疾愈过龙泉寺精舍,呈易、业二公古诗译文
正午时分听到山寺钟声,起身漫步消散忧愁疾病。 寻访山林采摘灵芝,穿过山谷松柏苍翠茂密。 偶见佛寺禅房敞开,长廊里僧人用斋完毕。 石渠中流淌着雪水,金黄的橘子如霜般闪耀。 竹屋中怀念旧日同游,在此休憩度过漫长白昼。 深入山洞探寻石髓,沿着山崖采集蜂蜜。 日暮时分告别高僧远公,虎溪相...
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正午时分听到山寺钟声,起身漫步消散忧愁疾病。 寻访山林采摘灵芝,穿过山谷松柏苍翠茂密。 偶见佛寺禅房敞开,长廊里僧人用斋完毕。 石渠中流淌着雪水,金黄的橘子如霜般闪耀。 竹屋中怀念旧日同游,在此休憩度过漫长白昼。 深入山洞探寻石髓,沿着山崖采集蜂蜜。 日暮时分告别高僧远公,虎溪相...
1. 贯休(832-912):唐末五代著名诗僧,字德隐,俗姓姜,婺州兰溪人。 2. 诗风特点:语言通俗易懂,意境清幽,多写隐居生活和禅理。 3. 历史背景:唐末社会动荡,战乱频繁,许多文人选择隐居避世。 4. 佛教影响:诗中"衲僧""经卷"等词体现佛教思想对诗人的深刻影响。 5....
全诗三首,以白描手法勾勒出一幅隐居图景。首篇以鸟鸣鼠动蝉避的动态画面,反衬诗人内心的孤寂与对和平的渴望;次篇通过苔径、僧侣、蚁争、经灰等意象,展现隐居生活的清寂与超脱;末篇以仙境般的自然风光和淳朴的田园生活,传达诗人淡泊名利、超然物外的人生态度。语言质朴自然,意境幽远,体现了贯休...
此诗为唐代诗僧贯休晚年隐居湖头别墅时所作。贯休历经唐末战乱,看透世事沧桑,选择远离尘嚣,回归自然。诗中通过对湖头别墅周围景物的细腻描绘,表达了诗人对宁静生活的向往和对战争的厌恶,同时流露出对人生无常的感慨。
旧业在湖头:指诗人曾经的隐居之地。 戈甲:代指战争。 衲僧:指僧人,因其穿百衲衣而得名。 堑蚁:沟壑中的蚂蚁,暗喻世间纷争。 青啄木:即啄木鸟。 荣枯:指人生的...
梨树栗树上鸟儿啾啾鸣叫,高声歌唱仿佛自由自在。 谁能明白我的心意?我的旧居就在这湖头。 饥饿的老鼠掀开菱角壳,新生的蝉儿躲避栗子的皱褶。 不知那江海之上的战争,何时才能停息? 桑树、柘树、梧桐与翠竹,小径上苔藓幽暗丛...
本诗通过三层递进:首联定调隐逸之乐,中二联具体描写渔猎与湖景,尾联反讽官场。艺术上采用“以乐景写志”手法,用鲜明的画面对比突出主题。需注意“吹箭”的狩猎文化背景及“簪组”的象征意义,理解诗人对自由与束缚的哲学思考。
1. 方干:晚唐诗人,终身未仕,人称“方处士”,诗风清润小巧。 2. 喻明府:指长城县县令喻凫,与方干多有唱和。 3. 镜湖:在今浙江绍兴,唐代隐士聚居地。 4. 对仗分析:颔联“吹箭”对“垂丝”,“落翠羽”对“牵锦鳞”,工整精巧。 5. 意象运用:以“霜”“云”“月”“雨”等自...
全诗以白描手法勾勒隐士生活图景:前两联写射猎垂钓之乐,动静结合;后两联转写湖上风雨与对官场的嘲讽,形成强烈反差。语言清新自然,“撼”“藏”二字炼字精妙,尾联“笑”字点破主旨,展现诗人超脱名利的高洁志趣。
此诗作于方此诗作于方干隐居镜湖期间,通过对比自然闲适与官场劳碌,表达对隐逸生活的向往。唐代中晚期社会动荡,文人多选择隐居避世,诗中“甘贫”“笑簪组”正是这一心态的体现。
吟霜卧云:指隐逸生活,以自然景物为伴。 吹箭:古代狩猎工具,此处形容技艺高超。 锦鳞:代指色彩斑斓的鱼。 簪组:官员头饰与绶带,象征仕途羁绊。 字远人:写信给远方的人,暗指官场应酬。
吟咏寒霜与高卧云间,这般雅兴甘守清贫。 吹箭射落翠鸟羽毛,垂钓丝线牵起锦鳞。 满湖风浪摇撼月色,半日春雨藏匿春痕。 却笑那些为官束带,劳心写信远慰他人。
本诗讲解可围绕以下几个要点展开:1. **情感脉络**:诗歌以追忆往事开端(首联),继而描写当下孤寂处境(颔联),再抒发对友人凋零、事业无成的深沉悲痛(颈联),最后在苍凉中以尚存一故交的慰藉作结(尾联),情感层层递进,真挚动人。2. **对比手法**:诗中多处运用对比,如昔年...
诗人罗隐:罗隐(833-909),晚唐著名诗人。字昭谏,新城(今浙江富阳)人。诗多讽刺现实,笔锋犀利,小品文亦脍炙人口。因屡试不第,后世流传其“十上不第”的故事。 典故“囊萤映雪”:诗中“雪天萤席”化用了“孙康映雪”和“车胤囊萤”两个刻苦读书的典故。 ...
这首诗是罗隐晚年感怀身世、追忆友人之作,情感真挚沉郁。首联以“雪天萤席”的艰苦环境起笔,回忆当年与“四五”同志共同奋斗的青春岁月,形成今昔对比的基调。颔联运用比兴手法,“兰版地寒俱受露”喻指早年大家同甘共苦;“桂堂风恶独伤春”则转为诗人自身处境的写照,虽有官职(桂堂可能指幕府或官...
此诗作于罗隐晚年。罗隐一生怀才不遇,屡试不第,辗转幕府,晚年寓居四川。诗题“岁暮感怀”,点明时值年末,诗人感慨时光流逝、人生易老。诗中追忆早年与几位志同道合的朋友共度寒窗、奋发求学的岁月,然而岁月变迁,故人多已离世或音信杳然,唯有广都的庞县令尚在,二人白发相聚,共话旧情,充满了对...
萤席:指贫寒苦读的境况。典故出自晋代车胤囊萤照书。 同志:志同道合的朋友。 兰版:生长兰花的地方,比喻高雅的环境。“版”可能为“坂”(山坡)或“畔”(水边)之误或借字。 桂堂:用桂木构筑的厅堂,指代华美的居所...
在雪天和萤火虫照亮的席案前辛勤苦读,当年志同道合的朋友还有四五人。我们如同生长在寒地的兰草共同承受风露,但如今在桂堂的恶风中,唯独我感伤春光易逝。音信久已断绝,想必友人已如美玉埋入黄土;往昔的书稿难以言说,最终委弃于尘土。只有广都的庞县令还在世,我们白发相对,共饮樽酒,追忆往日的...
这首诗的讲解可以从以下几个方面入手:首先分析诗歌的意象,如“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭”等,理解它们在中国古典诗歌中特定的情感内涵(如杨柳象征离别)。其次,品味诗歌前后情感的转折与深化,前两句的春景与愁情形成反差,后两句的笛声与各奔东西的结局则将离愁具体化、深刻化。最后,...
1. 文学体裁:七言绝句。 2. 题材类别:送别诗。 3. 艺术手法:寓情于景,以乐景写哀情。 4. 名句:“君向潇湘我向秦”。 5. 作者郑谷,字守愚,晚唐著名诗人,因《鹧鸪诗》得名“郑鹧鸪”。