合州河即事创作背景
此诗作于明代，作者苏葵途经合州（今重庆合川）时，见河畔宁静闲适的田园景象，有感而发。诗中融合自然风光与隐逸情怀，反映了明代文人寄情山水、追求超脱的精神世界。
诗词鉴赏 - 第4046页
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诗似来石门风少野创作背景
此诗作于南宋末年，陈著经历仕途坎坷后归隐山林。诗中融合儒释思想，借石门风物（如雪瀑、藤花）和历史人物（大颠、佛印）抒写对超脱境界的向往，反映宋代理学与禅学交融的时代背景。
合州河即事古诗注解
画桡（ráo）：装饰华美的船桨，代指船只。 鹿麛（mí）：幼鹿，泛指小兽。 浮蚁斝（jiǎ）：古代酒器，此处比喻山间云雾如酒沫浮动的酒杯。 钓鱼艖（chā）：钓鱼的小船。 黄头：指船夫...
诗似来石门风少野古诗注解
亨途：通达顺利的道路。 道眼：佛教术语，指能洞察真理的智慧之眼。 大颠：唐代高僧大颠和尚，韩愈曾与之交往。 坡知老印：苏轼（号东坡）与僧人佛印的典故，暗指儒释交融。 青镫：青灯，指佛寺...
合州河即事古诗译文
阳光和煦，晴云低垂覆盖水边，画船行过之处人烟稀少。幼鹿与伙伴卧眠于芳草丛中，蝴蝶无情地飞离凋落的花瓣。青山秀美，仿佛深藏着浮蚁酒器；水流迂回，隐约可见垂钓的小舟。老夫想与渔郎攀谈几句，便吩咐船夫莫要击鼓惊扰。
诗似来石门风少野古诗译文
走出山林，面对纷扰的世俗，本是通达之路； 以慧眼相遇，方知粗茶淡饭中的真味。 愈发懂得大颠和尚并非只为佛门， 苏轼也知晓老印禅师骨子里仍是儒生。 携着晴日雪瀑，漫步藤花小径， 在青灯柏子庐中叙说往事。...
暮春野望讲解
本诗讲解要点： 1. 空间布局：采用由高到低（楼阁-川原-田垄-坡边）、由远及近的观察顺序 2. 色彩运用：通过"绿""碧"等冷色调与"杏花"暖色形成视觉平衡 3. 深层意蕴：表面写田园之美，实则寄托"治国先重农"...
送静照大师归馀杭讲解
本诗需重点关注三个层面：其一，佛教意象的文学化处理，如将锡杖、袈裟等物象转化为"振馀埃""迎拥裓"的动态画面；其二，时空结构的精心安排，从眼前送别（首颔联）到回忆与展望（颈尾联），体现宋祁"铺叙有情"的章法；其三，士人佛教观的流露，末句"化成"既指佛法教化，也暗含儒家"修身化民"...
暮春野望知识点
1. 对仗手法：颔联"绿萝灌水园蔬茂，碧浪翻风垄麦稠"中，"绿萝"对"碧浪"，"灌水"对"翻风"，体现工整的景物对 2. 意象组合：诗中融合自然（川原、绿萝）、农业（园蔬、垄麦）、人文（牧竖、渔舟）三类意象，构建完整的社会图景 3. 情感表达技巧：尾联采用"睹景-忆人"的转折结构...
送静照大师归馀杭知识点
1. 西昆体：北宋初期以杨亿、钱惟演、宋祁为代表的诗派，讲究辞藻华丽、用典精巧 2. 浮杯典故：源自《高僧传》中达摩折苇为舟渡江，后成为僧人云游的经典意象 3. 劫灰说：佛教"成住坏空"宇宙观中，劫火毁灭世界后残留的灰烬，常见于唐宋诗文 4. 宋代僧俗交往：士大夫多与高僧谈禅论道...
暮春野望古诗赏析
全诗采用"登临抒怀"的传统结构： 前六句以工笔描绘暮春田野风光，"绿萝""碧浪""杨柳""杏花"等意象色彩明丽，构成层次分明的空间画卷。 后两句转入抒情，通过"升平""丰年"与"英贤""远猷"的对照，体现诗人既满足于现实又不忘治国根本的...
送静照大师归馀杭古诗赏析
全诗以"送归"为主线，首联以佛经、锡杖点明僧人身份；颔联"林鸟迎""江龙送"以拟人手法营造神圣氛围；颈联转写禅机论道之谊；尾联预言高僧南归弘法之功。诗中"振馀埃""辩劫灰"等佛典用语精当，"迎拥裓""送浮杯"等意象灵动，展现宋祁"西昆体"炼字特色。结句"化成今在故岩隈"既赞静照修...
暮春野望创作背景
此诗作于清代中期，正值"康乾盛世"的稳定时期。诗人登高望远，目睹田野丰收、民生安乐的景象，既歌颂当下太平，又暗含对治国贤才的追思，反映了士大夫阶层对盛世治世的复杂情感。
送静照大师归馀杭创作背景
此诗作于宋仁宗时期，时宋祁任知制诰。静照大师为馀杭高僧，云游京师后返归故地，宋祁以诗相送。诗中既含对高僧风范的敬慕，亦暗寓对南方佛教文化兴盛的赞许，折射出北宋士大夫与僧侣的密切交往。
暮春野望古诗注解
户牖凌虚：窗户高悬空中，形容楼阁极高。 霁色：雨雪停止后的晴朗天色。 牧竖：牧童。"竖"指孩童。 济远猷：实现长远的治国谋略。"猷"指谋略、计划。
送静照大师归馀杭古诗注解
旁行经叶：指佛经书页，佛经多为梵文横写（旁行），故称。 锡股：僧人所持锡杖，股为杖节，此处代指静照大师。 拥裓：裓为僧衣下摆，此处指僧人行走时衣袍飘动之态。 浮杯：用达摩"一苇渡江"典故，暗指僧人云游。 ...
暮春野望古诗译文
登上高耸百尺的楼阁凭窗远眺，雨后川原的晴色尽收眼底。 绿萝缠绕的菜园蔬果茂盛，碧浪般的麦田在风中翻涌稠密。 杨柳坡边牧童正酣然入睡，杏花树下渔船静静停泊。 目睹这太平盛世的丰年景象，更追忆先贤济世安邦的远略宏谋。
送静照大师归馀杭古诗译文
经卷翻动时振落尘埃，僧友们欣喜听闻你持锡杖归来。林间鸟儿飞入花丛迎接你袈裟的身影，江中蛟龙平息波浪目送你的浮杯远行。他年我们应共品香斋饭，今夜畅谈辩论劫火余灰。你渐次南行可知此行有为，佛法教化如今就在故山岩隈。
全州行台忧旱得雨兼闻灌阳贼遁志喜和屠巡察讲解
本诗首联以“棠墟”“柏府”对比，突出官府作为；颔联用“辰次甲”“岁当辛”强调天时与人事的关联；颈联“天眠”拟人化写雨后天晴，“花满青筒”以物象喻喜悦；尾联直抒胸臆，表明巡行目的。全诗语言凝练，用典自然，将个人情感与民生疾苦紧密结合，展现了明代官员的职责意识。
大风夕怀道夫敦素讲解
此诗艺术特色有三：一是意象对比强烈，如“挂龙雨”与“攧鹞风”、“雪翻浪”与“镜缘空”；二是空间转换自然，从近处病榻到远方淮水吴山；三是情感含蓄深沉，尾联“与我同”暗含知音之谊。教学中可重点分析僧侣诗人如何将禅意融入传统写景抒怀，并引导学生关注宋代僧诗的文人化倾向。