诗词鉴赏 - 第2085页

诗词鉴赏第2085页,继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。

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诗词鉴赏列表

和邵资政古诗译文

曾巩·古诗译文

拂衣久欲求三径,窃食聊须把一麾。长久以来就想着辞官归隐,寻求那三径的幽居生活;暂且忝居官位,执掌一郡,聊以领取俸禄罢了。世路贱贫从所好,老年胸臆固无奇。人世间的道路,我甘愿安于贫贱,顺从自己的喜好;到了老年,心中的抱负与襟怀本就平淡无奇。樊笼偶得沧洲趣,芜纇难酬白雪辞。在官场的樊...

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗讲解

鲍度·讲解

这是一首典型的宋代应和诗,诗人鲍度以大雪为媒介,对贾似道的原诗进行唱和。全诗八句,围绕“冬雪”与“太平”两大主题展开。首联“一陶催发万园林,平施工夫天地心”,以“一陶”喻大雪孕育万物的能力,强调雪的施与公平无私,暗含对朝廷仁政的期许。颔联“计出陈奇殲巨寇,盟推滕六长诸任”,巧妙运...

和费君乐游山之什讲解

周敦颐·讲解

这首诗是周敦颐应和朋友费君游山之作而写的和诗。全诗共四句,前两句写景抒情,后两句叙事明志。首句用“云树岩泉”四个意象概括山景,以“景尽奇”总评,让读者感受到山中处处皆画的震撼。第二句“登临深恨访寻迟”,诗人直抒胸臆,“恨”并非怨恨,而是惋惜、遗憾,把发现美景的欣喜与相见恨晚的惆怅...

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗知识点

鲍度·知识点

1. 贾平章:即贾似道,南宋末权臣,封太师、平章军国重事,故称“贾平章”。2. 潜侍郎:潜说友,南宋官员,字君高,时任安抚使,后世称“潜侍郎”。3. 咸淳庚午:咸淳六年,庚午年,即公元1270年,为南宋度宗年号。4. 滕六:中国古代神话中的雪神,典出《玄怪录·萧志忠》等,后常作为...

和费君乐游山之什知识点

周敦颐·知识点

1. 周敦颐:北宋哲学家,理学奠基人,代表作《爱莲说》《太极图说》。 2. 和诗:古代文人之间一种唱和形式,依照他人诗作的题材、韵脚或体裁进行创作,以表达情感交流或艺术切磋。 3. “云树岩泉”意象:中国山水诗中常见组合,以云、树、岩、泉四种典型山景构筑清幽高远的意境,寄托隐逸之...

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗古诗赏析

鲍度·古诗赏析

这首诗借咏大雪,寄寓政治理想与太平愿景。首联从造化入手,以“一陶催发”写雪之生机,赞“平施工夫”合于天地之心,气象宏大,立意高远。颔联用典精切,以“陈奇”喻军事谋略,以“滕六”为雪神主盟,将自然现象与文治武功相绾合,展现了宋人借物言志的典型手法。颈联由自然转入政治,“三登”兆丰年...

和费君乐游山之什古诗赏析

周敦颐·古诗赏析

此诗首句“云树岩泉景尽奇”,以简洁的笔触勾勒出山中云、树、岩、泉交织的奇异画面,一个“尽”字,突出了无一处不美的赞叹。第二句“登临深恨访寻迟”,转写诗人登临后的心情,“深恨”二字情感浓烈,将游赏之乐与相见恨晚的惋惜融为一体,极富感染力。后两句由景及人,从“长楼未得于何记”的遗憾,...

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗创作背景

鲍度·创作背景

此诗作于南宋度宗咸淳六年(1270年)冬。当时权臣贾似道(封贾平章)权倾朝野,在朝中推行一系列政策,又逢大雪,贾似道作诗赠与安抚潜侍郎(潜说友,时任安抚使),鲍度以此诗相和。咸淳年间,南宋已处风雨飘摇之际,但贾似道仍粉饰太平,借瑞雪宣扬朝廷武功德政,期望以此笼络人心,营造“太平气...

和费君乐游山之什创作背景

周敦颐·创作背景

周敦颐(1017—1073),字茂叔,号濂溪先生,北宋著名哲学家、文学家,理学开山鼻祖。此诗为应和朋友费君(名字不详)的游山之作而作。从诗意看,费君先有游山之什(诗作),周敦颐和之。诗中“长楼未得于何记”或暗示费君曾在山中修建楼阁或发现胜景,周敦颐未能亲笔为之作记,便以和诗相酬。...

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗古诗注解

鲍度·古诗注解

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗:鲍度和贾平章(贾似道)在咸淳庚午年(1270年)冬天大雪时赠予安抚潜侍郎的诗作。 一陶:比喻天地造化之功。陶,造就、培养。 平施工夫天地心:平施,公平布施;天地心,天地化育万物的本心。意指大雪的滋润公平无私,符合天地之道。 计出陈奇:用典,陈...

和费君乐游山之什古诗注解

周敦颐·古诗注解

云树岩泉:指山间云雾缭绕的树木、岩石与泉水,概括山中的自然景物。 景尽奇:景色全都奇异不凡。 登临:登山临水,指游览。 深恨:深深的遗憾。 访寻迟:寻访(此山)太迟了。 长楼:指山中的高楼或长廊,可能为费君所建或所游之处。 未得于何记:未能找到合适的方式来记述(长楼之景)。 雅和...

和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗古诗译文

鲍度·古诗译文

一场造化催开了万园林木,平治的功夫恰是天地本心。计谋出于陈平奇策般歼灭了巨寇,盟约推举滕六统领诸般职任。三登的祥瑞气象先在腊月呈现,一统的封疆从今而后审视如今。多谢玉龙般的雪奋力承载厚重,太平年间头戴蓑笠正适宜溪阴。

和费君乐游山之什古诗译文

周敦颐·古诗译文

云雾缭绕的树木、山岩与泉流,处处风景都极为奇丽, 登上高处深深遗憾自己前来寻访得太迟。 那长长的楼阁未能留下什么可供记叙, 幸好还有您能写出高雅的和诗。

和贡甫送元考元考不至讲解

曾巩·讲解

这首诗是曾巩写给友人刘攽(贡甫)的和诗,原诗应是刘攽先作,曾巩依其诗意相和。诗歌围绕“元考”赴任淄川、众人饯别而元考未至这一事件展开。在讲解时,可抓住三个层次:一是对元考形象的刻画,诗人不惜笔墨赞美其学问、才华、言谈与志向,“尝陈帝王略,得试紫云楼”暗示其曾参与重要政治活动或科举...

和贡甫讲解

韩维·讲解

这首诗是韩维写给好友刘敞(贡甫)的一首和诗,情感真挚,层次分明。首联追忆十年间的境遇:在昏暗的灯火下看淡浮名,独自呆坐,身心如枯木般沉寂,透露出长期的失意与疲惫。颔联写别离后的心境变化,与年轻时不同,老去的时光如流星般飞逝,表达对生命流逝的无奈。颈联进一步抒发内心的遗憾与无奈——...

和贡甫送元考元考不至知识点

曾巩·知识点

1. 曾巩:北宋散文家、史学家,“唐宋八大家”之一,世称“南丰先生”。其文风古雅平正,诗歌亦工整深沉。 2. 刘攽(贡甫):北宋史学家,与兄长刘敞并称“二刘”,助司马光修《资治通鉴》,负责汉代部分。 3. 唱和诗:古人以诗词互相酬答的形式,分为和意与和韵。此诗为和贡甫之作,属和意...

和贡甫知识点

韩维·知识点

1. 和诗:古代文人交往的一种方式,指依照对方诗词的韵脚或体裁进行创作,此诗即为韩维对刘敞原诗的唱和。 2. 典故化用:诗中“形如槁木”化用《庄子·齐物论》“形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎”,表达身心俱疲、万念俱寂的状态。 3. 宋诗“以理入情”的特点:韩维此诗虽重在抒情,但...

和贡甫送元考元考不至古诗赏析

曾巩·古诗赏析

这首诗是曾巩送别友人的唱和之作,全诗以“待友不至”为切入点,融合了对友人才华的赞誉、对仕途际遇的感慨以及真挚的友情。诗歌结构层次分明:前八句集中笔墨,以“学问本闳博”“尝陈帝王略”等句,高度赞扬友人学识渊博、胸怀大志,并点出其曾在朝廷展现锋芒、正值盛年的得意;“一时惊豪捷”一句生...

和贡甫古诗赏析

韩维·古诗赏析

全诗情感沉郁,以“十年”起笔,概括了长期宦海浮沉的失意。“灯翳视浮荣”以灯暗喻前途黯淡,视荣华如浮云,表现出作者对名利的超脱。颔联“别后情怀非往日,老来光景似流星”对比今昔,感慨时光飞逝,人生易老,用流星比喻老境之短暂,形象贴切,格调悲凉。颈联“厚恩示报心徒赤,多病何从发复青”进...

和贡甫送元考元考不至创作背景

曾巩·创作背景

此诗为曾巩与友人贡甫唱和之作。贡甫即刘攽(字贡父),北宋史学家、诗人,与曾巩交谊深厚。诗题中“元考”当为另一位友人,具体身份不详。当时众人为元考送行,饯宴已设,而元考迟迟未至,曾巩有感而发,以此诗相和,寄赠贡甫,既表达对元考才学的赞赏,又流露出对友人未至的遗憾与挂念。诗中提及“得...