次韵弟观过黄山讲解
这首诗是陈著与弟弟陈观的唱和之作。题目中“次韵”说明要严格按照弟弟原诗的韵脚来写，这是一种文字游戏，也是一种亲情互动。前两句写天气：早晨的雨只下了几滴就停了，但天上的云还没散开，不是完全的晴天。这既是写实景，也暗示了旅途中的不确定性和淡淡的阴郁。后两句是重点：船在弯曲的河道里走，...
讲解诗词鉴赏 - 第107页
讲解诗词鉴赏，共收录46190篇，提供完整的原文、译文、注释与赏析。 当前第107页。
类型
全部 讲解 别解 简析 知识点 名家点评 作者事迹 主题思想 生平简介 英文翻译 艺术特色 写作手法 创作背景 成就 鉴赏 赏析 注解 译文讲解鉴赏列表
次韵弟茝客怀讲解
这首《次韵弟茝客怀》是陈著写给弟弟陈茝的和诗。整首诗围绕“客怀”二字展开，既有对兄弟离别后春去人未归的伤感，也有对自身晚年处境的思考。第一句从地理“竹洲西畔”和景物“绿杨阴”起兴，暗示兄弟旧日游赏之地。第二句直说“一别春光直到今”，强调分别之久，春光年年相似，但人难再聚。中间两联...
次韵师厚食蟹讲解
黄庭坚的这首《次韵师厚食蟹》是一首饶有趣味的咏物诗。全诗可分为三层来理解：第一层（前八句）：直接描写食蟹之乐。 开篇即以“糖蟹肥”“白蚁醇”对举，营造出美食配美酒的享受氛围。“每恨腹未厌，夸说齿生津”运用了夸张的修辞手法，形象地表现了蟹味之鲜美诱人。随后“三岁在河外”点明诗人客居...
次韵宋懋宗僦居甘泉坊雪後书怀讲解
这首诗是黄庭坚酬和友人宋懋宗的作品，宋懋宗原诗题为《僦居甘泉坊雪后书怀》，写自己租房居住、贫寒潦倒的生活。黄庭坚此诗紧扣原题，既表达了对友人的深切理解与同情，又对当时政治环境进行了含蓄批评。学习这首诗要重点把握三个方面：第一，理解典故的运用。诗中用了司马迁、班超、李夫人等多个典故...
次韵子夷兄弟十首·六讲解
这是一首借历史典故阐述人生哲理的七言古诗（实为五言）。诗人首先举司马相如的例子：他虽受汉武帝器重，却托病避事，不恋权位，这是一种极高明的处世态度，可惜后人难以继承。接着举扬雄的反例：扬雄因学问高深，常有人来请教奇字，结果反而被牵连进政治斗争，险些跳楼自杀。通过正反对比，诗人得出结...
次韵子夷兄弟十首·零讲解
这首诗是张耒写给友人子夷的组诗中的一首，题目“次韵”说明是按照友人原诗的韵脚次序回赠之作。全诗共八句，可以分成三层来理解：第一层（前两句）以“独醒士”自画像，诗人说自己像屈原那样清醒地看待世道，甚至不愿提“酒”字（暗喻世俗的迷醉享乐）。第二层（中间四句）转折写现实中的窘境：弹奏通...
次韵奉答文少激推官纪赠二首·零讲解
这首诗是黄庭坚酬答好友文少激的作品。全诗共八句，每两句为一层。第一层写读完对方诗后的整体感受，赞美对方诗句如清风拂面，技巧与才思都非同一般。第二层用两个对比性的典故强调彼此友谊的稳固：过去是“青眼”相看，将来依然是“白头如新”的反面——即使老了交情也不褪色。第三层是对友人文章和气...
次韵和石末公闻海上使命之作因念西州怆然有·零讲解
这首诗是刘基为好友石末宜孙的诗所作的“次韵”和诗，题目中的“闻海上使命之作”说明刘基听闻朝廷有使者出海执行使命，由此引发对西州（泛指故土或旧日活动之地）的怀念。全诗共八句，前两联写景，后两联抒情。首联以“巫闾”“析木”“桐柏”“终南”四个地名铺开宏大的空间，暗喻山河虽广却水乱天阔...
次韵和王胜之十二月十王日朝退马上作讲解
这首诗适合在学习宋代文学或司马光专题时讲解。讲解时，可先梳理字词难点，尤其注意“瓦沟”“阙角”“六龙”“圭荜”“曲肱”等意象的含义。然后分析诗的篇章结构：前两联写景叙事，突出宫廷的庄严与朝退的秩序感；后两联抒情言志，转入对隐逸的向往和对官场的厌倦。讲解中可补充王安石变法背景，帮助...
次韵和岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄·零讲解
这首诗是陈著在游访正觉寺时所作。前两句写诗人看到寺中前人留题已经久无人问津，感叹这样的诗意和情怀谁能真正领会。后两句写老僧礼貌地将他引入走廊东头，他轻轻抚摸石刻上的字迹，不禁陷入对往昔的追忆。全诗通过“久岑寂”“谁知得”“令人忆”三个层次，层层递进地表达了时光流逝、知音难觅的感慨...
次韵和刘原甫紫微过予饮酒讲解
这首诗是梅尧臣晚年酬答好友刘敞的作品，也是一幅生动的宋代文人日常生活画卷。讲解时需注意以下几点：一、背景方面，梅尧臣一生仕途不顺，晚年贫困但诗名甚高，刘敞以高官身份屈身来访，可见二人情谊超越世俗地位。二、艺术特色上，梅诗以“平淡”著称，此诗无华丽辞藻，却通过“撇瓮面醅”“煎鹰爪茶...
次韵周朝宗六月十日泛湖·三讲解
这首诗是周邦彦与友人周朝宗在六月泛湖时的唱和之作。前两句通过“切玉刀”和“抟沙砾”两个生动的比喻，将友人的才思敏捷与自己的写作艰难形成鲜明对比，既是自谦，更是由衷的赞美。第三句“传闻紫贝阙，薜荔充帷幔”巧妙化用《楚辞》典故，用神仙居所的华美与高洁，暗喻友人诗作境界的不凡。最后一句...
次韵吴山甫讲解
这首诗是一首典型的宋末文人酬赠之作。从结构上看，全诗八句四联，严格按照“起承转合”来布局。首联起兴，通过一个问句引入场景：碧溪湾边，拄杖声响起，原来是老友现身。颔联承接“相见”，先写外貌之“惊”与旧日风度，再写内心之“不放”与雨中长谈，一外一内，生动刻画了重逢时的激动与亲密。颈联...
次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单·三讲解
这首诗是南宋遗民陈著在宋亡前后写给友人单君范的唱和之作。全诗以“愁”字领起，由己及国，由国及世，由世及天，展现出诗人对社会全面崩坏的深刻感受。 讲解时可抓住四个层次： 第一层（首联）：诗人自述“残生”与“满腔愁”，并将这种内心的愁绪外化为“平地江河汹涌流”的动荡画面。引导学生体会...
次韵净照讲解
这首《次韵净照》是南宋诗人方岳写给僧人净照的一首酬和诗。全诗围绕两个核心展开：一是诗人与净照之间的友情与相互欣赏，二是对人生岁月和禅宗本心的体悟。讲解时可以从以下几方面入手：首先，注意诗中的人物关系。方岳在颔联说“我已久闻挥翰手”，可见净照原以诗文闻名，但“师宁相对坐禅身”一句又...
次沈会宗韵讲解
这首诗是毛滂次韵酬答好友沈会宗的作品。全诗以“老”“病”“孤”“远”为情感线索。首联总写故人疏放、自己寡合，为下文铺垫。颔联选择“山雨”和“渚风”两种恶劣的自然环境，对应“病骨”与“孤帆”，暗示诗人不仅身体多病，而且行旅艰难。颈联进一步写孤单：水清映影是视觉上的孤独，静坐书空是行...
次李阆州禀议三首·益昌讲解
这首七绝是洪咨夔写给友人李阆州的送别和诗。第一句“长恨诗人挽不来”表面说留不住擅长作诗的朋友，实则道出离别之无奈；第二句“东风无赖又帆开”借春风催促船帆，强化不得不别的伤感。第三、四句以“城南城北佳山水”写眼前景，再以“多少甘棠手自栽”巧妙用典，赞美友人治理有方，如同召伯般留下德...
悼室人诗·三讲解
这首《悼室人诗·其三》是江淹悼念亡妻组诗中的代表作。全诗共十句，五言古体。讲解时需注意以下几点：第一，结构上可分为三层：前四句写居所荒废，中四句写物是人非与以动衬静，末两句点明悼亡主题。第二，重点词语如“牕尘”“流黄”“梭杼”“凉霭”需准确理解，它们既是实写环境，也暗含对妻子日常...
得鹤林书讲解
这首诗是白玉蟾收到弟子兼好友彭耜来信时所作，全诗围绕“收信”这一核心事件，按照“预兆—收信—读信—感慨”的情感线索展开，结构清晰，情感真挚。开篇“东望吾彭耜”直接点出思念的对象，一个“望”字写出诗人长久以来对友人的牵挂。“晴窗坠一蛛”看似闲笔，实则为下文喜讯埋下伏笔。古人认为蜘蛛...
德富藏主请讲解
这首诗是释祖钦禅师为德富藏主所作的一首赞颂偈子。我们可以从三层来理解：第一层是形象塑造，“巍巍堂堂，炜炜煌煌”极言德富藏主气度非凡、光明显耀，如同佛菩萨庄严相好。第二层是佛法印证，“佩小释迦悬记”指出他不仅外表庄严，更有实质的修行证量，相当于禅门中对“明心见性”之人的肯定，暗示他...