扫地花古诗赏析
全词以暮春景象为背景,通过"阴翳""雾霭""暗黄"等意象营造出低沉氛围。上片写景,以"鸣禽按曲""小腰欲舞"的生动描写反衬内心孤寂;下片抒情,"泪珠溅俎""病伤幽素"直抒愁绪。结尾"遍城钟鼓"以声衬静,更显孤独。词人善用典故,如"一叶怨题""文君"等,使情感表达更加含蓄深沉。全词...
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全词以暮春景象为背景,通过"阴翳""雾霭""暗黄"等意象营造出低沉氛围。上片写景,以"鸣禽按曲""小腰欲舞"的生动描写反衬内心孤寂;下片抒情,"泪珠溅俎""病伤幽素"直抒愁绪。结尾"遍城钟鼓"以声衬静,更显孤独。词人善用典故,如"一叶怨题""文君"等,使情感表达更加含蓄深沉。全词...
此词作于周邦彦晚年,当时词人经历宦海沉浮,体弱多病。词中通过描绘暮春景象,抒发了人生迟暮、孤独愁苦之情。周邦彦作为北宋婉约派代表词人,擅长以细腻笔触写景抒情,此词正是其晚年心境与艺术造诣的集中体现。
晓阴翳日:清晨阴云遮蔽阳光。 平楚:平林,平地上的树林。 小腰欲舞:形容柳枝纤细如少女腰肢,似要起舞。 一叶怨题:用红叶题诗典故,指传递情思的诗文。 俎:古代祭祀时盛祭品的礼器,此处借指酒器。 金徽:...
清晨阴云遮蔽了阳光,雾气弥漫,远处的平林一片迷蒙。暗黄的柳丝万缕垂下。听着鸣禽按曲调歌唱,柳枝如少女的细腰般想要起舞。我沿着曲折的堤岸漫步,在河桥边驻马避雨。任凭流水带走我的思绪,想起那题写怨诗的一叶小舟,如今不知漂向何处。春日的美好还能持续多久?且让我占一处地方饮酒,扫开落花寻...
这首诗是苏轼对仙境的想象与描绘,充满了浪漫主义的色彩。诗中运用了大量的神话典故和仙道意象,如玉龟山、东皇、瑶池等,构建了一个超脱尘世的仙境。苏轼通过这种想象,表达了对现实生活的厌倦和对自由、长生的向往。诗的语言华丽,意境深远,展现了苏轼作为文学大家的卓越才华。尤其是对仙境的描写,...
1. 玉龟山:传说中的仙山,象征仙境。 2. 东皇灵媲:东皇指天帝,灵媲指神灵的配偶。 3. 绛阙岧峣:绛阙指红色的宫阙,岧峣形容高耸的样子。 4. 金城千里:金城指坚固的城池,象征仙界的屏障。 5. 穆满巡狩:周穆王巡游四方,借指仙游。 6. 瑶池:传说中的仙池,西王母居所。 ...
这首诗以华丽的辞藻和丰富的想象,构建了一个缥缈的仙境。诗中运用了大量的神话典故和仙道意象,如“玉龟山”“东皇灵媲”“瑶池”等,营造出一种超脱尘世的氛围。苏轼通过描绘仙境的美丽与宁静,表达了对现实生活的厌倦和对自由、长生的向往。诗的语言优美,意境深远,展现了苏轼作为文学大家的卓越才...
此诗为宋代苏轼所作,描绘了一幅仙境的画卷,充满了浪漫主义的色彩。苏轼在诗中借用了大量神话传说和仙道意象,表达了对超脱尘世、追求自由的向往。诗中提到的玉龟山、东皇、瑶池等,都是道教文化中的典型意象,反映了苏轼对道家思想的倾慕。
玉龟山:传说中的仙山,象征仙境。 东皇灵媲:东皇指天帝,灵媲指神灵的配偶,此处指仙界的统治者。 绛阙岧峣:绛阙指红色的宫阙,岧峣形容高耸的样子。 翠房深迥:翠绿的房舍幽深遥远。 金城千...
玉龟山,东皇的灵妃统御群山。绛红的宫阙高耸,翠绿的房舍幽深,笼罩在轻烟之中。心境幽静闲适,志向淡泊超然。金城千里锁住了婵娟的月光。当年周穆王巡狩,翠华曾到过海的西边。风露明净,鲸波浩渺,气势浮动着天地的方圆。正值丽日迢迢,玄圃清寂,琼草茂盛。争相解下绣勒香鞯,鸾车停驻,八马在芝田...
首句"鹊衔龟顾"用典不着痕迹,既形容书印囊的精美纹饰,又暗喻文人雅趣的至高境界。次句"不爱封侯"的强烈对比,突显诗人价值取向。后两句通过沈约典故的戏谑反问,揭示真正的文化传承不在数量多寡,而在于精神价值的延续。全诗以小见大,在调侃中完成对文人精神的礼赞。
1. 皮日休与陆龟蒙并称"皮陆",均为晚唐隐逸诗人代表 2. "石渠阁"为西汉皇室藏书处,与天禄阁并称,后世成为藏书处的代称 3. 沈约是南朝文坛领袖,首创"四声八病"诗律理论 4. 唐代文人书印文化盛行,印章多镌刻吉语或藏书印记
前两句以"鹊衔龟顾"的祥瑞意象开篇,将书印囊的神妙与"石渠"藏书并提,凸显文人超脱功名的精神追求。后两句笔锋一转,用沈约藏书万卷却无人问津的典故,暗讽徒有虚名的藏书家。全诗在戏谑中蕴含深刻哲理,语言精练而意蕴三重:表层咏物,中层抒怀,深层讽世。
此诗为陆龟蒙戏赠友人皮日休(字袭美)之作。唐代文人常以书印为雅玩,诗中借"书印囊"为题,通过对比世俗功名与文人雅趣,表达对藏书文化的推崇,同时暗含对盲目追求藏书数量的讽喻。
鹊衔龟顾:典出古代传说,喜鹊衔印、神龟驮书,象征祥瑞与智慧。 石渠:汉代皇家藏书阁名,此处代指藏书之所。 休文:南朝文学家沈约的字,以藏书万卷闻名。 沈家书:指沈约的藏书,暗讽藏书虽多却未必流传后世。
喜鹊衔印、神龟回首的玄妙已至极境,不慕封侯只爱藏书石渠。 该笑那沈约藏书万卷,如今谁还提起沈家的典籍?
本诗核心在"戏赠"二字:表面戏谑夸赞歌童,实则展现唐代音乐文化。诗人连续使用四个历史音乐典故(楚妃、卢女、燕莺、李延年),构成"古今对话"的审美空间。尾联假设性对比尤为精妙,既抬高歌者地位,又暗含对汉武帝时代艺术盛况的追慕。全诗28字中,"声"元素出现五次(哀音、传、喧、啭、歌)...
李延年:汉代协律都尉,代表作《佳人曲》开创"一顾倾人城"的比喻传统 楚妃典故:出自《左传》,楚庄王宠妃樊姬善歌,此处化用显示歌者传承古韵 卢女:汉末著名歌姬,曹丕《与吴质书》曾提及其"妙解音律" 唐代教坊制度:歌童多隶属教坊,诗中反映当时专业音乐培养体系 对仗手法:诗中"...
全诗采用递进式夸饰手法:首联以"白皙"突出歌童形象,"绝又连"展现音律把控;颔联用历史名人作比,强化艺术感染力;颈联将鸟鸣拟人化,凸显歌声的天然灵动;尾联借汉武帝典故,将赞美推向极致。通篇虚实相生,音画交融,体现唐代音乐美学的高度发展。
本诗为唐代梁锽观宴乐时即兴所作,属"戏赠"类酬唱诗。中唐时期宫廷与贵族宴饮成风,诗人通过夸张比喻,既赞美歌者技艺,亦暗含对当时社会崇尚声乐之风的观察。