洛阳早春忆吉中孚校书、司空曙主簿因寄清江上人创作背景
此诗作于卢纶晚年居洛阳时。诗中提及的吉中孚、司空曙均为"大历十才子"成员，与卢纶交好。时值早春，诗人触景生情，既怀念友人，又感慨年华老去，最终转向佛门寻求心灵慰藉。
诗词鉴赏 - 第5458页
诗词鉴赏第5458页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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洛阳早春忆吉中孚校书、司空曙主簿因寄清江上人古诗注解
值迥逢高：指行走在曲折高低的道路上。 芳信：春天的信息，或指友人书信。 酒貌：饮酒后的容色。 汤师：指清江上人，唐代僧人。 净因：佛家指清净的因缘。
洛阳早春忆吉中孚校书、司空曙主簿因寄清江上人古诗译文
在曲折的小路上频频驻马停歇，雪后初晴悠闲地欣赏洛阳的春色。 黄莺的啼鸣仿佛送来远方的芳信，嫩绿的柳枝如故友般邀人共欢。 往昔饮酒时容颜与鲜花争艳，如今鬓发已和春草一样新生。 近年来百事皆无头绪，唯有与汤师共结清净佛缘。
春日山中忆崔峒吉中孚讲解
此诗需注意三个层次：表层写春日山景，中层抒孤寂之情，深层达天人合一之境。"无主""无邻"强调自然的本真状态，"鱼依藻""鸟近人"体现物我亲近。讲解时可对比王维《鹿柴》的空灵与柳宗元《江雪》的孤绝，体会大历诗介于盛唐与中唐之间的过渡特征。
春日山中忆崔峒吉中孚知识点
1. 卢纶属"大历十才子"，该群体诗风清冷工致 2. "蜜房""石室"均为道教隐逸意象 3. 唐代五律中"鱼依藻"意象常象征隐者高洁 4. 尾联转折手法是大历诗常见结构特征 5. 崔峒、吉中孚同为十才子成员
春日山中忆崔峒吉中孚古诗赏析
全诗以"空山"为基调，前四句通过晨光、蜂房、石室构建幽寂意境，后四句以鱼鸟为伴反衬人事凋零。尾联"唯与老相亲"一语双关，既指年老独处，又暗含与自然永恒相伴的哲思。对仗工整处如"蜜房"对"石室"，"泉急"对"花繁"，体现大历诗精工特点。
春日山中忆崔峒吉中孚创作背景
此诗作于卢纶晚年隐居时期。崔峒、吉中孚为"大历十才子"中友人，此时或已离世或离散。诗人独居山中，借春景抒写孤寂中与自然相融的超脱心境，体现大历诗人"清冷"诗风。
春日山中忆崔峒吉中孚古诗注解
延步：缓步行走。 蜜房：蜂房，喻指自然之物无需人为干预。 石室：山中隐士居所，象征孤寂之境。 泉急鱼依藻：以鱼恋水藻暗喻诗人眷恋自然。 失徒侣：指友人崔峒、吉中孚已逝或远离。
偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠讲解
首句“寄书常切到常迟”以矛盾修辞突出书信往来的无奈；次句“今日凭君”显信任之情。后两句运用借代手法，“玉人”既可实指女子，亦可虚指郄推官风度，“莲花府”双关官署与品格。全诗通过日常小事，展现唐代文人间含蓄而风趣的交际方式。
春日山中忆崔峒吉中孚古诗译文
漫步山中爱这清晨，空寂山野沐浴春阳。 蜂房哪需主人照看，石室本就远离尘嚣。 泉水湍急鱼儿依藻，花开繁茂鸟儿近人。 谁说失去同游伴侣？唯有老境与我相亲。
偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠知识点
1. 唐代官职：校书郎属秘书省，掌校勘典籍；推官为节度使、观察使属官，掌刑狱。 2. 莲花意象：唐代官署称“莲府”，因官员朝服绣莲，后引申为清廉象征。 3. 诗体特征：此诗为七言绝句，符合平仄格律，第三句“仄仄仄平平仄仄”为特定变格。
偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠古诗赏析
诗作语言简练，前两句以日常书信往来切入，表现友人间的随意亲切；后两句笔锋一转，用“玉人”“莲花府”的意象，既点明收信人身份，又以“清羸”暗喻其品行清正。全诗虚实结合，戏谑中见真情，展现了唐代文人交往的雅趣。
偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠创作背景
此诗为唐代诗人卢纶赠予友人姚校书的戏作。当时姚校书将赴河南，诗人托其带信给郄推官，诗中以幽默口吻调侃书信传递的迟滞，并借“玉人”“莲花府”等意象，暗赞收信人的高洁品格。
偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠古诗注解
姚校书：唐代官职名，负责校勘典籍，此处指诗人的友人。 郄推官：唐代地方属官名，诗中指收信人。 玉人：对容貌美丽之人的雅称，此处或暗指郄推官或其身边之人。 莲花府：可能指郄推官任职的官署，唐代官署常以“莲”象征...
偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠古诗译文
寄出的书信常常急切却总迟迟未达，今日托付于你，请你莫要推辞。 若问那位如玉的佳人何其容易辨认，她就在莲花府中，最为清瘦纤弱。
赋得白鸥歌送李伯康归使讲解
这首诗是卢纶为送别友人李伯康出使归来而作的赠别诗。诗人没有直接抒发离愁别绪，而是别出心裁地从描绘潭中白鸥入手。诗歌开头为我们展现了一幅生动的白鸥戏水图：在幽深的潭水上，白鸥翩翩飞舞，洁白的倒影在水中荡漾。它们捕鱼时弄得水花四溅，惊叫连连，甚至撞得莲叶倾斜，充满了生机与野趣。诗人由...
赋得白鸥歌送李伯康归使知识点
1. 诗体：本诗是一首古体诗，歌行体，句式长短错落，富于变化。 2. 意象运用：诗歌核心意象是“白鸥”，象征着自由、闲适、高洁，与尘世的奔波劳碌形成对比。 3. 典故化用：“似君换得白鹅时”化用了晋代书法家王羲之为山阴道士书写《黄庭经》换取一群白鹅的典故，以此赞喻友人的才情和雅趣...
赋得白鸥歌送李伯康归使古诗赏析
这首诗以白鸥为核心意象，构思精巧，意境深远。前八句集中笔墨描绘白鸥戏水捕鱼、惊扰莲丛的动态画面，突出其“闲无营”的天性，并由此发出“何必汲汲劳其生”的感慨，由物及人，富含哲理。中间“柳花冥濛”四句笔锋一转，通过柳花轻飘悠扬、若有若无的意象，营造出一种空灵迷离的意境，暗喻友人的离去...
赋得白鸥歌送李伯康归使创作背景
此诗为唐代诗人卢纶所作，是一首送别诗。从诗题《赋得白鸥歌送李伯康归使》可知，诗人送别友人李伯康出使归去。唐代文人送别常赋诗相赠，此诗以白鸥起兴，通过描绘白鸥自在闲适的形象，反衬出人世奔波的劳累，并借此劝慰友人不必过于劳碌，同时表达了诗人对友人离去的不舍和何时再相会的期盼。卢纶作为...
赋得白鸥歌送李伯康归使古诗注解
赋得：古代文人聚会分题作诗或科举试诗时，常在诗题前加“赋得”二字。 白鸥翻翻：白鸥翩翩飞翔的样子。翻翻，飞翔貌。 光素：指白鸥洁白的光影。 闲无营：悠闲自在，无所营求。 汲汲：形容急切追求、忙碌不安的样子。 冥濛：模糊不清，迷蒙的样子。 悠扬：此处形容柳花飘荡、忽高忽低的样子。 ...