和中书侍郎院壁画云古诗译文
粉壁上的云彩画成，仿佛能飞上九霄。光影从银河倾泻而下，照亮了宫墙的角落。映衬着竹林更显幽静趣味，凭栏远眺感受到山野的闲情。独独想着化作甘霖，滋润世间万物生灵。
诗词鉴赏 - 第7368页
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听笛歌留别郑协律创作背景
此诗作于刘长卿被贬南巴尉途经长沙时。安史之乱后，诗人因刚直得罪权贵遭贬，友人郑协律（掌管音乐的官员）在江边为其送行。笛声触发诗人羁旅孤愁，遂将贬谪之悲、离别之痛融入秋江笛音，写就此留别之作。
听笛歌留别郑协律古诗注解
长沙谪：指诗人被贬谪到长沙。 迁客：被贬谪的官员，此处为诗人自指。 商声/羽声：古代五音（宫商角徵羽）中的两种，商声凄清，羽声悲苦。 三湘：泛指湖南湘江流域。 杨柳：指乐府曲调《折杨柳...
听笛歌留别郑协律古诗译文
昔日同游的友人怜惜我被贬长沙，在沙洲边载酒为我送行。 远望天涯明月不禁泪湿衣襟，江上是谁又在吹奏笛声？ 横笛声让孤寂的旅人更添愁绪，碧波静静仿佛凝滞不流。 商调清亮羽调凄苦，江天寂寥映着秋日的枫叶。 静听关山传来一声...
听段处士弹琴讲解
这首诗以"听琴"为线索展开：首联总写琴艺，用"几年"突出修炼之久，"元化"将琴技提升到天人合一的境界。中间两联具体描摹琴声，通过泉水、松韵、月夜、寒蝉四个意象群，构成由近及远、由实入虚的听觉空间。尾联"唯有"二字转折，将外在琴声内化为心灵体验，"后人师"既赞琴艺，更赞琴道。全诗语...
听段处士弹琴知识点
1. 古琴文化：七弦琴是中国最古老的弹拨乐器之一，文人四艺"琴棋书画"之首 2. 意象运用：诗中"泉""松""月""蝉"等意象构成清幽的意境体系 3. 对仗手法：颔联"泉迸"对"松含"，颈联"窗中"对"竹上"，工整严谨 4. 唐代隐逸文化：处士指有才德而隐居者，反映唐末文人逃避现...
听段处士弹琴古诗赏析
全诗以琴声为核心，通过多重意象展现音乐的感染力。首联点明琴艺的纯熟，颔联以"泉迸""松含"的动静结合表现琴声的幽远清冷，颈联用"顾兔""寒蝉"的夜景烘托静谧氛围，尾联直抒胸臆，将琴声升华为精神导师。诗中"幽音""细韵"等词精准捕捉琴声特质，通篇体现"静"的境界，是唐代音乐诗的佳作...
听弹风入松阕赠杨补阙讲解
本诗解读需注意三个关键： 1. 音乐与自然的通感："商风入弦"将听觉（风声）转化为触觉（琴弦振动），"弦悲林寂"又使声音具象化 2. 意象的象征体系：青松、寒溪、雨雪构成冷色调意象群，暗示诗人孤傲心境 3. 结句的顿悟美学：末句突然...
听段处士弹琴创作背景
此诗为唐代诗人方干听段处士弹琴后所作。段处士是当时隐逸的高士，琴艺精湛。方干通过描绘琴声与自然景物的交融，表达了对隐逸生活的向往和对高超艺术的赞叹，反映了晚唐文人追求精神超脱的倾向。
听弹风入松阕赠杨补阙知识点
1. 琴曲《风入松》：古琴名曲，相传为嵇康所作，现存谱最早见于《神奇秘谱》 2. 补阙官职：唐代谏官，分左右补阙，职责为规谏皇帝、举荐人才 3. 商风文化内涵：古人将五音（宫商角徵羽）对应五行、四季，商音属金主秋 4. 九变典故：出自《周礼·春官》"九德之歌"，后泛指音乐变化多端...
听段处士弹琴古诗注解
七条丝：古琴七弦的代称。 元化：指自然造化，天地之工。 泉迸幽音：形容琴声如幽泉从石缝中迸发。 顾兔：月亮的别称，传说月中有玉兔。 后人师：琴艺高超，足以为后世典范。
听弹风入松阕赠杨补阙古诗赏析
全诗以"听琴"为线索，构建三重意境： 1. 首四句实写秋夜弹琴，用"商风""夜露"营造凄清氛围； 2. 中四句转入松风意象，"青松""寒溪"象征高洁品格； 3. 末四句升华至哲理层面，"九变一顾"用典精妙，尾句"独立悟"点明隐士情怀...
听段处士弹琴古诗译文
多年拨弄七弦琴弦，天地造化之功尽在十指间。 泉水幽咽从石底迸发，松枝含韵在寒霜中轻颤。 窗外玉兔初圆之夜，竹上寒蝉声散尽之时。 唯有此刻心境最静，琴声悠扬可作后人师。
听弹风入松阕赠杨补阙创作背景
此诗作于王昌龄贬谪期间（约开元末年），借琴曲《风入松》抒发孤高情怀。杨补阙为作者友人，时任谏官补阙，诗中"独立君始悟"暗含对友人宦海沉浮的劝诫，体现盛唐文人以诗言志、借物喻人的传统。
听弹风入松阕赠杨补阙古诗注解
商风：秋风，古人以五音配四季，"商"属秋。 清景不可度：清幽的景致难以用言语衡量。 飕飗（sōu liú）：形容风声。 九变：指音乐变化繁多，源自《周礼》"九德之歌，九韶之舞"。 一顾...
听弹风入松阕赠杨补阙古诗译文
秋风吹入我的琴弦，夜竹深处凝结露珠。 琴声悲凉与林间寂静交融，清幽之景难以言喻。 孤寂的隐居之心，与飕飗作响的青松相伴。 松风拂过枯白的野草，溪水在寒日暮色中流淌。 琴声与意境往复回荡，千变万...
同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌讲解
本诗艺术特色有三： 1. 虚实相生：实写画马之形，虚写观者感受，通过家僮、枥马的夸张反应表现艺术感染力； 2. 双关隐喻：表面咏画马，实则表达对人才的珍视，"剪拂"暗指对贤士的提拔； 3. 对比手法：画马与驽骀对比，突显"物妙皆可怜...
同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌知识点
1. 单父典故：宓子贱鸣琴而治，成为儒家理想政治的象征 2. 唐代画马名家：韩幹、曹霸等，西域进贡良马促进画马艺术发展 3. 燕昭市骏：出自《战国策》，喻求贤若渴 4. 骐骥文化：中国古代常以良马喻人才，如"伯乐相马" 5. 高适边塞诗特点：兼具豪迈气概与细腻观察
同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌古诗赏析
全诗以"画马"为线索，分三个层次： 1. 前四句铺垫主人雅趣，引出观画场景； 2. 中四句极写画马神韵，用家僮、枥马的反应侧面烘托； 3. 末四句由物及理，升华至人才观。诗中"势不住""飒然度"等动态描写，使静态画作跃然纸上，结尾用...
同阎伯均宿道士观有述讲解
此诗需注意三个层次：表层写宿观所见，中层抒怀人之情，深层达超世之志。首联用“去不回”“更须媒”形成张力；中二联通过“无心弄”“依户牖”等动作细节，以静写动；尾联“纵令”“且作”的转折，体现诗人从遗憾到释然的情感升华。教学中可引导学生关注“清风”“修篁”等意象如何承载情感，以及道教...