次韵庆充避暑水西寺创作背景
此诗是宋代诗人范成大的唱和之作。诗人于盛夏时节,与友人(庆充)同往水西寺避暑。诗中既描绘了出郭游寺途中所见的清幽景象与寺中聚会的畅快,又通过“遥知垄上耘,暴背愁白丁”的对比,体现了诗人对民间疾苦的关怀。这种于清凉中不忘酷暑下劳作者的情感,符合范成大作为“中兴四大诗人”之一关注现实...
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此诗是宋代诗人范成大的唱和之作。诗人于盛夏时节,与友人(庆充)同往水西寺避暑。诗中既描绘了出郭游寺途中所见的清幽景象与寺中聚会的畅快,又通过“遥知垄上耘,暴背愁白丁”的对比,体现了诗人对民间疾苦的关怀。这种于清凉中不忘酷暑下劳作者的情感,符合范成大作为“中兴四大诗人”之一关注现实...
本诗以强烈的对比和深密的用典构筑起一个富含哲理的意境。首联“桃李一春期,松柏千岁永”以自然物象起兴,奠定了全诗对比的框架:短暂浮华与永恒坚贞。颔联由物及己,“经玄事寂寞,发白官闲冷”将自身致力于学问却处境清冷、年华老去的境况娓娓道来,充满孤寂与无奈。颈联笔锋一转,描绘草绿波清的自...
次韵庆充避暑水西寺:依照友人“庆充”所作《避暑水西寺》一诗的原韵和诗。水西寺,具体地点不详,当为临水西侧的一处寺院。 旷土:心胸开阔、旷达之士,诗人自指。 四溟:四海。 风幡:风中飘扬的旗帜,多指酒旗。 苹汀:长满苹草(一种水生植物)的沙洲。 竹舆:竹轿。 竦亭亭:高高耸立的样子...
此诗作于宋代元丰年间,是黄庭坚为和答其岳父兼挚友谢师厚(字景初)病中所作之诗而写的组诗之一。当时黄庭坚本人也经历着仕途的波折与人生的思考。谢师厚为人刚直,学问渊博,却同样仕途坎坷。黄庭坚借此组诗酬答友人,既是对友人病中愁绪的宽慰,也是二人对共同处境——宦海沉浮、志向难伸、年华老去...
良辰美景我出西城,抬头仰望天空一片澄明。旷达之士心怀愉悦,浩浩胸襟可吞四海之境。新涨的潮水忽然勇猛退去,篱笆上粘附着枯干的浮萍。风中酒旗招引着游客,放眼远望隔着一片长满苹草的沙汀。仆夫踏过清澈幽深的水流,竹轿高高抬起,显得十分稳当轻盈。波涛翻涌冲刷着嶙峋的石头,仿佛还带着蛟龙的腥...
次韵师厚病间十首·四:这是黄庭坚和答友人谢师厚(名景初)病中所作诗篇的组诗之一,此为第四首。 桃李一春期,松柏千岁永:以“桃李”的短暂绚烂与“松柏”的长久坚贞作对比,隐喻世俗荣华与君子德行的不同境界。 经玄事寂寞:“经玄”指研究儒家经籍和道家玄理。这句意为钻研高深学问之事是孤独冷...
桃花和李花只争一春的繁华,松柏却能长青千岁。钻研玄理之事终究归于寂寞,头发已白官职清闲冷落。野草碧绿,艾草茂盛如张开的帷幕,水波清澈,蜮鬼在水中映射着形影。东里子产与兀者叔山无趾,他们实在有幸与不幸的分别。
这首诗是苏辙写给友人刘泾的唱和之作。讲解时可抓住以下几个层次:首先,从标题入手,明确“次韵”的创作形式和刘泾的身份,点明这是一首友人间的酬答诗。其次,逐联解析诗意与情感。首联是总起,定下“衰老无心”的基调。颔联具体描绘生活状态:身体的“奔走”与精神的“疏远”。颈联聚焦职务,在“教...
这首诗的讲解可以从以下几个层次展开:首先,从题目入手,明确这是一首次韵和诗,是诗人对友人山居生活的唱和与共情。其次,逐句分析诗歌内容:首句写人与人的交往(对饮),次句将自然(山)、人文(钟)、时间(日西)交织,空间由近及远。第三句镜头拉近,特写溪中不畏寒的双鹭,以物态写心境。最后...
1. 次韵:古代和诗的一种方式,要求用原诗的韵字且次序不变,难度较高,常见于文人间的唱和。 2. 教授:宋代官职名,为州级学官,主要负责教导生员,地位清要但权责不重。 3. 潜夫:典故源自东汉王符,因其隐居著书《潜夫论》,后世常以“潜夫”代指有才德而隐居不仕者。 4. 弦歌:语出...
1. 次韵诗:次韵,又称步韵,是和诗的一种方式,要求不仅依原诗题材,还必须使用原诗相同的韵字,并且次序不能颠倒。这是古代文人之间一种高雅的文字交际形式,颇具挑战性。 2. 意象运用:诗中“僧钟”、“双鹭”、“雪滩”、“玻璃”等意象,共同构建出山居生活清寂、淡泊、脱俗的意境,体现了...
本诗以自嘲与感慨为基调,展现了苏辙晚年复杂的心境。首联以“潜夫”自比,点明其近似隐居的状态,但“衰老无心”四字,又透露出壮志消磨的无奈。颔联写现实处境,“道路不知”与“交游空怪”对仗工整,既写出为生计(或公务)奔走的麻木,也道出了人情疏远的寂寞,语淡而情真。颈联切入当下职务,“弦...
本诗以溪亭晚景为焦点,勾勒出一幅清幽静谧、恬淡自适的山居画卷。前两句叙事写声,以“碧壶”对饮的雅事开篇,点出友人情谊,“山带僧钟”则以拟人手法将悠远的钟声与静默的山体融为一体,听觉与视觉结合,营造出超然世外的氛围。后两句转写溪滩近景,观察细腻,对比巧妙。“双鹭浴”之“深不知寒”,...
此诗是苏辙晚年和友人刘泾的诗作。苏辙在“元祐党争”后屡遭贬谪,晚年退居颍川(今河南许昌),生活近似隐居。刘泾时任宿州教授,寄诗给苏辙,苏辙以此诗回赠。诗中抒发了诗人历经宦海沉浮、年老力衰后的心境,既有对奔走生涯的无奈与自嘲,也流露出对友人疏于往来的感慨,以及面对官职事务的倦怠之情...
此诗为宋朝诗人方岳《次韵宋尚书山居十五咏》组诗中的一篇。原作是友人“宋尚书”描写自己山居生活的诗,方岳依照其诗作的韵脚和诗相和。本诗描绘的是山居中“见溪亭”所见之景,展现了诗人远离尘嚣、寄情山水、与友共乐的隐逸情怀,是其晚年闲适山居生活的诗意写照。
次韵:依照他人诗词的原韵和诗。 宿州教授:宿州(今安徽宿州)的州学教授,指刘泾,时任此职。 潜夫:隐士。东汉王符著有《潜夫论》,此处借指隐居不仕之人。 强著书:勉强自己著书立说。 奔走贱:以四处奔走为低贱。 弦歌:指礼乐教化,代指担任教授一职。 三年学:宋代州学教授任期一般为三年...
次韵:依照他人诗词的原韵和诗。 宋尚书:指诗人的朋友,曾任尚书之职。 碧壶:指盛酒的青绿色酒壶。 山带僧钟:形容钟声从山间寺院传来,仿佛萦绕山体。 雪滩:此处指岸边布满碎冰或霜雪的浅滩。 碎玻璃:比喻溪水中或岸边的碎冰在光线映照下晶莹剔透的样子。
我这副身躯虽然还像隐士一样生活,但已然衰老,无心再勉强自己去著书立说。整日奔走于道路,早已不觉得奔波是件低贱的事;旧日交游稀疏,也只能徒然责怪彼此来往太少。为了教化,还得继续完成三年的任期;处理那些公文案卷,只是让我更添一份愚拙罢了。将来相逢不知会在何处,请不要因为我的文章才学浅...
偶尔与老朋友提壶对饮,远山衔着寺院钟声,白日静静西沉。初冬溪水温煦,一双白鹭安然沐浴,丝毫不觉寒冷;雾气笼罩的沙滩上,碎冰晶莹,宛如一片片打碎的琉璃。
寻访山川并非刻意劳役之事,旅途奔波想来也不算艰难。洛水之滨春花已然开遍,嵩山之巅积雪尚且带着寒意。平野林间冻土中抽出新笋,奇异艳丽的鲜花使山丹花色变幻。时令景物一天比一天美好,乘着小轿每一步都安稳悠然。用酴醾花酿制腊月美酒,以苜蓿嫩芽装点清晨的餐盘。沉醉于美景几乎忘却春色将晚,与...