送韦十二兵曹知识点
唐代送别诗常见意象：白云、孤舟、鹤象征隐逸；南风、月色烘托离情。兵曹为唐代军府官职，负责军事文书。天台山是道教圣地，常出现在隐逸题材诗中。“出处”概念源自儒家思想，指仕进与退隐的人生选择。
诗词鉴赏 - 第9433页
诗词鉴赏第9433页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
类型
全部 讲解 别解 简析 知识点 名家点评 作者事迹 主题思想 生平简介 英文翻译 艺术特色 写作手法 创作背景 成就 鉴赏 赏析 注解 译文诗词鉴赏列表
金州别姚合创作背景
本诗是唐代诗僧无可为友人姚合所写的赠别诗。无可与姚合交往密切，诗风亦受其影响。此诗作于姚合离开金州（今陕西安康）之际。诗中既表达了与友人春日到夏日长久相聚的不舍，也预想了友人别后旅途的艰险，并寄寓了秋日于长安重聚的期望，展现了深挚的友情与对仕途艰难的认知。
送韦十二兵曹古诗赏析
全诗以送别为线索，层层展开仕与隐的深刻矛盾。开篇“县职如长缨”直击官场束缚，与“心游天台春”形成强烈对比。“独立浦边鹤”意象高洁，象征超脱之志。后半部分通过寒夜对坐的场景，升华至对人生抉择的思考。“出处两不合”道出千古文人困境，结尾“歌垂纶”以隐逸之趣作结，余韵悠长。诗句质朴而情...
金州别姚合古诗注解
金州：今陕西省安康市。 姚合：唐朝诗人，与无可交好，曾任武功主簿，世称“姚武功”。 西亭：指诗人在金州寓所或与友人相聚的亭子。 春留到夏残：形容相聚时光悠长，从春天持续到夏末。 道途难：指旅途艰辛，前程艰难。 ...
送韦十二兵曹创作背景
此诗作于王昌龄仕途坎坷时期。诗人时任县尉或郡府属官，深感公务缠身与理想矛盾。友人韦十二兵曹将赴他处，王昌龄借送别抒怀，既感慨官场束缚，又向往友人能追求自由，反映唐代文人仕隐冲突的普遍心境。
金州别姚合古诗译文
每一天都在西亭之上流连，春光从春季一直延续到夏季将尽。口中说着离别是容易的事，却相互勉励前路艰难。此去要翻越千里的山岭，沿溪流行船经过无数险滩。松林间小楼里的明月啊，待到秋日时，可在长安附近的五陵之地观赏。
送韦十二兵曹古诗注解
长缨：长绳子，比喻官职的束缚。 平明：天刚亮的时候。 戎府掾：军府中的僚属官职。 天台：天台山，浙江名山，代指隐居之地。 垂纶：垂钓，象征隐士生活。 出处：出仕与隐退，指仕途和隐居的选择。
送韦十二兵曹古诗译文
官职如同长长的缰绳，整日约束着我的身躯。天刚亮就急步赶往郡府办公，无法与老友畅叙情谊。老友心系江湖自在，视富贵如尘土般轻微。虽然身在军府担任僚属，心神早已漫游天台山的春意。像独立水边的白鹤，只与白云终日相伴相依。南风忽然吹到吴地，我们却要各自分散返回秦地。寒夜中天光泛白，海面澄澈...
送荻栽与秀才朱观讲解
这首诗的讲解可以从以下几个层面展开： 首先，从内容上，它是一首典型的赠物诗，但核心不在于物本身，而在于借物抒怀。诗人通过赠送普通的荻栽，表达了对友人生活品位和人格境界的高度认同。 其次，在手法上，诗人运用了对比（莲与荻）、衬托（以朱观幽居衬托自己心向往之）、景物烘托（鹭立、风惊之...
送荻栽与秀才朱观知识点
1. 作者徐铉：徐铉（916年—991年），字鼎臣，五代至北宋初年文学家、书法家。原为南唐重臣，后随李煜归宋。博学多才，工于诗文，与兄弟徐锴并称“二徐”。 2. 诗体：五言律诗。全诗八句，每句五字，中间两联对仗工整（颔联“解憎”对“唯欠”，“莲艳俗”对“荻花幽”；颈联“鹭立”...
送洗然弟进士举讲解
此诗情感表达具有双重性：表面是送别劝勉，深层却暗含诗人自身的功名感慨。首联"献策"与"承欢"的矛盾，暗示了士人"忠孝难两全"的普遍困境。颔联"聚星稀"既写天象，更喻人世聚散，与尾联"雁南飞"形成空间呼应。颈联连续使用"温席""授衣"两个典故意象，将兄弟情谊具象化为生活细节。尾联的...
送荻栽与秀才朱观古诗赏析
这首诗以赠送荻栽为切入点，巧妙表达了诗人对友人朱观清雅生活的赞美与向往。首联“羡子清吟处，茅斋面碧流”，开门见山地点出羡慕之情，勾勒出朱观面水而居、吟咏自适的隐逸形象。颔联“解憎莲艳俗，唯欠荻花幽”，通过对比莲花的艳俗与荻花的幽静，凸显了朱观乃至诗人自身超凡脱俗的审美趣味，同时也...
送洗然弟进士举知识点
1. 科举制度：唐代进士科考试在正月举行，故有"雁南飞"的时节呼应 2. 地理方位：长安在金门之西，孟浩然隐居的襄阳在其南，故云"南飞" 3. 礼制规范："以吾一日长"典出《论语·先进》，体现长幼之序 4. 服饰制度："彩服"典出《列女传》，反映唐代以孝治国的理念 5. 物候现象...
送荻栽与秀才朱观创作背景
此诗为唐朝诗人徐铉赠送给友人秀才朱观的作品。从诗题《送荻栽与秀才朱观》可知，徐铉将荻花的根苗赠予朱观，并附上此诗。朱观的居所临近水边，环境清幽，但缺少荻花点缀。徐铉借此赠物赋诗之举，既表达了对友人高雅情趣的赞赏与羡慕，也蕴含了希望友人生活环境更具幽寂之美的深情厚谊，体现了唐代文人...
送洗然弟进士举古诗赏析
本诗以"送别"为经，以"劝勉"为纬，通过四组对仗工整的联句，层层递进地展现兄弟情深。首联以"金门"与"彩服"对举，暗含家国情怀的张力；颔联化用典故抒发聚少离多之叹；颈联通过日常生活细节传递关怀；尾联以"桂枝""雁飞"的意象组合，既表达对功名的期许，更寄托早日团聚的深切愿望。全诗情...
送荻栽与秀才朱观古诗注解
羡子清吟处：子，古代对男子的尊称，这里指秀才朱观。清吟，清雅地吟诗。 茅斋：茅草盖的书斋，形容居所简朴。 解憎莲艳俗：解，懂得。憎，厌恶。莲艳俗，莲花的艳丽显得俗气。 荻花幽：荻，一种似芦苇的水生植物。荻花，荻的花穗，素雅幽静。 鹭立低枝晚：描绘白鹭在傍晚时分栖息于低垂枝条上的静...
送洗然弟进士举创作背景
此诗作于唐玄宗开元年间，是孟浩然送别其弟孟洗然赴京参加进士考试的赠别诗。作为布衣诗人，孟浩然终身未仕，故诗中既包含对弟弟的殷切期望，又暗含自身不第的复杂心绪，展现了盛唐时期科举制度下文人的典型心态。
送荻栽与秀才朱观古诗译文
我羡慕您那清雅吟咏的居所，茅草书斋面对着碧绿的流水。 懂得厌憎莲花过于艳俗，只遗憾缺少了荻花的幽静。 白鹭在低垂的枝条上伫立至傍晚，秋风惊动了折断叶片的秋意。 我将这荻栽赠予您，请您一定要种下，不必再去栽种忘忧草了。
送洗然弟进士举古诗注解
金门：汉代宫门名，此处借指朝廷 彩服：老莱子彩衣娱亲典故，指孝养父母 聚星稀：化用《论语》"朋友之星，或依其光"，喻亲友难得相聚 温席：黄香温席典故，指孝道 授衣：出自《诗经》，指添加...
送洗然弟进士举古诗译文
你前往金门进献治国之策，离别了承欢父母的生活。 因我年长你一些，更感叹我们相聚如星辰般稀疏。 夜晚安寝需温席尽孝，天寒时莫忘添衣保暖。 倘若你已高中折桂，请及早如雁南飞般返乡报喜。