君少阳 （一作送赵云卿）讲解
这首诗从题目看是李白送给隐士钱少阳的。我们可以分四步来理解： 第一步，场景描绘。开头“白玉杯”“绿杨三月”写出春日饮酒送别的画面，非常优美。 第二步，感伤时光。诗人问“春风还能吹几天？”再看彼此头发都白了，人已暮年，流露出光阴易逝的感慨。 第三步，转折振作...
赠临川严泰伯秀才讲解
这首诗是杨万里写给朋友严泰伯的鼓励之作。首联写严泰伯拄杖来访，很朴素，也带着敬意。第二联用两个著名的典故来夸他：文章像庄子那样壮阔，为人像严子陵那样孤高，既把对方比作大思想家，又比作高洁的隐士。第三联用了一个很巧妙的比喻——善相马的人能从瘦马中认出千里驹，参透事理的人能从外表中得...
赠李道士讲解
《赠李道士》这首诗，表面上是写给一位擅长绘画的李姓道士的赞美诗，实际上融合了苏轼对艺术、人生与信仰的多重思考。首先，从艺术角度看，苏轼借顾恺之“颊上三毛”的典故，表达了自己的绘画美学思想——“传神”高于“形似”。这与苏轼“论画以形似，见与儿童邻”的诗学观点一脉相承。诗中赞扬李道士...
赠常州报恩长老二首讲解
这首诗是苏轼写给常州报恩寺长老的酬赠之作。前两句用轻松的口吻赞美荐福寺怀禅师和净慈寺两位“本”字辈僧人的高明——他们善于用巧妙的方法说法，谈话总能给人新鲜感。后两句是诗人开的玩笑：请你们几位高僧帮我做一个铁门槛吧，因为世间慕名而来请教谈话的人太多了，普通木门槛很快就会被踏破。表面...
早饭干溪盖干吉故居也讲解
这首诗从结构上可分为三层：第一层（首联）叙事抒情，点出归与行的矛盾；第二层（颔联+颈联）写景叙事，将历史遗迹与眼前农耕生活相融合；第三层（尾联）直接抒情，由景入理，以水槎比喻身世之叹。陆游擅长在纪游诗中融入深沉的人生感慨，这首诗极具代表性。需要特别注意的是诗中的矛盾情感——诗人明...
再和袁起岩韵讲解
这首诗是南宋诗人杨万里写给朋友袁起岩的酬和之作。从内容上看，全诗围绕“元宵（或类似节庆）之夜”和“友人来诗”两个核心展开。首联描写节日盛况，“一岁驩声沸此宵”总写声音的热闹，“沸”字有沸腾、喧闹之感；“游人丽服正飘飘”具体写游人的衣着和动态，画面感很强。颔联转到诗人自己：称“病夫...
杂咏讲解
《杂咏》是宋代诗人陆游的一首七绝，属于他的“闲适诗”却又不止于闲适。我们可以分三步来讲解： 一、字面意思：陆游回忆或想象自己在成都青羊宫游玩，竹子茂密得遮住了天空；白马庙旁柏树成林，堆积得像小山。拿着琴和酒杯到处都可以消磨时光，但看到外面车马来往纷纷，自己反而觉得...
与次公夜酌讲解
这首诗题为《与次公夜酌》，写的是诗人杨万里与友人次公夜间饮酒时的所见所感。开头一句“汤盂深浅任横斜”，写酒具随意摆放，显示出酒后不拘礼节的放松状态。“酒力微醺略减些”则进一步说明醉意已稍退，人虽微醺但头脑尚清醒，更能欣赏身边事物。后两句是全诗亮点。诗人注意到一旁的小童在剪烛芯。通...
虞美人草讲解
姜夔《虞美人草》是一首借咏物以怀古、以写情的佳作。全诗以虞姬精魂所化的草为线索，串联起“夜歌”“玉帐”“江东”“蓬蒿”“化石”“舞草”“望骓”“愁顾”八个意象，层层递进，曲尽其情。第一联（夜阑浩歌起，玉帐生悲风）以声写境。深夜帐中，英雄放歌，风亦含悲，奠定全诗悲怆基调。第二联（江...
杨村园户裁芙蓉为堑，一路凡数万枝讲解
同学们，这首诗标题很长但信息明确：杨村有花农栽芙蓉作为沟堑一样的篱笆，一路上有几万枝。学习时抓三点：一、画面描绘。前六句写远景到近景：首联“十里”看到大片红色，仿佛燃烧；颔联写芙蓉当作篱笆，山川像锦绣包裹；颈联写傍晚花映水，密如积锦，秋日中居然有春色，且越冷越鲜艳。这是在赞美花农...