东风第一枝 送人讲解
这首《东风第一枝·送人》是元代词人朱唏颜的一首赠别词。全词围绕“送人”二字展开，层次分明。上片侧重于写送别时的所见之景。开头“晓渡呼云，秋山访雁”交代了送别的季节（秋日）和地点（渡口山间），并通过“呼云”、“访雁”等拟人化的动作，赋予自然景物以人情味，也暗示了作者与友人超脱的情怀...
诗词鉴赏 - 第2584页
诗词鉴赏第2584页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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东湖春日知识点
1. 张舜民：北宋文学家、画家。字芸叟，自号浮休居士，又号矴斋。擅长诗词，亦能文，其诗风格豪健，晚慕白居易。代表作有《打麦》《卖花声·题岳阳楼》等。2. 蹴鞠：中国古代的一种足球运动，用以练武、娱乐、健身。传说起源于黄帝，汉代成为军事训练项目，唐宋时期最为繁荣，常出现于宫廷和民间...
东风第一枝 送人知识点
词牌名，又名“琼林第一枝”。调名最早可见于史达祖词。此词牌格律严谨，音节流美，宋、元、清三代词人皆有佳作传世，多用以咏物、写景或抒情[citation:9]。
东湖春日古诗赏析
这首诗描绘了东湖春日生机盎然的景象，并抒发了深沉的思乡之情。全诗以景起，以情结，情景交融。首联“湖外红花閒白花，湖边游女驻香车”，由远及近，从自然景物写到游人。湖边红花与白花交错，色彩明丽；华丽的香车与游春的女子，增添了画面的动态感与生活气息。颔联“鞦韆对起花阴乱，蹴鞠孤高柳带斜...
东风第一枝 送人古诗赏析
这首词是一首送别之作，但意境开阔，情感真挚，不落一般送别词的感伤窠臼。上片以写景起兴，“晓渡呼云，秋山访雁”既点明了送别的时间和环境，又将读者带入一个高远、清旷的意境之中。“吟情先趁乡梦”巧妙地将诗情与乡愁结合，为下文的送别做了情感铺垫。“暖风轻约行尘，草色一川翠涌”两句，以暖风...
东湖春日创作背景
张舜民是北宋文学家，生平游历甚广。这首诗是他客居他乡，于春日游东湖时所作。东湖的具体位置有多种说法，一说在湖北武汉，一说在浙江绍兴等地。诗人在春光明媚的东湖边，目睹了红花白花、游女香车、秋千蹴鞠、鱼燕嬉戏等充满生机的春日景象，触景生情，联想到自己故乡的春日景色也应当如此美好，从而...
东风第一枝 送人创作背景
关于这首《东风第一枝·送人》的具体创作背景，史料记载不多。根据作者朱唏颜的生平（约活动于元代）和词中内容推测，这很可能是一首在友人从军或赴任军中幕府时的赠别之作。当时作者与友人相交甚笃，友人即将随军远行，参与到边防或重要的军事行动中。词中既有对送别场景和友人才华的描写，也有对二人...
东湖春日古诗注解
湖外：即湖水的外面，指湖岸的远处。 閒白花：“閒”同“间”，交错、夹杂的意思。红花与白花相间开放。 游女：出游的女子。 香车：指女子乘坐的华丽车辆。 鞦韆：即秋千。 对起：指成对的秋千高高荡起。 花阴乱：花影因秋千的晃动而显得纷乱。 蹴鞠：中国古代的一种踢球游戏，类似今天的足球。...
东风第一枝 送人古诗注解
吟情：指作诗的感情、兴致[citation:2]。 乡梦：思乡之梦[citation:2]。 行尘：行走时扬起的尘埃，常用来形容远行者[citation:2]。 一川：这里指满地、一片的意思，形容草色广阔[citation:2]。 元戎：主将、元帅[citation:2]。 紫陌...
东风第一枝 送人古诗译文
清晨渡过，呼唤着云雾，秋日山中探寻大雁，吟诗的兴致已然先于思乡之梦启程。温暖的春风轻轻吹拂着友人路上的行尘，两岸的草色像翠绿的浪潮般涌动。主将率领的小队人马，充塞了京城的小路，官员们冠饰上的光彩晃动。看那碧色的油幕在沙际展开，军队陈列，镶玉的马勒在柳树边飞驰，鞚勒紧绷。你身居参与...
东湖春日古诗译文
湖水外面，红色的花与白色的花交错开放，湖边有游春的女子停驻着她的华丽车辆。成对的秋千在高高荡起，花影显得纷乱，独自玩耍的蹴鞠球飞得很高，穿过了斜斜的柳丝。无数条小鱼在水中自由自在地游动，真像找到了理想的归宿，那一双新来的燕子，今晚要栖息在谁家的屋檐下呢？故乡的风景应该也像这般美好...
东林寺讲解
同学们好，今天我们来一起学习宋代诗人张至龙的一首七言绝句《东林寺》。这首诗描写了诗人游览东林寺时所见所感，短短四句，却为我们勾勒出一幅生动而富有禅意的山寺图景。我们先来看前两句：“满院香风乍熟楂，猴孙抱子坐枯槎。” 诗人一走进寺院，首先感受到的是“满院香风”，这香味从哪里来呢？原...
东归诗讲解
这首诗可以按照“事件—心情—背景—感慨”的脉络来讲解。首先，诗的开头直接陈述了事件：皇帝下诏，考试取消了（“罢选才”）。这对于千里迢迢赶来赴考的卢尚卿来说，无疑是一个晴天霹雳。接着，他用两个比喻来表达心情：一是“桂树遮月”，象征着自己无法“折桂”登科，希望被阻断；二是“杏园待隔年...
东林寺知识点
1. 东林寺：历史上著名的东林寺有多处，最著名的是位于江西庐山的东林寺，是佛教净土宗的发源地。但诗中所指具体位置不详，可能泛指名为“东林”的山寺。 2. 头陀：出自梵语Dhūta，意为“抖擞”，即抖去烦恼尘垢之意。修头陀行者的僧人通常遵守极简单的物质生活准则，如穿粪扫衣、常乞食、...
东归诗知识点
唐代科举制度与“春闱”：唐代科举考试一般在每年的春季举行，称为“春闱”。发榜也在春季，新科进士有“杏园探花”“雁塔题名”等一系列庆祝活动。这首诗中提到的“杏园终待隔年开”，就是指本应春天举行的宴会和荣耀，因为考试取消而要推迟到第二年。灞桥与送别文化：灞桥是唐代长安东郊的重要地标，...
东林寺古诗赏析
这首小诗以清新自然的笔触，描绘了一幅山寺生活的画卷。首句“满院香风乍熟楂”，从嗅觉入手，用瓜果成熟飘香点明了季节，也营造出一种宁静、丰足的寺院氛围。第二句“猴孙抱子坐枯槎”，则将视线转向院中的生灵，猴子抱子的画面既生动有趣，又充满了自然的温情，与“枯槎”形成枯荣相依的意境，更显禅...
东归诗古诗赏析
这首《东归诗》是一首感怀时事的纪行诗，抒发了诗人因战乱被迫罢考东归的无奈与失落之情。首联“九重丹诏下尘埃，深锁文闱罢选才”直接点出科举被罢的事件，用“尘埃”二字既写诏书下达时的客观景象，又暗含了文事被战乱玷污的悲凉。颔联运用比喻，“桂树遮月”寓意今科无望，“杏园待隔年”则在失落中...
东林寺创作背景
这首诗的作者张至龙是南宋诗人，生平事迹记载不多，从诗作内容看，他常与僧道往来，喜爱游历山水，寄情于林泉之间。《东林寺》当是他游访某处名为“东林”的寺庙时所作。诗中描绘了僧人日常生活的片段，反映了诗人对清静、质朴的修行生活的观察与体悟。宋代文人常通过与僧人的交往，寻求精神上的超脱与...
东归诗创作背景
这首诗的作者卢尚卿是晚唐诗人。根据史书记载，唐咸通十年（公元869年）左右，因庞勋起义（桂州戍卒起义）爆发，战乱波及朝廷，导致这一年原定的科举考试被取消。卢尚卿本已赴京应考，却因战事突发、朝廷无暇顾及文事而落第东归。这首诗便是他在年底（腊前）返乡途中，经过灞桥时感慨而作，真实地记...
东林寺古诗注解
乍熟楂：“乍”意为刚刚，起初；“熟楂”指成熟的瓜果，这里可能泛指山间野果。 猴孙：即猴子。 枯槎：槎（chá），指树木的枝丫，也同“茬”，指砍伐后残留的树桩。枯槎即干枯的树枝或树桩。 头陀：梵语音译，原意为抖擞、淘汰尘劳烦恼，后常用以指行脚乞食的僧人，这里泛指寺中的僧人。 芙蓉：...