春堤曲古诗注解
野塘：野外的池塘。 （jiāo jī）：一种水鸟，外形类似鸭子，羽毛有光泽，善游水。 绿蒲：绿色的菖蒲，多年生草本植物，生长在水边。 紫菱：紫色的菱角，水生植物，果实可食用。 盖碧...
诗词鉴赏 - 第13707页
诗词鉴赏第13707页，继续浏览历代古诗词的译文、注释与赏析。
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斑竹古诗注解
斑竹：一种茎上有紫褐色斑点的竹子，也叫湘妃竹。传说舜南巡时死于苍梧，他的妃子娥皇、女英闻讯后赶去，哭泣不止，眼泪洒在竹子上，形成了斑点，因此得名。 湘沅：指湘水和沅水，都在湖南省，是长江的支流。 别魂：离别的愁绪、情思。 ...
斑竹古诗译文
一枝带有斑点的竹子渡过了湘水和沅水，远行万里的游子触景生情，勾起了离别的愁绪。知道这是娥皇庙前的斑竹，它远远地伴随着风雨，仿佛在传送着（娥皇女英的）泪痕。
春堤曲古诗译文
野外的池塘边，鸟在树顶上飞翔，绿色的菖蒲和紫色的菱角覆盖着碧绿的流水。不知是哪家的狂放之人喜爱这云水风光，每天独自来到城外游玩。
悼幼子讲解
《悼幼子》是孟郊饱含深情创作的一首悼亡诗，我们可以从以下几个方面来理解这首诗。首先，从情感表达来看，诗人毫不掩饰自己的丧子之痛，无论是“不闻白日事”的隔绝感，还是“欠尔千行泪”的直白表述，都将这种悲痛展现得淋漓尽致，让我们感受到父母失去孩子后的切肤之痛。其次，在艺术手法上，诗歌运...
巴童答讲解
《巴童答》是李贺的一首短小精悍的诗作。我们首先从理解诗句意思入手，明确每个词语的含义，进而把握整首诗的译文。诗中对巴童的外貌描写很有特色，“巨鼻”“庞眉”这些细节让人物形象更加生动具体，而“苦吟”则体现了巴童对诗歌的热爱与钻研。在赏析时，要注意体会前两句写景与后两句抒情的结合。后...
悼幼子知识点
1. 悼亡诗：是中国古代诗歌中一种重要的题材，主要是指生者为悼念逝去的亲人、朋友等而创作的诗歌，此诗便是悼念逝去幼子的悼亡诗。2. 孟郊诗歌风格：孟郊的诗多写世态炎凉、民间苦难和个人穷愁，语言瘦硬，风格奇崛，富有感染力，与贾岛齐名，并称“郊寒岛瘦”。3. 意象运用：诗中“黄蒿”“...
悼幼子古诗赏析
这首诗以质朴无华的语言，深切地抒发了诗人丧子后的悲痛之情。开篇“一闭黄蒿门，不闻白日事”，用简洁的笔触描绘出幼子离世后与尘世隔绝的状态，奠定了全诗悲凉的基调。“生气散成风，枯骸化为地”两句，将生命的消逝具象化，生命气息散入风中，躯体融入大地，充满了无奈与哀伤。“负我十年恩，欠尔千...
悼幼子创作背景
孟郊是唐代著名诗人，其诗歌多反映社会现实和个人悲苦境遇，风格沉郁顿挫。《悼幼子》是一首悼亡诗，从诗中内容可知，这是孟郊在自己年幼的孩子夭折后所作。孟郊一生仕途坎坷，生活困顿，幼子的离世无疑给其原本艰难的生活增添了巨大的悲痛，此诗便是他这种丧子之痛的真情流露。
巴童答知识点
1. 李贺，字长吉，有“诗鬼”之称，与李白、李商隐并称“唐代三李”。2. 乐府诗的特点：多反映社会现实，语言通俗，格律较自由，可配乐演唱。3. 古诗中“秋”多蕴含悲凉、愁苦的情感，常被用来寄托诗人的失意、思乡等情绪。4. 这首诗运用了白描的手法，寥寥数笔便使巴童的形象跃然纸上。
悼幼子古诗注解
黄蒿门：指简陋的家门，这里也暗指幼子的离世，如同关闭了与尘世连接的门。黄蒿，多年生草本植物，常生长在荒野，此处用以烘托凄凉氛围。 白日事：指人世间的日常事务。 生气：指生命的气息、活力。 枯骸：枯槁的躯体，指...
悼幼子古诗译文
一旦关闭了那扇简陋的柴门（指幼子离世），世间的一切事情便再也与他无关。他那鲜活的生命气息消散在风中，枯槁的躯体融入了大地。（幼子的离去）辜负了我十年来对他的养育之恩，也让我欠下你千行的泪水。这些泪水洒在北原的土地上，不必等到秋风来临（悲伤就已如此深重）。
巴童答古诗赏析
这首诗篇幅短小却意蕴深远。前两句“巨鼻宜山褐，庞眉入苦吟”，以简练的笔墨勾勒出巴童的形象，“巨鼻”“庞眉”描绘其外貌，“山褐”点明其身份，“入苦吟”则展现了他对诗歌的专注与投入，画面感极强。后两句“非君唱乐府，谁识怨秋深”，由对巴童的描写转入抒情，借巴童之口或诗人的感慨，强调了诗...
得袁相书讲解
同学们，今天我们来学习白居易的《得袁相书》。首先，我们通读一遍诗歌，感受一下诗歌的整体氛围。这首诗篇幅短小，语言简单，但画面感很强。诗的开头两句，作者为我们描绘了一幅田间劳作图。“谷苗深处”点明了地点，“面黑头斑手把锄”则细致地刻画了农夫的外貌和动作，让我们能想象出农夫辛勤劳动的...
得袁相书知识点
1. 白描手法：本诗前两句运用白描手法，寥寥数笔便勾勒出农夫的形象，不加修饰却生动形象。白描是文学创作中一种常见的表现手法，指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。2. 诗歌语言风格：白居易的诗歌风格以通俗易懂著称，他的作品多反映社会现实和人民生活，力求让普通百姓都能理...
得袁相书古诗赏析
这首诗语言朴实无华，却生动地描绘了一个场景，蕴含着一定的意味。前两句“谷苗深处一农夫，面黑头斑手把锄”，以白描的手法刻画了农夫的形象，“面黑头斑”细致地描绘出农夫因长期劳作而呈现的外貌特征，让读者仿佛看到一位辛勤耕耘的农夫在田间劳作的画面。后两句“何意使人犹识我，就田来送相公书”...
得袁相书创作背景
白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他的很多诗作都反映社会现实和民生疾苦。此诗具体创作时间不详，从诗题《得袁相书》可知，这是诗人在田间劳作时收到袁相的书信后所作。当时白居易可能处于一种较为闲适或被贬谪的状态，有机会亲近农事，从而有了这样的生活场景和感悟。袁相即袁滋，曾在唐朝担任宰相，...
得袁相书古诗注解
谷苗：指谷物的幼苗。 农夫：从事农业劳动的人。 面黑：脸色黝黑，通常是因为长期在田间劳作，被太阳暴晒所致。 头斑：脸上有斑点或皱纹，这里指因劳作和岁月留下的痕迹。 把锄：握着锄头。 ...
得袁相书古诗译文
在禾苗生长茂盛的田地里，有一位农夫，面色黝黑，脸上带着皱纹，手里握着锄头。真没想到，竟然还有人能认出我，特意来到田边给我送来袁相公的书信。
大隐坊。崔从事郧以直隳职讲解
我们先来整体了解这首诗的主旨，它是孟郊为因正直而被罢官的崔从事郧所写，目的是赞美崔从事郧的高尚品格，同时也抒发了对其遭遇的感慨。从诗句来看，开篇“古人留清风，千载遥赠君”，把古人的清风与崔从事郧联系，是说崔从事郧有着和古人一样的高尚品德。接着“破松见贞心，裂竹见直文”，用松树和竹...